小学生四年级作文

2021-10-17 08:14:48
小学生四年级作文汇编九篇

小学生四年级作文汇编九篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的小学生四年级作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生四年级作文 篇1

有个小村庄里有位中年邮差,他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程,日复一日将忧欢悲喜的故事,送到居民的家中。就这样二十年一晃而过,人事物几番变迁,唯独从邮局到村庄的这条道路,从过去到现在,始终没有一枝半叶,触目所及,唯有飞扬的尘土罢了。

“这样荒凉的路还要走多久呢?”

他一想到必须在这无花无树充满尘土的路上,踩着脚踏车度过他的人生时,心中总是有些遗憾。

有一天当他送完信,心事重重准备回去时,刚好经过了一家花店。“对了,就是这个!”他走进花店,买了一把野花的种籽,并且从第二天开始,带着这些种籽撒在往来的路上。就这样,经过一天,两天,一个月,两个月……他始终持续散播着野花种籽。

没多久,那条已经来回走了二十年的荒凉道路,竟开起了许多红、黄各色的小花;夏天开夏天的花,秋天开秋天的花,四季盛开,永不停歇。

种籽和花香对村庄里的人来说,比邮差一辈子送达的任何一封邮件,更令他们开心。

在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨,踩着脚踏车的邮差,不再是孤独的邮差,也不再是愁苦的邮差了。

小学生四年级作文 篇2

今天,老师教我们玩一个新游戏,这个游戏叫“抢橡皮”尽管名字没有什么特别的,但是他能够很好的锻炼我们的反应力。游戏规则如下;

俩或三个人一组,在正中间放入一块橡皮,听老师的口令;一,二,三,左手(或右手)l来抢橡皮。出错手或没抢到橡皮的,要被对方轻轻打一下手背。

听到这我欣喜若狂,有些急不可待就像地下的岩浆正在翻滚沸腾。真想马上开始,无论是挨打的还是欺负别人的都让人十分期待,此时心中好像有一只小象到处乱撞。老师开始发橡皮了,同学们都跃跃欲试,个个都在摩拳擦掌,像是非绝个你死我活绝不罢休。

老师发给我们一块新的橡皮,这块橡皮只有拇指的指甲背这么大,是长方形,它身穿一套淡黄色的小礼服,在它的脸上画它的名字,还有外国名好像是一张小巧玲珑的名片,可能它是一位爱好旅游的橡皮,带著名片走遍五湖四海,大江南北。用手在它身上搓一搓,能搓出许多一丝丝小小的条,在半空中飘落下来,真像下起小雪。它拥有独特的香味,简单的闻一闻,像奶油。仔细闻一闻,有点像薰衣草的香味。我想它一定是位经常保养皮肤的橡皮,身上一处伤痕都没有,一点污渍也没有,身上光滑滑的,像一块洁白无瑕水晶。

比赛要开始了,我们屏住呼吸,双眼直直的看着橡皮,手心中冒着冷汗,心一直在砰砰的加强脚步跳动着,烂事挥了挥手说“一!二!”这时候我的心都提到嗓子眼了,感到呼吸都被这紧张的环境给禁止了。“三!”语文老师一声令下我瞪大了眼睛,感到眼珠子都快掉下来了,我伸出了两只手,本想两只手一起拿,可就在这紧急的关头语文老师说了一句 “打住”我们像谢了气的皮球,有种被耍的感觉。

真正的比赛开始了,男生们女生们都聚精会神,老师挥动着手说“一。二,三!右手!”我的心紧紧的揪在一起,双眼直直的看着两块橡皮,听到老师说右手时,我出成了左手后来又换回了右手,本以为没有希望了,但是我看到另外两位同学抢在了一起,我心中这块石头才落地,我不紧不慢的拿走一块,在一旁偷着乐。

这就叫“螳螂捕蝉黄雀在后啊”要感谢他们两个把机会拱手让给了我,真是“踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫。”

小学生四年级作文 篇3

枫叶是一种特殊的树叶。别的树叶要么秋天发黄甚至枯萎,冬天脱落;要么春夏秋冬四季常绿;而枫叶却春夏绿,秋天则变得火红火红的,就像“一”既不是质数也不是合数一样。

枫叶红似一团火在燃烧,火苗在轻轻地跳跃着,远远望去就如同一股希望之火在心中燃烧跳跃,它点燃希望,让人们顿时觉得心中充满了力量,充满了温暖,充满了希望,也充满了热情!

