踢毽子四年级作文(好)

踢毽子四年级作文(好)

摘要：最近，我们班掀起了一股踢毽子热潮。每当下课的时候，同学们便一窝蜂的涌出教室，三个一群、五个一伙地踢起... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

欢迎同学们阅读《踢毽子四年级作文(好)》，此文由作文网小编精心推荐，欢迎学习交流！

篇一：踢毽子（四年级/600字）

最近，我们班掀起了一股踢毽子热潮。每当下课的时候，同学们便一窝蜂的涌出教室，三个一群、五个一伙地踢起毽子来。大家各有各的玩法，不过最好玩的还是在体育课上同学们的踢毽子比赛了。

在体育课上，大家的踢法千奇百怪，先来说说我们班的踢毽子大王刘佳奕吧。为什么说刘佳奕是踢毽子大王呢？因为她踢毽子特别厉害，连续可以踢好多个，一直都是我们班的纪录保持者，而且她还会花式踢法呢！只见她把毽子往上一抛，先用右脚踢一个，再用左脚踢一个，然后转身跳起来还能再踢一个！身形灵活的像一只小燕子，看得我们大家都目瞪口呆羡慕不已。

再说说上官彦吧，她的踢法很聪明，为什么呢？因为她每次只能连续踢两三个，计时一分钟的时候就很吃亏，时间都浪费在捡毽子上了。于是她灵机一动，踢一个后就用手接住再继续踢，这样就减少了捡毽子的时间。看见我们在笑，爱表现的她还故意做出各种搞怪的踢法，我一边捂着嘴偷笑，一边暗暗佩服她的聪明。

最后再来说说我自己。我十分喜爱踢毽子，每当我看见毽子从我的脚上蹦起，在空中优雅地转个圈，再落回到我脚上，我就开心；每当我又踢了一个时，我就兴奋；每当我连续踢的个数比前一次多时，我更是激动。最开始踢毽子的时候，我也只能断断续续的踢两三个，于是我不断地练习，现在我的最高纪录能够连续踢二十多个了呢。踢毽子既锻炼了我的身体，又丰富了我的课余生活，也增进了同学间的友谊，真是一件一举多得的`好事。

虽然大家踢毽子的方法千奇百怪，但是大家对踢毽子的喜爱之情和踢毽子时的快乐心情都是一样的。

篇二：踢毽子（四年级/500字）

今天，阳光明媚，早晨我做好了回家作业就拿出毽子想请姐姐教我踢毽子。

我兴高采烈地拿着毽子来到了姐姐的家里，看到姐姐也正好做好了作业想玩一会儿。我觉得机会正好。于是，我就开口对姐姐说：“姐姐，请你教我踢踢毽子，好不好。同时，我也想请你表演一些踢毽子的高超技术让我开开眼界。好不好？”姐姐笑着答应了。

姐姐接过我手中的毽子，来到屋子外面的空旷的地方。然后，她用手托着毽子，接着她把毽子掂了掂。随后，姐姐把毽子向上一抛，紧接着她弯曲右脚猛地一抬腿，把刚刚落下来的毽子踢上去了。就这样，姐姐的目光紧紧盯着那毽子，头在有节奏地摆动着，脚在一起一落地不停地运动着，把毽子不停地向上踢。她稳稳当当地踢了一个又一个。毽子在她胸前不停地上下翻飞，就像一朵盛开的菊花。毽子碰到姐姐的脚还发出了“哒哒”的响声。姐姐同时在不停地计数着：“……２１、２２、２３……”毽子突然好像不听话似的向前边逃去。姐姐赶紧向前迈了一大步，身子向后一仰伸出右脚使劲用脚尖一勾，毽子又乖乖地回到了姐姐的身边……

