四年级成长作文

四年级成长作文7篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的四年级成长作文7篇，希望能够帮助到大家。

四年级成长作文 篇1

少儿成长美术教育在淡水街道办的对面，它是让世界充满五彩斑斓，让大地换上五颜六色衣裳的好地方。

上了二楼，向左拐，就会看见大红色少儿成长美术教育的牌匾横挂在墙上。走进美术教育的大门，一条充满艺术氛围的长廊展现在我的眼前。这条长廊长40米，宽2.2米，像一条指引小朋友走向光明前程的道路。美术教育长廊的左边分别有展览、绘本室，有创意美劳室，有早稻涂鸦室，有系统训练工作室，还有素描室。在每间教室的两旁，展示着学生优秀作品汇报展：色彩单调但不枯燥无味的水笔画，令人产生无穷遐想的水彩画和水墨丹青的中国画。这些学生优秀作品井然有序地排列在美术教育长廊的左边，像一个个严守律己的士兵守卫着画室。看到这一幅幅画，我也好像成为画的一部分，成花、成树、成水完全沉醉在这浓浓的艺术氛围之中。

美术教育长廊的右边，介绍了画室学员的生活照，一张张可爱的笑脸，一个个调皮的摆姿，一个个标有名字的照片，我仿佛看到了这些学员在这里学知识欢悦的场面。再走前去看看，介绍了中外驰名画家的个人资料：有胡安？米罗、文森特？威廉？梵高、亨利？马蒂斯、吴冠中这一个个画家在史上的艺术影响是有口皆碑的。

少儿成长美术教育，希望你在未来成长的道理上越来越美好！

四年级成长作文 篇2

小时候，趴着自己愉快长大；真真大长大了，却巴不得自己能回到童年。这恐怕是每个人的`切身体会。睿智的老人却认为，人的一生无论哪个阶段，只要有意义就是好的。

直到有一天，爸爸跟我闲聊中谈到，人的少年像是歌人的中年像小说，人的老年像散文，而人的一生像戏剧。

当时我没有细想，可我在一次追忆童年时，我忽然有新的感悟。

人的少年时期浪漫而富有诗意，因此像诗歌；中年为生计操劳，生活相平淡的故事，因此以小说作比，老年人饱经风霜，已经将人生看的很透，像一片充满哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，则像喜剧。

当我们那成熟与童稚相比时，便如同将一部小说同一首诗歌比较，难道这两种文学体裁是可比的。谁能说【红楼梦】和【神曲】哪个写得好。如此相比，便如演出‘关公战秦琼’一样荒谬。

但是，我们却没有意识到这个可笑的错误，因此赶到成长是悲哀的、是苦的。我们抱怨现实，却无法改变现实，整天愁云满面，牢骚不段。

其实成长是中立的，喜悦和忧伤不是成长带来的。为成长而唉声叹气的人们，只要改变一下看法，在改变一下做法，把每一天安排有意义你就会感到你所期待的快乐。

四年级成长作文 篇3

今天，我好像穿越了时空隧道，我和妈妈一起翻看了我在这十年里拍的一系列照片。 我的照片真够多，足足有厚厚的三本，都记录着我十年来成长足迹，我首先翻开了我出生不到一年的相册。刚翻开到第一页，妈妈就开着玩笑问我：“这是谁啊，怎么长得这么难看。”我向妈妈吐了吐舌头，不过说实在的，那时确实长得蛮难看的。后面，我又看到许多小时候的照片。 第二本，是我读幼儿园时的照片看着我那幼稚的小脸，想起了以前在跟小朋友因为一块手帕而争得不可开交，想起以前得到小红花像得到宝石时。我忍不住笑了起来。 第三本，是我一、二年级时的照片，那时，我的幼稚还没有消退，还跟幼儿园差不多，跟小伙伴吵架和一起玩。 看完了相册，我深深地感到这些回忆是多么的美好，又是多么的遥远。而如今的作业和书包，已经压得我们站不起来了。我多么希望时间倒退，再让我做一次无忧无愁的孩子！

四年级成长作文 篇4

成长就像是一场旅行，不知尽头的旅行，旅途中有欢声笑语，有片片感动，我们要擦亮双眼记住成长中的每一分快乐。

记得小时候最喜欢听妈妈讲故事，那时，就感觉妈妈无所不知，什么样的故事都会讲。记得有一次我妈妈在我是小婴儿的时候乖不乖？妈妈说:“那时候你不会说话，不会走路，只会哇哇的哭，我呀，每天晚上都被你吵醒，然后再哄你睡着。”我听后就甜甜的跟妈妈说:“妈妈等你老了我也哄你睡觉。”妈妈就笑着说好。

上小学时，我不愿意去学校。妈妈就说你再不去我可就不要你啦，我就会马上背上小书包去学校。在学校时，我考试没考好被老师批评后哭的跟个泪人一样。回到家后，妈妈见我哭的很凶就问我怎么了？我委屈地向妈妈说，妈妈听后也不生气，语重心长地对我说:“老师批评你是因为老师看好了你，觉得你应该考的更好，对你的期望很大，来，不哭，妈妈教你改正你试卷上的错误。”接着妈妈就耐心的跟我讲，哪里错了，为什么错，怎么改过来……那时候我觉得妈妈小时会魔法一样，一点，我就会了。改完后我就抱着妈妈说:“下次我一定不会马虎，考得好好的，不会再让你和老师失望了。”