这就是枫叶,它红似火焰,却比火焰红的纯正;它红似鲜血,却比鲜血红的艳丽,红得令人心醉!

小学生四年级作文 篇4

我同桌的头发如同漆黑的夜空一样,笑起来眼睛像两个月牙一样,他的左耳有两个小豆豆,他长着一张瓜子脸。同学们,你们知道他是谁吗?告诉您们吧,他就是我们班班主任助理:李寅江。

我的同桌懂的知识特别多,每次有些知识我不懂时,他就会给我讲,还会给别人讲。每次都讲得绘声绘色的,像一个小老师。我的同桌也很幽默。有时候,他不小心发出什么怪怪的声音或讲了什么搞笑的事,我都会捧腹大笑。他见我高兴,他也笑了起来。

我的同桌很喜欢太空或星球。科学课上只要说到关于天空的话题,他就会说很多很多关于太空的知识,发言也会非常积极,美术课上只要能画太空或星球,他就画太空或星球。他对我说过他相当宇航员,我对他说:“只要你努力坚持,我相信你长大肯定能当宇航员,为祖国争光!”

我的同桌喜欢乐于助人,有时候我钢笔没水了,他就会第一个借给我。他的书包就像我的百宝箱,每次我却什么他就借给我什么,我都不好意思了。他每天书包都装得鼓鼓的,好像他的书包里什么都有一样。

我的同桌不仅借东西给别人,还乐于安慰别人。比如别人受伤了,他会主动上前去安慰他人。我很喜欢我的同桌,你们呢?

小学生四年级作文 篇5

冬爷爷刚刚离开,春姑娘就迈着轻盈的舞步悄悄地来到人间。春姑娘牵着蜜蜂先生、蝴蝶小姐的手,跳着轻快的芭蕾舞蹈,迎着灿烂的朝阳,仿佛在告诉人们:春天来了。

春天来了!来到了我们的校园。小草悄悄地探出了脑袋,伸了伸腰,睁开朦胧的眼睛,像一个个顽皮的小孩时隐时现。迎春花张开了可爱的笑脸,弯了一下腰,好像要对我说:“你看我漂亮吗?”芹叶牡丹在微风中竟跳起了柔美的华尔兹舞,姿态优美的不得了。但只有瓜叶菊最谦虚,它对同伴说:“我也很美,但我不炫耀自己。”

花丛的旁边,有好多棵树,有柿子树、木瓜树、广玉兰、樱花树、香樟树、白杨树等。其中,我最喜欢白杨树,春天白杨树长出了嫩芽,像一个个小宝宝在嬉戏。夏天白杨树枝叶繁茂,像一把大太阳伞,同学们在树下乘凉、玩耍、跳皮筋、跳绳。秋天白杨树的叶子黄了,一阵微风吹来,叶子飘落下来,像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天白杨树穿了一件雪白雪白的棉袄,笔直地站在那儿,保卫着我们的校园。