姐姐一口气踢了五十二个呢！站在一旁的我，看得发了呆！

接下来姐姐教我踢毽子的方法和步骤，让我慢慢跟着她学习。很快我也学会了一种最简单的踢毽子的动作。

篇三：踢毽子（四年级/500字）

今天，老师让我们在教室里踢毽子。啊，我可从来没踢过毽子！我能行吗？每一个人都要踢呀，我的心怦怦直跳。生怕踢不好。

我的毽子有四根又大又硬的羽毛，分别是红、黄、粉、和绿色的，还伴有四根粉色的又小又软的羽毛，真漂亮。踢毽子表演开始了，一位同学把毽子扔得老高，没等毽子落地，他就摔了一跤，大家哄堂大笑，他又踢了一次，这回把毽踢到了墙上，他的毽又弹了回来，他第三次踢的时候把毽踢到了教室左后角，幸好一个阿姨把毽子接住了，要不然就砸到那个阿姨了，轮到我了。我更紧张了，手直发凉，我希望自己能表演好，没想到，我踢了一个毽子就落在地上，落在了一个同学的桌子前，人把毽子捡了起来，接着踢，这次也只踢了一个，落在了我的身边，我再次拿起毽子，还是踢了一个，落在了老师的前面。我觉得自己踢得很不好，但我已经尽力了。我还是很开心。有一个同学都要把毽子踢到灯上了，有一个同学把毽踢到了老师身上，有一个同学连续踢了几个。有的同学拖着毽子，有的同学攥着毽子，还有的同学提着毽子。而我是提着毽的羽毛。妈妈们也表演了，她们表演的是那么好，其中一位妈妈踢得最好了，那是王姝彤的妈妈，一连踢了十多个，我们连声叫好，还热烈地鼓掌。这位阿姨真了不起。

今后我一定要多多练习。希望我也能向这位阿姨一样踢得那么好！

篇四：踢毽子（四年级/600字）

踢毽子是最简捷的体育运动之一，我的同学大多数都喜欢踢毽子，我更是以毽子为友，一天不踢就觉得象是少了点什么。

一、二年级时，学校组织班级踢毽子比赛，为了“应付”这个功课和差事，我每天回家都拖着妈妈和我一起认真练习，于是很快就学会了踢毽子。

到了三、四年级，学校组织“阳光体育一小时”活动，每天下午大课间以及体育课上都要踢毽子，踢毽子次数不断增多，我的毽子技艺开始突飞猛进。不仅如此，我还在毽子中找到了越来越多的快乐和满足。

从五年级开始，毽子真正成了我的嗜好。老师还教会了我们毽子操等花式毽子，我每天至少跳一遍毽子操，跳完后顿时感觉全身舒畅并充满活力。同时我还从网上找些毽子的知识来研究，对毽子的了解越来越多、兴趣越来越浓。

六年级以后，我早已不满足于单踢、盘踢一类的“小儿科”。我逐步掌握了旋踢、投踢、拱踢、跳踢、等等，许多踢法我都达到了娴熟。除此之外，我还自创一些花式。一开始，常常会失败，但我并不气馁，坚持一遍又一遍地练习，给自己不断打气，告诉自己一定可以成功！在自己的尝试和努力坚持下，毫不夸张地说，我现在已经完全可以称为毽子的行家里手了。

踢毽子真的是一项非常棒很有意义的好运动。不仅能锻炼及强壮身体，也可以丰富生活，还能够让我们学会如何竞争、合作、努力、坚持！

我爱毽子，踢毽子令我身体更加健康，踢毽子让我的课余更加快乐，踢毽子给我的生活增添色彩。毽子是我的好朋友，我在毽子中生活，毽子已扎根我的生活中！

篇五：踢毽子（四年级/600字）

你会踢毽子吗？我想你一定会说：“我会踢毽子。”因为毽子是一种有趣的体育活动，小小的毽子，给我们带来了多少快乐呀！像我就喜欢踢毽子。

今天早晨，太阳已经出来，但略带几分凉意。我拿着一只漂亮的羽毛毽子，到楼下附近的一块空地学踢毽子。当我踢的时候，有个姐姐也过来拿起毽子踢了起来，我于是在旁边看她踢。她把毽子掂一掂，接着向上一抛，眼睛紧盯着毽子，当毽子快要落下来时，她把右脚往里一弯，使劲地向上一踢，毽子飞上里了天。然后她在紧盯着毽子，毽子再次落下时，她又把右脚向里一弯，使劲地向上一踢，毽子又飞上了天，就这样，一个连着一个地飞上飞下，她灵活的身子就像在跳舞蹈，那红色的毽子就像一只火鸟在飞舞

我看呆了，姐姐真不愧是踢毽子能手，踢起耒轻松自如，毽子好象非常听她的话，她踢到哪儿，毽子就跟到哪儿，还不时地踢了几个花毽子。我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了！姐姐你可以教我吗？”我迫不及待地说。

“当然可以。”姐姐小咪咪的说。还告诉我：“踢毽子必须要有耐心，一下一下的练，要经常踢，踢得很熟练了，就可以踢花毽了。”

没等姐姐的话说完，我就开始练起来，我怕姐姐笑话，真希望能多踢几下，没想到一脚踢得很重，毽子很顽皮地跑到别的地方去了。我的脸顿时红得像熟透了的苹果，可是，姐姐却走过来对我说：“没关系，再来踢。”姐姐的话，使我有了信心。就这样，一次又一次的踢着

回家后，我自言自语的说：“姐姐踢的为什么这么好，既有花样，踢的又多。可是我踢的这么少，真是缺乏锻炼呀！”通过这次踢毽子，使我懂得了一个道理：人不是天生就会做事情，只有勤学苦练才会有真正的本领。这就是：“只要工夫深，铁棒磨成针。”

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