小学毕业时，我怀着很激动的心情，幻想着要初中的美好时光。当我跟妈妈说我要出去玩的时候，妈妈一口否决了说:“现在你开学就是初中了，你不在假期里好好预习，怎么能出去玩呢。”那时的我觉得妈妈很烦，觉得我已经长大了，不应该在这样管着我了。初中开学的那一天，妈妈一直问我这个带了没有那个带了没有，夜里冷的时候把衣服盖在身上……我不耐烦地摆了摆手说知道了。刚刚步入初中，我只想着怎么玩儿而不想着怎么学习，成绩一下子滑了下去，老师也批评我，我那时就是不听，老师跟妈妈打了电话，星期回到家后妈妈在吃饭时说我，我扔下碗筷扭头就走了，转身时，我听到了妈妈的叹息声，那时我觉得妈妈好唠叨。

转眼间，现在，初三的期限马上就到了，学习紧张了起来，我不得不后悔初一没有好好学，只能比别人更加努力才能不落下，离中考没多久了，在宿舍的时候，我时常会想到妈妈，心里有些不舍，因为高中是半个月回家一次，回想起来妈妈从小到大的嘱咐我，我也时常顶嘴，但妈妈依旧嘱咐我多喝水……我觉得自己有些对不起她，甚至都没有为妈妈做过什么，现在，我觉得妈妈好伟大。

在成长的过程中，爸妈就是你的引路人，虽然他们只能引导你一时，可能，长大后就分开了。但他们给予你的恩惠，却是你一辈子也还不完的。

四年级成长作文 篇5

十一年，我一步一个脚印，一步一个足迹的渐渐成长起来。转眼间十一年便一晃而过了。

六岁

第一次上学，看到陌生的面孔，能做的只有哇哇大哭，拉着妈妈的手不放。甚至倔犟到坐在地上不起来。现在回想起来，童年是多么的珍贵，我却把时间浪费在这种可有可无的斗争上，太可笑了。我的成长，就在每次的放弃斗争上。

八岁

开始写作文了，只要碰上时间，总会引用那不知道从那找来的经典语句：光阴似箭，日月如梭。可怕了，三年级正是孩子们最顽皮的时候，如箭的光阴和日月伴随着孩子们的玩耍悄悄流走，一去不返。老人说：时间有时候停下来等一等勤奋的人。我的成长，就在于领悟了这个道理。

十岁

上五年级了，我长大了，有了自己对事物的看法，所以老师和父母的训斥不顶用了。这是一只雏鸟还羽翼未满就想飞向天空的表现。它们并不知道在通往天空的路上有无数次的坎坷在等着它们。我的成长就在于经历坎坷后，向父母向老师妥协，并聆听他们的教诲。

十一岁

今年，我们已经可以飞向天空，并且战胜坎坷，六年的小学历程，六年的学习，我们早已可以冲向蓝天，只是，我们还要通过最后的考核：毕业考试。我们的劲敌就是浮躁，只要克服它，那么我们就可以自由的飞翔在天空。我的成长就在心平气和、脚踏实地的走向成功。

我可以把这11年比做一只鸟的11年，刚出生，学会走路，学会独立；再大一些学会珍惜时间；再大一些还羽翼未满，却渴望天空；再大一点，有了飞翔的能力却心浮气躁

成长的足迹，我留恋童年。

四年级成长作文 篇6

在长过程中，我遇到过许多事情，但使我难以忘记的，还是这一件事。

那一天，我在人工湖那里抓到了许多鱼。我很高兴，不仅因为我家里添加了许多新成员，还因为我可爱的小鱼有朋友了。这下子它可不孤单了。我心里想：虽然它们不是一个品种，一种是金鱼，一种是罗非鱼，但它们都是鱼，应该能和平相处。说不定，它们还会在一起玩呢。

回到家里，我飞快地跑了进去，马上把装在瓶子里的罗非鱼倒了进去，就去睡午觉了

一直到了下午三点，我起床了，我下了床，穿好衣服，就去客厅看小鱼。我一看，大吃一惊，金鱼浮在水面上，一动不动，肚子上还有一个大洞，有一粒鱼食那么大。我伤心极了，罗非鱼为什么要对金鱼下毒手？为什么，原本应该是令人高兴的，怎么会让人伤心呢？不管我怎么想方设法地帮助金鱼，它也无法再起死回生了，从此，我得到了一个教训，不同品种的鱼是不可以放在一起的。

小鱼啊小鱼，你为什么要跟我不辞而别呢？我好想念你啊。

四年级成长作文 篇7

成长中的故事就像天上的星星一样在我脑海里闪烁着，有高兴的、伤心的、难忘的……其中，有一颗星星，光彩夺目，至今让我无法忘记……我过七岁生日的那一天，爸爸妈妈送我了一件我盼望已久的礼物——滑板。真是太高兴了！（∩＿∩）吃过午饭，我兴奋地拿着我的滑板和爸爸来到大操场上学滑滑板。

爸爸小心翼翼地扶着我站上滑板，想着别人滑地时候的一扭一扭的，所以就试着扭动，还没站稳就摔了下来，我伤心地哭了起来，擦了擦那晶莹透亮的眼泪，撇了撇嘴：“不学了，不学了！学了学也学不会！”爸爸看了看我，一本正经你地说：“菲菲，不要放弃！你知道别人是怎么学会的吗？”我摇了摇头：“不知道！”“就是因为别人不放弃，不怕挫折才练习会的！你看看你，就摔了个跤结果就不学了！那怎么呢？！加油吧！好好练！”爸爸接着说。于是，我鼓起勇气又一次地站在“我的挑战台”——滑板上，又再三嘱咐地说：“爸爸，你一定要付好我呀！不要松手！”在确认我的“保险”后，我开始扭动，滑着滑着我觉得自己很自由，往后一看，呀！爸爸没有付我，我自己会滑动了！耶！耶！耶！我会滑滑板了！我赶忙趁热打铁——继续练！

的确是这样的，只要坚持不懈，不怕挫折，就一定会成功！坚持就是胜利！