春天,是多么美好的季节!春天在美丽的校园,春天在小朋友的眼睛里。春天是迷人的,春天是充满活力、生机盎然的,春天像一幅美丽的画卷。

小学生四年级作文 篇6

我的小弟弟今年七岁了,长的虎头虎脑的,两道浓浓的眉毛下面镶嵌着一双黑葡萄似的大眼睛。高挺的鼻梁下面是一张棱角分明的小嘴巴。看起来,非常的机灵可爱。

我的小弟弟是个非常诚实的好孩子。那是一个星期天,妈妈给了我们二十元钱,让我们买好吃的。我们来到小超市,因为是周日,所以店里的人比平时多。我和弟弟挑选了自己喜欢吃的东西,当售货员阿姨找钱的时候,我发现她多找了我们十元钱。我拉起弟弟飞快地跑出了小超市。走在路上,我高兴地对弟弟说:“小弟,我们可以吃大餐啦!”弟弟被我突如其来的.举动给弄懵了。傻傻地看着我。我把售货员阿姨多找的钱拿给弟弟看,我正得意呢,谁知,弟弟一脸严肃地说:“哥哥,这可不行!妈妈从小就告诉我们,要做一个诚实的好孩子,我们赶紧把钱还回去。”弟弟的一席话,让我感到很惭愧,也让我幡然醒悟。我和弟弟重新回到小超市,对售货员阿姨说:“阿姨,这是您多找我们的钱,还给您!”阿姨接过钱微笑着说:“你们可真是诚实的好孩子啊!谢谢你们,阿姨给你们拿糖吃。”我和弟弟连忙摆手,迅速地跑了出去。

我的弟弟不仅诚实,他还很懂事呢。记得有一次,妈妈买回来几串葡萄。洗完之后,拿给我们吃。我二话没说,拿起葡萄就吃了起来,可弟弟拿起一串葡萄就往妈妈的手里塞,嘴里还不停地说:“妈妈,您吃;妈妈您吃……”看到这一幕,我用手拍了拍自己的脑门,心想:我怎么就没想到呢?我以后一定要向弟弟好好学习。

这就是我的小弟弟,一个既诚实又懂事的小男孩。

小学生四年级作文 篇7

尊敬的各位老师﹑亲爱的同学们,大家好!

我叫巩倩颖,来自和平街小学四年级一班。今天我演讲的题目是《节约用水,从身边做起》。

世界上最珍贵的是什么?有人说是石油,有人说是黄金,有人说是生命……可在我眼里,我想说,水是世界上最珍贵的东西。 =

每天起床,我们要用水洗脸刷牙;一日三餐,我们要用水洗菜做饭;在酷热难耐的夏天,放学回家最先想到的是一杯甘甜的凉开水……你能想象失去了水的生活吗?如果没有了江海湖泊,鱼儿将死亡;如果没有了甘霖,植物会枯萎;如果没有了生命之水,祖国富饶的土地将被沙漠掩盖……

同学们,地球

上百分之九十三的水是不能喝的咸水,淡水只占百分之七;而能喝的淡水只占百分之零点八!虽然我国的水资源很丰富,但分布严重不均,南多北少,人均水平很低!就拿我们武威来说,我们被沙漠戈壁包围,人均水平只占全国人均水平的八分之一,世界水平的三十分之一。节约用水已关系到我们的生存问题!

作为世界万物的一份子,我们还有什么理由不节约水呢?作为一名小学生,也许我们的力量很小,但俗话说“不积跬步,无以至千里”,节约用水也应该从一点一滴做起。

其实,生活中有许多细微之处都可以为节约用水贡献力量。我和我的家人就积累了一些节水的小窍门。比如,把洗菜的水浇花,或者把洗菜水、洗漱用水收集起来,先洗拖把再冲马桶;在每次用水时,尽量把水龙头开小一些,用水完毕,要及时把滴水的水龙头关闭;水龙头、马桶尽量使用节水型设施,减少每次的使用量……

在我们的生产中,也有许多的节水方法。工厂的工人叔叔让工业用水循环利用,农民伯伯在农田里使用了滴灌、喷灌设施,种植节水作物,他们都为节水做出了努力!

有一句话非常耐人寻味:如果我们不珍惜水,世界上最后一滴水,将会是我们的眼泪!!!只要我们在生活中从小事做起,从现在做起,从自身做起,节约每一滴水,就会产生无穷的力量。希望大家认真学好科学知识,用我们的智慧发明更好的节水工具,造福于人类;做好节约用水的宣传小卫士,号召家人、朋友、同学、邻居和身边的每一个人,共同参与到节约用水的队伍中,珍惜每一滴水,那么我们的地球将永远是一个蓝色的美丽的星球!

