四年级写有趣的经典作文

四年级写有趣的经典作文

导读：作文简介，昨天下午的体育课上，龙老师带领同学们玩了一个非常有趣的游戏，游戏的名字叫“你演我猜”。首先，我们先分... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

《四年级写有趣的经典作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

篇一：这堂课真有趣（四年级作文）

昨天下午的体育课上，龙老师带领同学们玩了一个非常有趣的游戏，游戏的名字叫“你演我猜”。

首先，我们先分组，每十个人为一组，分完组后游戏就开始了。我们组的朵朵同学做了一个跳跃的动作，我们都不知道是什么意思？这时，有的同学猜是成语“一步登天”，有的猜是“向上跳”，引得大家一阵大笑。最后，还是成语大王妍妍猜出来是“一跃千里”，我们都为她鼓掌。

第二组也开始了，由龙龙做动作，我们来猜。龙龙是我们班上最可爱的一个同学，他先做了一个呆在那里的动作，嘴巴张成一个O型，忽然，身体又像大公鸡一样灵活地向前走。龙龙反复重复这个动作，班上一直没人猜出来这是什么成语。突然，不知谁喊了一声“呆若木鸡”，龙龙把赞许的目光投向她。我不禁发出感叹：“这是谁呀？怎么词汇量这么大？”回头一看，原来是我们的班长轩轩。

现在轮到我了，老师让我表演成语“胆小如鼠”。我绞尽脑汁想呀想，终于想到了一个动作，我像老鼠一样蹲在那里，缩成一团，瑟瑟发抖。我的好朋友涵涵立马猜出来是成语“胆小如鼠”。我心里默默地想，她不愧是我的好朋友，跟我真是心有灵犀一点就通。最终，我获得了“最佳表演奖”的称号。

这个游戏不仅增加了我们的词汇量，还丰富了我们的课余生活，这堂课真有趣啊！

篇二：有趣的事（四年级作文）

记得有一次，我在写日记，打完草稿后妈妈叹息到：“肚子里没有墨水”。于是我认为我喝了墨水，肚子里就会有墨水了。然后开始满屋子找墨水，当我把屋子翻的乱七八糟后终于在床下发现了墨水，当我激动的把盖子拧开时，我闻到了墨水刺鼻的味道，我有些想放弃了，可是为了妈妈说我肚子里有墨水，我豁出去了，我重新打开盖子咕咚咕咚一大口喝了下去，喝完后，胃中有种排山倒海的感觉，此后我的胃中有一种酸痛、难受。但是为了妈妈让我肚子中有墨水我忍了，我捂着肚子慢慢的揉，疼痛减轻了些，我急忙跑过去告诉妈妈：“妈妈，我的肚子里有墨水了”，然后我把我喝墨水的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈说：“傻孩子，我说的肚中没墨水的意思是指没有文化，墨水只是一个比喻词。人不能喝墨水，喝完会中毒的”。妈妈说完我便哈哈大笑。

童年是美丽的夜空，这些趣事则是一颗颗星星。夜空的美丽是有这些星星做点缀。而有趣事的童年才是美丽灿烂额童年。

篇三：有趣的书（四年级作文）

书是一位朋友，陪我一起走遍天下；书是一个港湾，在我疲惫时伴我休息；书是一位良师，在我疑惑时为我指点迷津。因为看书，我也常常闹出一些笑话。

妈妈曾经给我买过一本我梦寐以求的《狼国女王》，我看得爱不释手，吃饭看、走路看、睡觉前看、连写作业时都看。有一次，我正在房间里入迷地看着本书，妈妈大声叫：“郭羽乐，吃饭了！”我也大声回应：“知道了，马上来！”我正准备放下书，又一想，反正也差不了几分钟，把这一页看完再去吧！我继续看，结果一页接着一页，不知过了多久，妈妈冲了进来：“你为什么还不出来吃饭？”说完，便把我心爱的《狼国女王》收走了。我吃完饭，认真写完作业，十分卖力地求妈妈把书还给我，费了九牛二虎之力，终于要回了我最爱的书。

终于有一天，我看到了《狼国女王》地结尾，我边走路边沉浸在精彩地情节里：“紫葡萄狼王为了救自己的臣民，不顾自己得生命跳下如死神一样的泥潭，可是当怕亚丁狼群”

