我的新发现四年级作文(精)

我的新发现四年级作文(精)

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：今天早上，妈妈正在厨房烧水，一个电话响了，妈妈要出去一会儿。临走时，叮嘱我水开了要记得关火。妈妈才走... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

以下是由作文网小编推荐的《我的新发现四年级作文(精)》，欢迎大家阅读交流！

作文一：我的新发现（四年级/500字）

今天早上，妈妈正在厨房烧水，一个电话响了，妈妈要出去一会儿。临走时，叮嘱我水开了要记得关火。妈妈才走没一会儿，就听到了“嗞啦……嗞啦……的声音，我急忙跑去察看。原来是水壶里的水溢了出来，洒在炉子上发出的响声。忽然几滴水从水壶里溢了出来，洒在了炉中的火苗上，我发现那炉子里的火苗似乎比先前更旺了些。“咦？这是怎么回事呢？水溢到火上怎么不灭呢？反而烧得更旺了呢？”好奇心使我坐在炉旁仔细的观察起来。可惜，天公不作美，我还没观察多久就有一大片、一大片的水溢了出来，这就代表水开了，随着那车鸣般的壶叫，我不得不把火关掉，停止观察。

于是，我又接了一壶水烧在炉子上，结果还是一样的。我百思不解，想不出其中的奥秘来。这时，妈妈回来了，我迫不及待地去问妈妈，妈妈说：“这个……这个……其实我也不知道这是为什么。不过，你可以去查资料。”对啊，我怎么没有想到可以去查资料？唉，真是聪明一世，糊涂一时啊﹗

我急忙打开电脑，飞速地寻找着。突然，我眼前一亮，找到了！我快速地阅读着，读完以后我才明白了这到底是怎么回事了。原来是水在汽化的过程中产生氧气，所以火遇到水反而会烧得更旺。

噢，原来我们生活的世界有这么多奥秘。只要我们勤于观察，善于思考，勇于探索，一定会发现更多有价值的东西。

作文二：我的新发现（四年级/500字）

今天是晴朗的天气，我正在家焦急地等待着妈妈。是这样的：昨天上特长班时，老师给我们布置了一个任务，要求我们做一项手工作品，下节课交给她。别的同学都要做折纸、捏橡皮泥这样普通、简单的作品，而我想“特立独行”一次。妈妈一回家，我居然鬼使神差的对妈妈说要用纸杯做手工。

现在的我后悔极了，不过我转念又想，如果是可塑性纸杯呢？这样，我就可以把它捏成一直水怪、一只小猫这时，我的想象力像一朵筋斗云，早已飞出了十万八千里。

就在此时，妈妈回家了。把纸杯放在桌子上，和我一起思考起来。

“有了！妈妈。”我突发奇想，于是便找来剪刀，将杯子底剪下来，然后把周围的边剪下，成了一个圆形纸片。

我再将纸杯粘成上下等宽的柱子，把上面一层剪掉，然后用同样的方式处理第二个杯子，把它们粘在一起，在头上放一个镜片，再加上一些装饰就大功告成了！

妈妈迫不及待地拿起望远镜，帮我涂上了颜色。而这时，我脑子里又冒出了一个想法。我从柜子里找出线，又拿出了牙签、胶布，用牙签将两个纸杯的地下各扎一个小洞，将线从两个洞穿过，用胶布固定住，就好了。

我把一个纸杯给妈妈，一个放在我自己的耳朵上，把线拉直，隔得很远，也可以听到妈妈的声音。

告诉你们一个小秘密，下次上课，我将我的“望远镜”和“电话”拿出来时，大家都向我竖起了大拇指。

作文三：我的新发现（四年级/500字）

大自然存在各种各样神奇的东西，鲁班通过带齿的草发现了锯子的秘密，牛顿通过观察树上掉下来的苹果发现了地心引力的秘密，我也通过实验发现了冷热空气的秘密。

为了让我们更清楚的了解冷热空气的对流，科学老师让我们通过实验来观察，我准备好了实验器材，玻璃杯、冷热水，和一只香。

首先我要把两个玻璃杯装满热空气与冷空气，我先把一个玻璃杯放入冷水里，再把另一个玻璃杯放入热水中，接着我把装满热空气的杯子用点燃的香装满烟，再盖上玻璃板，然后我把装满冷空气的玻璃杯口朝下放在装有热空气的玻璃杯上，抽掉玻璃板，观察烟的流动，我仔细观察，时间久了，两个杯子的'烟是一样多，我又把两个杯子的上下位置换了一下，观察的结果还是一样的，重复上述实验，结果还是一样，只是时间短了一些。

