四年级作文

【精选】四年级作文锦集6篇

无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的四年级作文6篇，欢迎大家分享。

四年级作文 篇1

　　美丽的彩虹，经过雷电的厮杀和暴风骤雨的激战才腾空而起。

　　亲爱的朋友，如果你想使自己的理想同彩虹一般绚丽多彩，那么你在自己前进的道路上，就必须和困难搏斗，与挫折交锋，正确对待自己的成绩和进步。

　　正如我们写作时需要用上各种标点，在我们生活的道路上也有各式各样的标点。如果你能恰当地准确地运用它，它能使你谦虚谨慎。永远向前。

　　亲爱的朋友，你是否想过在你前进的道路上是没有句号的！有的只是标志着一步一个脚印的顿号，记载着一个阶段的逗号，象征着一个较大阶段的分号，感情色彩浓重的感叹号，它们或是胜利的凯歌，或是失败的教训，都是值得认真记取的。

　　亲爱的朋友，在生活的篇章中，千万不要轻率的画上句号；不要在省略号的长河中气馁不要在问号的迷宫中灰心；不要在顿号的小客店中沾沾自喜；不要在分号的途中躺下，也不要在感叹号的报喜面前陶醉。

　　亲爱的朋友，前进的道路上有斗争，有胜利，有掌声，有鲜花唯愿你登上理想的高峰。

四年级作文 篇2

我的`兴趣爱好丰富多彩，比如：看书、画画、跳舞、跑步、打球……但是我最喜欢游泳了。

因为每当我和家人一起去游泳时，我看见大哥哥大姐姐像一只只活泼的小鱼在水中游来游去，我就非常羡慕他们，所以我就开始喜欢上了游泳。

来到游泳馆，我换好游泳衣。下水时，我就非常兴奋、紧张。因为这是我第一次游泳，我开始自学游泳了。妈妈告诉我：“想学游泳，首先要学会憋气，深吸一口气，憋住，把头埋在水里就行了。”我照着妈妈说的那样去做了，可是第一次我只能憋一秒钟，头刚埋进水里就迫不及待地钻了出来，可我不服输，我肯定能憋更长时间的，我再次深吸一口气，把头埋进水里，一次、两次、三次……我发现我进步了很多，这也使我信心大增。

学会憋气之后，妈妈开始教我怎么漂了。先把手往上伸直，然后憋住一口气，漂在水面上，在水里慢慢地把嘴里的气吐出来。此时，我觉得自己就像一条小鱼，但是我突然被呛到了，我觉得鼻子非常难受，不想学的时候，妈妈劝我：“没关系，只要努力，多练几次就能学会了。”我又开始学起来，反复练习着这个动作，终于，我学会了漂。

最后，妈妈开始教我怎么蹬腿划手了，像刚才那样，先漂起来，然后手向前伸直、展开。脚像青蛙一样向前蹬，我一直反复练习着，练习着，终于通过我的努力可以游两、三米了。我相信，只要我今后勤加练习，会游得更远、更好。

我爱游泳，我会坚持下去的。我也懂得“一分耕耘，一分收获”这句话的含义了，总有一天，我会为自己感到骄傲！

四年级作文 篇3

今天上午，赵老师在收钱的时候发现只有29个同学带钱来，她看着那38个同学，心里好像很不是滋味。赵老师气呼呼的走进教室，在白板上写了几个大字，然后她哭了。我看了也想哭，但是我 在老师和同学面子下觉得很丢脸，看老是哭我也很难过。

过了一会，赵老师教我们学小学生守则。

下课了，老师又变得眉开眼笑了，我看了，也笑了。

四年级作文 篇4

我是一个活泼、乐观、顽皮的小男孩。我喜爱打羽毛球、画画，但我最酷爱的是书法。

写毛笔字可是我拿手的看家本领，每次参加书法比赛，不是得金奖就是得银奖，令我印象最深的是在那次参加比赛获金奖的经历。

那天书法课上，我们的马老师宣布了书法比赛的规则：内容自定在自己家里事先写好，给马老师看，老师看了满意后，自己寄给评委会。我想了半天，写什么呢？最后，我想写唐代诗人杜牧写的那首《山行》。随后，我就在马老师的指导下写了起来。开始，我有点紧张，手有点颤抖，自然写得不好，我自己看了都不满意，于是马老师让我重写一张，在围观小朋友们的鼓励下，我又提起了笔，一笔一画地写了起来！终于，我写出一幅让老师满意的字，我迫不及待地把这幅作品寄给了在黑龙江省的评委会。经过了初评、复评和终评，我竟然得了金奖，我欣喜若狂、激动万分。不但如此，还得了金奖的水晶杯，我为我自己感到自豪。

现在每当别人问起我书法练得怎样时，我都会谦虚地说：还不怎么样。我要再接再厉、勇往直前，力争取得更好的成绩。

这就是真正的我，活泼开朗、酷爱书法的小男孩——-小男孩。大家听完我的自述，一定会十分羡慕我吧，请你为我竖起大拇指吧！

四年级作文 篇5

每个人的理想都不一样，都是那样的五彩缤纷，我也有自己的理想。

我的理想是当一个发明家，因为我想创造更多东西。是这样的：一次想起六，我想看课外书，可是爸爸不同意，说除非我写完作业才能看。我只好使了降龙爸十八掌之伪记。可是一会儿，爸爸轻手轻脚地开了门，把我揪了出来。第二次的我立马有了经验，我把一条绳子绑在筷子上，只要一开门，筷子就会响。经过这一次，我渐渐爱上了发明。

我把我的理想做成一只翩翩起舞的风筝，我画了一个发明的工具，经过爷爷巧夺天工的手，终于做好了风筝，我把图画贴上去，开始放线了，在蔚蓝的天空中出现了一个发明家。

我要把我的理想做成一本书，我画了一个美丽的封面，里面写着我的梦想故事，我还画了几张美丽的插图，后面写着简洁，插图，在丰富的书山里，有一个神奇的发明家。

我要把我的理想做成时间，让它一步一步地走着，一步又一步地发展，在紧迫的时间里，出现了一个发明家。

我的理想被翩翩起舞的风筝带到很远很远！

四年级作文 篇6

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”每当唱起这首歌，我的心中就不由涌起一股敬仰之情。人们都说“人人讲文明，处处有雷锋”。我的邻居全心全意为他有病的奶奶洗衣、做饭；表妹经常四下串门子，帮人家浇花、松土……我嘛，瞧不起这些小事，自然没有做过什么好事。然而时间久了，看得多了，不知不觉中，我也受到他们的影响，在大家的影响与鼓动下，我也加入了这个行列。

一日，放学路上。我百无聊赖地走着，一抬头看到前面一位老人佝偻的背影，她艰难地行进在这段上坡路上。风吹动着她的满头白发，显得那样无力。她已经使出了浑身力气，老远就能听到她粗重的喘息声，那细弱的身躯在风中尽力支撑着。我想装作若无其事地走过去，但心里却不由得纠结起来：怎么办？帮还是不帮？举手之劳而已，为何不出手呢？雷锋叔叔在我的脑海中闪现：“我要把有限的精力投入到无限的为人民服务中去。”想到这里，我鼓起勇气，一咬牙伸出手。车子在我的推动下，慢慢向前移动。终于车子越过了坡。老奶奶似乎发觉了，她转过头来，亲切地看着我，目光中有感激，也有赞许和鼓励。

我默默地离开了那位老人，但我始终觉得那双充满赞许的眼睛在注视着我。从此，雷锋——这个响亮的名字永远驻在了我的心中！