四年级的作文

四年级的作文五篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。

四年级的作文 篇1

“轰！轰！轰……”的爆炸声响彻云霄，划破了本来应该宁静的天空，曾经繁华的上海火车南站顷刻间灰飞烟灭，一个不到三岁的小男孩坐在废墟旁号啕大哭，撕心裂肺的哭音和飞机的轰炸声，交织成了一首罪恶的交响曲。

这个孩子为什么哭？他的爸爸妈妈在哪里？这里到底发生了什么？让人产生了一连串的疑问。

查阅历史资料：1937年7月7日抗日战争爆发。同年8月28日，日机疯狂轰炸上海火车南站，车站天桥，月台，铁轨被炸坏，地上满是焦黑的残缺尸体，广场上很多被炸死的妇女紧抱着无头缺肢的孩子，日机投掷的燃烧弹使车站和郑家桥燃起大火，一时间烟雾弥漫，惨不忍睹。

一位拍下了一张记录日本侵略者罪恶的照片，孤苦伶仃的孩子，满目疮蜚，惨不忍睹。我猜想，硝烟迷漫中，一位年轻的母亲抱着不到三岁的儿子去避难，他们一家三口来到火车站，来火车站避难的人真是人山人海，不到三岁的孩子抱着自己心爱的小狗准备上火车。就在这时，日本侵略者的飞机野蛮地赶到，他们疯狂的扔下一颗颗炸弹，顿时上海火车南站成了一片废墟，火车站的人们被炸地死的死伤的'伤，小男孩还没弄清楚怎么回事，又一颗炸弹投掷了下来，爸爸、妈妈，赶紧把孩子揽入怀中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他从血肉模糊中爬了出来，哭喊着找妈妈，找爸爸，喊天天不应，叫地地不灵。他现在没了亲人，是谁让他失去亲人？是谁让他无家可归？是战争！是罪恶的子弹！我的心头像潮水般涌出了对战争的憎恨，对战争发起者的厌恶。

今天，我们中国孩子虽生活在和平的环境里，但世界并不太平，现在伊拉克，伊朗、阿富汗等国家还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”，我代表全世界爱好和平的人们向整个国际社会呼吁：为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了人们不再失去亲人，全世界应该维护和平，制止战争！让和平之花开满全世界！

四年级的作文 篇2

我去过雄伟壮观的万里长城，也去过热闹非凡的上海，但是，它们都算不上什么，最让我难忘却是新疆啊!

一下飞机，我们就开车找旅馆。大街小巷上，到处都摆满了小摊，可热闹了！第一天，我们乘车从乌鲁木齐到布尔津。一路上，大家说说笑笑，可高兴了！我乘在车里，心怦怦地跳着，似乎一刻都不能慢下来。往外望去，那绿油油的草原上，简直是牛羊成群。这个场面真是美丽如画。经过十一小时的长途乘车，我们终于到了布尔津，一下车，我呼吸着新鲜空气，便开始飞奔起来，因为我的脚都已经坐麻了，跑步的感觉真好！

我们来到了五彩滩。那可是雅丹地貌，我们得小心一点儿！那里到处都是奇形怪状，洁白如玉的石头。第七天，我们来到了吐鲁番。那里的葡萄晶莹剔透，可真想吃呀！我们去了阿凡提的小屋子，也去了巴依老爷的豪宅。