我的演讲结束了,谢谢大家!

小学生四年级作文 篇8

周末,妈妈在家做饭,吃完饭以后。我闲着没事干,妈妈在看电视,我想了又想,干啥好呢?咦!给妈妈洗脚。这真是个好办法。说完,我马上把水接好,端到妈妈面前。妈妈问:“丫头,你要洗脚啊?”“嗯,是的,但不是给我洗,而是给您洗的。”我微笑的对妈妈说。妈妈好奇的问我:“嗯?你也前不都是饭来张口、衣来伸手吗?今天怎么突然变得这么勤快了啊!妈妈看了看窗外,没有啊太阳没从西边出来啊!今天到底怎么回事i?”妈妈反问自己。“哎呀!妈,你就别跟我开玩笑啦!把脚伸进来。”妈妈激动地泪花都快流出来了。妈妈轻轻地把脚放进水里。“这水有女儿的温暖,暖暖地。”妈妈咧嘴笑着说。

我首先搓了一下毛巾,放到旁边。妈妈舒服的闭上了眼睛。我说:“搓、搓、搓、搓了就干净了!噢耶!”然后帮妈妈按摩。十分钟左右后。爸爸走过来。妈妈看着爸爸那羡慕---嫉妒---恨的那个样。忍不住说:“哼嫉妒吧,我们家丫头可是我的贴心小棉袄,没白养。”“没、没有。”爸爸脸像龙虾一样红。我看着爸爸的脸,对他憨笑。爸爸对我说:“死丫头,你个小白眼狼,我是不是白养你了啊!”“行啦、行啦!下次给你洗就是的啦!哼”“嗯、好”爸爸像个小孩子似的。安心去玩他的电脑了!

老妈自己泡了一会左右,我就把买进拧干,帮妈妈擦了一下。就去倒水了。妈妈微笑着对我说:“孩子,看来你真的长大成人了!”

我忍不住亲了妈妈一口。今天一天就这样快乐的过去了。

小学生四年级作文 篇9

一、教学目标

(一)知识与技能

1.学习要求掌握的9个生字,会读,会写。

2.认识“估、羔”4个生字。

3.学会以对话的形式朗读课文,了解课文的内容。

(二)过程与方法

学生通过对话的形式朗读课文,交流探究的方法完成本课生字教学。

(三)情感态度与价值观

通过学习本课内容,理解课文内容,弄懂课文所讲的道理。

二、教学重点与难点

重点:了解课文的基本内容。

难点:读准生字和正确书写生字。

三、课时安排

一个课时

四、课前准备

1.布置学生预习课文。要求学生提前把不认识的字读会,读三遍课文。

五、教学过程

(一)导入新课

【师问】1.今年你多大了?

2.你在家帮大人干活吗?

3.你会招呼客人吗?

【生答】举手回答!通过学生的回答,引入新课。

【讲解】今天,我们学习《我长大了》,了解扎西是怎样的一位孩子。

【板书】4我长大了

【教师活动】范读一遍课文。

【学生活动】一边听,一边把不认识的字画出来。

【学生活动】齐读课文。交流合作,完成学案。

【板书】一、生字

【提问】针对板书,提问学生生字的拼音、组词、结构、部首或偏旁、总共几画。

【教师活动】通过学生的回答,纠正学生的不足,完成板书。并解析字体结构和书写方法。

【学生活动】认真听讲,改正学案的错误。

【练一练】辨形、注音、组词。(课后练习第二题)

【教师活动】讲解课文内容。

【学生活动】听老师的讲解。

【练一练】熟读课文,回答问题。(课后练习第一题)

【课堂小结】本节课主要学习了本课中的生字及课文的内容。

【布置作业】1.抄写生字,每个五遍

2.熟读课文

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