突然，脚下被什么东西绊了一下，书“啪”的一下掉在了地上，等我回过神来，书早已经被地上地一滩水打湿了，我把它捡起来时，它已经湿得不成样子，结尾也看不成了，想到它刚才还被我爱不释手地捧在手里，我现在后悔极了。下定决心，以后一定要在合适的时间地点看我心爱的书。

读书真有趣，我从读书中学到了很多道理！我要做一位真正的“爱书人”。

篇四：一次有趣的实验（四年级作文）

“呀！捏紧点儿！”咦，这是在干什么呢？请跟我到教室里去看看吧！

今天一上课，老师就对我们说：“你们知道一大一小两个气球用一根管子连起来会发生什么变化吗？”老师刚说完，有的同学就自信满满地举起手来，说：“我知道，两个一大一小的气球连起来肯定是变得一样大。”我想：这么简单的.问题还用问吗？老师葫芦里到底卖的是什么药？老师听了，笑了笑说：“想知道答案吗？那我们就来做实验吧。”老师的话音刚落下，同学们的笑声都快把屋顶掀翻了。老师先让我们按四个人一个小组的顺序坐好。然后就开始发工具了，老师给了我们两个气球、一根管子和两条细绳子。

还没等老师下令，我们就迫不及待地开始了。只见杜昌宇拿起一个气球，含在嘴里，鼓着腮帮子使劲地吹了起来，瞧，他把气球吹得和苹果一样大。我也不甘示弱，一使劲，吹了一个跟皮球差不多的大气球。李恩蓓连忙说：“捏紧！千万不要松开，不然就会漏气的。”我和杜昌宇听了，用手把气球捏得紧紧的。王明睿连忙把管子拿过来，李恩蓓看我的双手都不方便，就帮我和杜昌宇把气球的口撑开，套在管子上面。然后，李恩蓓连忙拿起细绳子，三两下就系好了。系好之后，让人惊讶的是，我发现小的那个气球变得更小了，大的那个气球变得比以前更大了。

实验结束后，老师看我们疑惑不解，就说：“你们想知道这是什么回事吗？”“想！”同学们异口同声地说。老师解释到：“是压力在作怪，大气球里面的压力大，小气球里面的压力小，大气球把小气球里的气吸了过去，所以大气球会越来越大，小气球就会越来越小。”

听了老师的解答，我恍然大悟，从这次实验当中，我也知道了要团结合作。

篇五：有趣的实验（四年级作文）

今天，老师带我们做了一个有趣的实验，名字叫“纸杯烧水”。

听到“纸杯烧水”这个名字，我心中充满了疑问：纸杯是纸做的，怎么能烧水呢？而且纸碰到火还会烧坏的，真是不可思议啊。

实验前，我们准备了以下材料，有一个纸杯，一个打火机，一根蜡烛和一只用铁丝做成的架子。

实验开始了，我们首先把纸杯接上半杯水，然后再把接好水的纸杯放到用铁丝做成的架子上，接着把蜡烛点燃，放到纸杯底下，最后我目不转睛地盯着纸杯里的水，看它到底什么时候烧开。

过了两三秒，纸杯的杯底逐渐烧黑了，这时我心里十分紧张。因为要是纸杯被烧坏了，那水就会漏出来，实验就失败了。

又过了三分钟，纸杯里的水逐渐开始往外冒热气，我用手摸了一下，感觉非常烫，这说明水快开了，我继续观察实验。

时间一分一秒地过去，四、五分钟后，杯子里的水逐渐开始冒出大小不一的泡泡，奇迹发生了，水烧开了。我惊讶得嘴巴张得大大的，这太神奇了吧！

我迫不及待地想知道原因，老师为我们揭开了答案：水的沸点是100℃，而纸的燃烧点是130℃，点燃的蜡烛的热量全被水吸收了，所以杯里的水开了，纸却没有被烧着。

通过这次有趣的实验，不但让我懂了“纸杯烧水”的原因，而且我明白了生活处处有科学，只要自己不断亲身经历科学研究的过程，一定能从中获得科学知识，理解科学的真谛。

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