在回去的的路上，我回忆着。禾木那座座高山，那一丝丝凉冰冰的雪水;乌鲁木齐的夜景；布尔津的夜市；吐鲁番那晶莹剔透的葡萄。

新疆太让我难忘了！我永远都忘不了它。

四年级的作文 篇3

生活处处有学问，只要你留心观察，你就会有新的发现。

今天，阳光灿烂，午后，我和爸爸出去散步。不知不觉，我们来到了百合公园的人工湖边。前两天，干涸的池底落了一层雪。可今天，我意外地发现池子一边的雪融化了，另一边的雪还没有融化，我高兴地对爸爸说：“爸爸，爸爸，我发现池子里左边的雪已经融化了，可是右边的雪还没有融化。”爸爸笑着说：“傻孩子，那你转过身看看。”我转过身一看，咦！怎么刚好反了呢？爸爸不紧不慢地告诉我：“这哪能用左右来说呢？应该用东、西、南、北来说，想想看，应该怎样说更准确呢？”我茫然地不知道怎么说。我问爸爸：“爸爸，我不知道哪边是东，哪边是西？”爸爸说：“我们可以从河水流的方向判断出东、西、南、北，河水是向东流的……”还没等爸爸说完，我就抢着说：“我知道了，池子里雪融化快的一边是北面，慢的是南面。”爸爸笑着点点头说：“那你再去看看，土丘上的积雪是不是也一样的呢？”我跑去细细观察，发现土丘上的积雪和池子里的刚好相反。我自言自语地说：“池子里的积雪北边的化得快，而土丘上化得快的是南边。”我问爸爸：“为什么是这样的呢？”爸爸一本正经地说：“秘密就藏在书本里，你自己试着找找看。”一回到家，我就上网查资料。原来，这是因为不同位置接受阳光照射情况是不同的。冬季北半球太阳高度角比较低，阳光只能照到池子的北边，北边积雪升温融化，而南边没有见到阳光，温度低，就没有融化。”我恍然大悟，哦，原来是这样。那土丘也是一样的道理了。

这次偶然的发现，使我学到了不少知识。

四年级的作文 篇4

我的弟弟今年4岁。白白的皮肤，一双明亮的大眼睛；乌黑的短发，高高的鼻梁下有一张“贪吃”的小嘴巴。

弟弟很淘气。一次，我正在写作业，弟弟在一旁看着我写，不时的问“姐姐，你能给我写写吗？”我说：“不行。”弟弟一边摇我的手一边撒娇说：“好姐姐，给我写一个字，可以吗？”我一直摇头，弟弟生气的歪着小嘴巴，不开心的坐在一边。后来，我渴了，喝完水回来，我发现弟弟正在聚精会神的在我的本子上画了一串串的圆圈。那可是我的作业本，我被气的火冒三丈，正准备打弟弟时，却看见弟弟那双充满乞求巴结的眼神看着我，我的怒火已经被弟弟那天真无邪的眼神所“扑灭”了。

弟弟很贪吃。每次吃西瓜，弟弟总是第一个挑出最大块的吃。他不是一块吃完，再吃另一块。而是挑出大块的咬一口，放在一边；又拿另一块咬一块，放在一边。每次都会咬上三四块，因为弟弟知道他咬过后的，我们都不会吃他的。而且弟弟在吃东西时，从来不跟我们说话，一直他吃饱了，才跟我们说话。

弟弟很爱学习。每次放学回来，都跟我们一样，拿出自己的书，有模有样的读，而且会把每天学的内容一字不落的背下来。但却是大部分的字不认识哦。常常让我故事给他听，每次听时都非常认真。

这就是我的弟弟，一个淘气，贪吃、爱学习的弟弟。我喜欢我的弟弟。

四年级的作文 篇5

大家好，我叫王丹蕊。你们是不是很想知道我的校园是怎样的呢！那就让我给你们介绍介绍吧！

我的校园坐落在一个美丽的城市——井岸。他的名字叫井岸镇第一小学。一进门就可以看到一个非常漂亮的金鱼池。你可别小看这金鱼池，这里面可住着十几条小金鱼呢！那些小金鱼常常在金鱼池的假山里玩做迷藏呢！他们可灵敏了，如果他的同伴发出一点声音，他都会立刻去哪个地方把他的同伴捉起来。下课时，那些活泼可爱的小金鱼还会给我们表演鲤鱼跳龙门呢！每次表演完的时候，都会说一声：“祝你们身体健康，学习进步。”

再往里走，就可以看见一个生机勃勃的生物园。春风吹过，这些植物摇摆他们的树枝，好像在对我们打招呼呢！

走进深处，就可以看见一个运动场了。哪里可大了，聚集两千多人开个会都不成问题！再看看那些运动员们，他们可强壮了！他们比赛的时候，不分上下，可激烈了！你看了准会晕倒呢！呵呵……

这就是我的校园，如果你也想对大家分享你的校园。那就赶快动笔吧！