【精选】四年级作文锦集6篇
无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的四年级作文6篇,欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
美丽的彩虹,经过雷电的厮杀和暴风骤雨的激战才腾空而起。
亲爱的朋友,如果你想使自己的理想同彩虹一般绚丽多彩,那么你在自己前进的道路上,就必须和困难搏斗,与挫折交锋,正确对待自己的成绩和进步。
正如我们写作时需要用上各种标点,在我们生活的道路上也有各式各样的标点。如果你能恰当地准确地运用它,它能使你谦虚谨慎。永远向前。
亲爱的朋友,你是否想过在你前进的道路上是没有句号的!有的只是标志着一步一个脚印的顿号,记载着一个阶段的逗号,象征着一个较大阶段的分号,感情色彩浓重的感叹号,它们或是胜利的凯歌,或是失败的教训,都是值得认真记取的。
亲爱的朋友,在生活的篇章中,千万不要轻率的画上句号;不要在省略号的长河中气馁不要在问号的迷宫中灰心;不要在顿号的小客店中沾沾自喜;不要在分号的途中躺下,也不要在感叹号的报喜面前陶醉。
亲爱的朋友,前进的道路上有斗争,有胜利,有掌声,有鲜花唯愿你登上理想的高峰。
四年级作文 篇2
我的`兴趣爱好丰富多彩,比如:看书、画画、跳舞、跑步、打球……但是我最喜欢游泳了。
因为每当我和家人一起去游泳时,我看见大哥哥大姐姐像一只只活泼的小鱼在水中游来游去,我就非常羡慕他们,所以我就开始喜欢上了游泳。
来到游泳馆,我换好游泳衣。下水时,我就非常兴奋、紧张。因为这是我第一次游泳,我开始自学游泳了。妈妈告诉我:“想学游泳,首先要学会憋气,深吸一口气,憋住,把头埋在水里就行了。”我照着妈妈说的那样去做了,可是第一次我只能憋一秒钟,头刚埋进水里就迫不及待地钻了出来,可我不服输,我肯定能憋更长时间的,我再次深吸一口气,把头埋进水里,一次、两次、三次……我发现我进步了很多,这也使我信心大增。
学会憋气之后,妈妈开始教我怎么漂了。先把手往上伸直,然后憋住一口气,漂在水面上,在水里慢慢地把嘴里的气吐出来。此时,我觉得自己就像一条小鱼,但是我突然被呛到了,我觉得鼻子非常难受,不想学的时候,妈妈劝我:“没关系,只要努力,多练几次就能学会了。”我又开始学起来,反复练习着这个动作,终于,我学会了漂。
最后,妈妈开始教我怎么蹬腿划手了,像刚才那样,先漂起来,然后手向前伸直、展开。脚像青蛙一样向前蹬,我一直反复练习着,练习着,终于通过我的努力可以游两、三米了。我相信,只要我今后勤加练习,会游得更远、更好。
我爱游泳,我会坚持下去的。我也懂得“一分耕耘,一分收获”这句话的含义了,总有一天,我会为自己感到骄傲!
四年级作文 篇3
今天上午,赵老师在收钱的时候发现只有29个同学带钱来,她看着那38个同学,心里好像很不是滋味。赵老师气呼呼的走进教室,在白板上写了几个大字,然后她哭了。我看了也想哭,但是我 在老师和同学面子下觉得很丢脸,看老是哭我也很难过。
过了一会,赵老师教我们学小学生守则。
下课了,老师又变得眉开眼笑了,我看了,也笑了。
四年级作文 篇4
我是一个活泼、乐观、顽皮的小男孩。我喜爱打羽毛球、画画,但我最酷爱的是书法。
写毛笔字可是我拿手的看家本领,每次参加书法比赛,不是得金奖就是得银奖,令我印象最深的是在那次参加比赛获金奖的经历。
那天书法课上,我们的马老师宣布了书法比赛的规则:内容自定在自己家里事先写好,给马老师看,老师看了满意后,自己寄给评委会。我想了半天,写什么呢?最后,我想写唐代诗人杜牧写的那首《山行》。随后,我就在马老师的指导下写了起来。开始,我有点紧张,手有点颤抖,自然写得不好,我自己看了都不满意,于是马老师让我重写一张,在围观小朋友们的鼓励下,我又提起了笔,一笔一画地写了起来!终于,我写出一幅让老师满意的字,我迫不及待地把这幅作品寄给了在黑龙江省的评委会。经过了初评、复评和终评,我竟然得了金奖,我欣喜若狂、激动万分。不但如此,还得了金奖的水晶杯,我为我自己感到自豪。
现在每当别人问起我书法练得怎样时,我都会谦虚地说:还不怎么样。我要再接再厉、勇往直前,力争取得更好的成绩。
这就是真正的我,活泼开朗、酷爱书法的小男孩——-小男孩。大家听完我的自述,一定会十分羡慕我吧,请你为我竖起大拇指吧!
四年级作文 篇5
每个人的理想都不一样,都是那样的五彩缤纷,我也有自己的理想。
我的理想是当一个发明家,因为我想创造更多东西。是这样的:一次想起六,我想看课外书,可是爸爸不同意,说除非我写完作业才能看。我只好使了降龙爸十八掌之伪记。可是一会儿,爸爸轻手轻脚地开了门,把我揪了出来。第二次的我立马有了经验,我把一条绳子绑在筷子上,只要一开门,筷子就会响。经过这一次,我渐渐爱上了发明。
我把我的理想做成一只翩翩起舞的风筝,我画了一个发明的工具,经过爷爷巧夺天工的手,终于做好了风筝,我把图画贴上去,开始放线了,在蔚蓝的天空中出现了一个发明家。
我要把我的理想做成一本书,我画了一个美丽的封面,里面写着我的梦想故事,我还画了几张美丽的插图,后面写着简洁,插图,在丰富的书山里,有一个神奇的发明家。
我要把我的理想做成时间,让它一步一步地走着,一步又一步地发展,在紧迫的时间里,出现了一个发明家。
我的理想被翩翩起舞的风筝带到很远很远!
四年级作文 篇6
“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”每当唱起这首歌,我的心中就不由涌起一股敬仰之情。人们都说“人人讲文明,处处有雷锋”。我的邻居全心全意为他有病的奶奶洗衣、做饭;表妹经常四下串门子,帮人家浇花、松土……我嘛,瞧不起这些小事,自然没有做过什么好事。然而时间久了,看得多了,不知不觉中,我也受到他们的影响,在大家的影响与鼓动下,我也加入了这个行列。
一日,放学路上。我百无聊赖地走着,一抬头看到前面一位老人佝偻的背影,她艰难地行进在这段上坡路上。风吹动着她的满头白发,显得那样无力。她已经使出了浑身力气,老远就能听到她粗重的喘息声,那细弱的身躯在风中尽力支撑着。我想装作若无其事地走过去,但心里却不由得纠结起来:怎么办?帮还是不帮?举手之劳而已,为何不出手呢?雷锋叔叔在我的脑海中闪现:“我要把有限的精力投入到无限的为人民服务中去。”想到这里,我鼓起勇气,一咬牙伸出手。车子在我的推动下,慢慢向前移动。终于车子越过了坡。老奶奶似乎发觉了,她转过头来,亲切地看着我,目光中有感激,也有赞许和鼓励。
我默默地离开了那位老人,但我始终觉得那双充满赞许的眼睛在注视着我。从此,雷锋——这个响亮的名字永远驻在了我的心中!