四年级金鱼作文

2021-10-17 08:12:28 阅读全文下载本文

四年级金鱼作文8篇

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级金鱼作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级金鱼作文篇1

我知道大家都应该养过可爱的小金鱼吧，我也养过，它们分别叫做黑鱼王子和黄金公主，是我的妈妈从鱼市专门给我买来的礼物。

妈妈把鱼买回来后，我正愁这么好看的鱼应该放到什么地方的时候，妈妈又特意从外面卖了一个漂亮的小金鱼缸，上面画着波浪的花纹，正好给我解决了这一难题，妈妈同时还捎来了鱼食。

妈妈叮嘱我，这些鱼食不能多喂，一次只能放四五粒。我每天都会给可爱的小金鱼们按时喂食，并且打扫的干干净净。与此同时，弟弟的鱼缸又脏又味，没过多久，他养的鱼儿都死了。见我的金鱼活泼好动，很是羡慕。当天晚上，他偷偷找到了鱼食，大量的喂给了鱼儿们。结果可想而知，当我第二天看的的时候，鱼儿们都死了。我很难过，为此和弟弟生了很久的气，从此再也没有养过金鱼。

这次养金鱼的经历使我认识到了生命的宝贵，非常难忘。

四年级金鱼作文篇2

前两天，我发现一条浑身白色的金鱼尾巴出现了红点，它那纱裙般的尾巴也合拢了。我有一种不祥的预感：难道这条金鱼也感染了像刚死亡的那条红金鱼一样的病毒吗？果然不出我所料，尽管我又是换水又是滴消毒液，但奇迹还是没有出现。到今天，金鱼的尾巴已烂了，它好像一个断了腿的人，在水里吃力地游动。我想，金鱼太可怜了，它一定很痛吧！得把金鱼放了，给它自由，让小河里的天然医生治好它的病。

于是，我和妈妈带着它来到一条清澈的小河边，轻轻地把它放进水里。可金鱼扭动着身躯拼命挣扎，好像不肯离开我似的。我的心里难过极了，可是我别无选择。忽然，飞来一只野鸭，我的心顿时揪紧了，生怕金鱼被野鸭吃掉，大声喊叫：“妈妈，快把金鱼捞上来！”可是来不及了，金鱼已经游到了河中央。我的心一下子提到了嗓子眼，不由自主地一边跺脚一边喊着：“金鱼，快沉下去！”也许野鸭被我的突然举动惊吓了，它拍拍翅膀飞走了。

我呆呆地站在河边，望着金鱼时沉时浮的身影，默默地祈祷着：小金鱼，快快好起来吧……

四年级金鱼作文篇3

　我家鱼缸里有三条美丽而肥硕无比的金鱼。我很喜欢它们，因为它们可爱而顽皮。

这些金鱼各有各的特点，色彩鲜丽，红的、金的、红白相间的，它们游起来形态各异，美丽而优雅。全身金色的鱼，就像皇帝穿着龙袍，游起来大摇大摆，颇有贵族之风，他的名字就叫“小皇帝”了；红白相间的鱼，让我想起丹顶鹤，一看就知道他的气质大不相同，游起来婀娜多姿，美丽动人，我给他起名叫“小鹤”；还有一条全身上下穿着红色衣裳的鱼，这条鱼最聪明，每次吃东西，他都能想办法让自己吃的最多，我给他起名叫“小吃货”。

“开饭啦！”我把一只肉嘟嘟的红蚯蚓放进了鱼缸，一场大战开始了，“小皇帝”和“小鹤”就像公牛一样，互相顶着对方，只有狡猾的“小吃货”在旁守株待兔，等待时机，就在红蚯蚓开了条口子的时候，小吃货冲上前去，咬住蚯蚓一吞，蚯蚓便下了肚。

它们在吃东西的时候，嘴巴一开一合的，吃饱后还会从嘴里吐出一串串小泡泡，样子可爱极了！可它们也有友好的时候，高兴的时候，他们会相互追逐，嘻戏，有时还会玩捉迷藏的游戏，我隔着玻璃，看着它们在水中你追我赶，“小皇帝”还时不时翻几个跟头，在显摆自己游泳的技术，“小鹤”也不干示弱，剪刀似的尾巴灵活摆动，一下就超越了它们。“小吃货”是它们之中最懒的，只见它静静地在一旁悠闲自在的游着呢。

这些金鱼这么可爱，真希望爸爸能再给我买几条！

四年级金鱼作文篇4

在几个月前，我从城市广场钓来几条金鱼，它们个个“眉清目秀，玉树临风”，可惜如今只剩下一条了。

那剩下的一条遍体金黄，头部呈饭团形，在顶点后方，有两颗眼珠子，那两颗眼珠子乌黑发亮，如果你一直盯它，还会发现在它的圆溜溜的眼珠子里，有一层闪闪发亮的“薄膜”（这只是我对它的称呼，事实上我也不知道它是什么），非常好看。再往后观察，你会发现它的边缘有一对曲形的东西在内外摆动，中间有一条深黑色的狭窄的缝隙，你一定会想这个部位到底是鱼的什么器官呢？现在告诉你：是鳍。

看完了头部，就该欣赏它金黄色的身体了。它的身体上布满了许多周长约是20厘米的菱形鳞片，当阳光照耀到它的身上，它的身体就会发光，如果你是在远处看到它放出的光芒，你必定会以为那是一堆在水中燃烧的火焰，只有近看，你才会发现它是一条娇小的金色金鱼。