我想，这不科学呀，科学老师给我们讲过：“冷空气比热空气重，所以热空气会上升，冷空气会下降。”这竟然和这句话相反。

我很好奇，于是我问爸爸：“为什么会这样呢？”爸爸笑了笑，让我去查资料，我终于在书上找到了答案，原来热空气密度小，向上运动，冷空气密度大，向下运动产生对流，而冷空气在下热空气在上时，分子也会运动，所以慢慢的两者会融合，我终于发现了这个秘密。

大自然是神秘莫测的，所以我们以后要细心观察多多发现哦！

作文四：我的新发现（四年级/400字）

春天到了，昆虫们都出来了，有蝴蝶、有蚂蚁、有西瓜虫，还有七星瓢虫除了各种各样的昆虫，还有许多植物呢！

星期六，我到公园去玩，看见小河边有一棵柳树，冒出了许多嫩芽儿，像正在长头发的小姑娘；小河里的鱼儿正在欢快地玩耍，还有的碰着鱼鳍在对话。我还找到了一只小蚂蚁，它似乎在寻找食物，我跑回家拿了几粒米，放到了那只小蚂蚁的身边，小蚂蚁看见了，激动地围着米打转儿，好像在说：“啊！食物，我找到食物了！”它想尽心尽力地把这粒米推到自己的洞里，和同伴一起分离。但是我看到这只蚂蚁似乎搬不动，然后蚂蚁就跑到别的地方去了。我想，应该是蚂蚁放弃了吧，就把这粒米放在这里不管它了吧！突然小蚂蚁回来了，而且又带来了六只蚂蚁，它们排成了一排搬运米粒，触角一动一动的，似乎在说：“我们去搬食物回家喽！”这些蚂蚁似乎懂得“团结力量大”的道理呢！小蚂蚁一起把食物抬回了家，我也高高兴兴地回家了。

这个故事告诉我们，只要团结，什么事都干得成。

作文五：我的新发现（四年级/600字）

我闲着没事拿着妈妈早晨给我的鸡蛋发愣。我把它放在有水的碗里，想让它在水中立起来。可是我绞尽脑汁也没能让它立起来。

正在打扫的妈妈好像看出了我的心思，问我：“你是不是想让这个鸡蛋里起来呀？我有一个小技巧！”“真的吗？快教教我！”我迫不及待地说。妈妈对我说：“可以，但是，你要自己实践，我可以提供给你一些信息，用糖、盐、味精这三种调料，其中有一种可以让鸡蛋立起来。至于是哪个，你自己去试吧。”我半信半疑地从厨房拿出这几种调料问妈妈：“这样真的可以吗？”“你自己试试不就知道会不会立起来了吗？”妈妈对我充满信心地说。

我拿着勺子往放满水的碗里放了一大勺糖，鸡蛋和糖好像是冤家对头，丝毫产生不了任何反应。于是我又接来一碗清水，往清水里放了三大勺味精，可鸡蛋和味精并没有一丝友好的意思。我看了看右手边的盐，心里想：“盐大哥，可就只剩你了，你一定可以让鸡蛋立起来，对吗？加油呀！”我再次接了碗清水，这次为了让成功的胜算大些我往水里放了五大勺盐，虽然不负我所望鸡蛋从水中立了起来！啊！我欣喜若狂地跳了起来！

我又高兴又疑惑地问妈妈：“妈妈为什么盐可以让鸡蛋立起来呢？”妈妈认真地告诉我说：“其实是因为盐能增大水的浮力，鸡蛋能立起来，就说明水的浮力超过于鸡蛋本身的重量了，所以能立起来！知道了吗？”“嗯，知道了！”我兴奋地说。

今天，我不仅做了一个小小的实验，还用实践明白了生活处处有学问，只要留心身边的一点一滴，就会发现好多有意思的事情。

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