它的尾部是它最美的地方，也是最长的地方，如果把它身体分成10段，其中有6段就是它的尾巴，它的尾巴呈橙色，一条条条纹格外显眼，不比孔雀开屏逊色。

它的“饭”量非常大，以前给它喂鱼食，也要用去十分之一的鱼食，那些鱼食就算一粒也有指甲的'五分之一啊！后来在它的第三个 “家”-----------也就是我家的金鱼缸里放了几株水生植物，然后我就回乡下了，十天以后回来，第一个问题刚要从我嘴里涌出，老妈却先说到：“放心，没死。”之后我看了一下金鱼缸，霎时，我惊呆了，于是我问老妈这几天有没有给它喂食，老妈说没有，我想大家该明白是怎么回事了吧？那就是它吃完了所有的水生植物！

再告诉大家一个坏消息：我的那条金鱼在今天死了。真可惜啊！

四年级金鱼作文篇5

我们学校的喷水池养着一群金鱼。每天放学后，我都喜欢在鱼池边呆上一会儿，觉得非常舒服。

鱼儿的颜色可多啦。金黄的，淡蓝的，红黑、黄黑相间的，红里带白的……五颜六色，真是看着人眼花缭乱！小金鱼的尾巴大大的，像彩绸一样，鼓得圆圆的眼睛，仿佛能看懂一切似的；还有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的鱼鳍，多漂亮呀！

小金鱼儿嬉戏时很有趣。它们的动作真比得上体操运动员了，你看，来个90度的急拐弯；翻个跟斗；像箭似的直冲上前……各种姿势都有。它们有时也会成群结队地游来游去，似乎在找什么好吃的。偶尔，树上落下了树叶，它们就当成了雨伞，在下面躲来躲去的，还围着游，兜着圈呢。

鱼儿吃东西更有趣了。一次，我看到几条小鱼向我游过来，便放了一些饼干丁下去，本以为它们会摇头摆尾，争先恐后地来争着吃呢，谁知小金鱼儿却来了个360度大转弯，根本不领我的情。我气得跺脚，抓起一把泥巴往下扔，鱼儿竟然围着浮泥巴转起来，好像在说：这能吃吗？这能吃吗？

我喜欢这些带给我无穷乐趣的小家伙们，它们是那么自由自在，无忧无虑啊！

点评：

1、从描写小鱼的颜色、形态以及活动等看出来小作者观察十分细致，而且是长时间的。

2、善于恰当运用修辞手法，如比喻，排比等，语言生动。小金鱼的活泼、可爱有趣跃然纸上，能与读者产生共鸣。

3、写真写实。比如，小金鱼不吃饼干丁时，扔下泥巴，是一种孩子率性的表现，但又能从“这能吃吗？”强调的自己的做法不对。

四年级金鱼作文篇6

我们家养了几条金鱼，它们像一家人一样相亲相爱的生活在一起。有两条大金鱼，像是家里的爸爸、妈妈。还有三条小金鱼，像是家里的三个小宝宝。

“妈妈”是家里的“游泳健将”。你瞧，它一会儿倒立着游，像小丑在表演；一会儿横穿过鱼缸，像是一个正在过马路的白领。

“爸爸”是家里的“沉睡大师”，也是家里最懒最大的，最美丽的。它的鱼鳞火红火红的，像是被红色的颜料染过似的。一条又大又长的尾巴，像微风舞动的花朵。两只又大又圆的眼睛，时不时的鼓出来，像在里面装了弹簧一样。因为它经常爬在缸底呼呼大睡，所以叫“沉睡大师”。

还有三条“小可爱”，它们活泼机灵、聪明伶俐，可爱极了。它们小巧玲珑的眼睛一眨一眨的，好像在说：“在水里玩耍真开心呀！”小小的尾巴虽然小，但是很灵活，在鱼缸中上蹦下跳，有时还吹泡泡。

一条比一条美丽，一条比一条的绝活好，好像在比赛一样。

“沉睡大师”、“小可爱”、“游泳健将”，它们比了半天也没有分出胜负。

金鱼没有鲨鱼一样的凶猛，没有鲸鱼一样庞大。俗话说：“萝卜白菜，各有所爱。”我喜欢活泼机灵的金鱼一家。

四年级金鱼作文篇7

二年级的时候，我想写一篇养金鱼日记。

我用自己的零用钱买了一条金鱼，我每天都用饲料喂它，并每天都在观察它的生长。由于缺少经验，每天就只知道把它喂饱了就行了。过了几天，由于水越来越脏，小鱼死了。我垂头丧气地坐在客厅，慢慢地，我哭了起来。爷爷过来对我说：“哪里跌倒就从哪里爬起来！”说着，就把买金鱼的钱递给了我。

我又买了四条金鱼，不但每天拿饲料喂它们，还经常给它换水。又过了几天，我发现其中有一条金鱼肚子特别大，像是里面包了个小汤圆。我就开始猜测原因：它经常争食？我喂得太多？它有了孩子？……种种原因，使我的头脑乱极了。我以为它是经常争食，所以肚子变得那么大，于是我就把它放在另一个鱼缸里养。

第二天发生的事令我吃惊。我一起床就迫不及待地看那条小鱼。一看，惊呆了：鱼缸里竟然多了很多极小的鱼！我立刻叫醒我的爷爷，爷爷一看也吃了一惊。“一、二、三、四、……”我仔细地一数，“52条！”这是多么令人震惊的数字！我又惊又喜，马上再买一个大鱼缸，把全部小鱼都放到那里养。我又把那条“伟大的母亲”放回原来的缸里。

这一转眼，两年过去了。可是，我对这件事还记忆犹新。通过这件事让我明白，只要不惧怕困难和辛苦，成功一定属于你！