生命为题的500字四年级优秀作文

生命为题的500字四年级优秀作文

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范文一：生命中有你真好

斯大林曾经说过：教师是人类灵魂的工程师。我们身边就有一位深受学生喜爱的老师熊老师。她长了一双水汪汪的大眼睛和一张樱桃小嘴，身材不胖不瘦。她非常幽默，爱臭美，有时对我们也很严厉。

有一次上课的时候，老师讲的报纸上有一道卖房子的题，题目要求计算的是广告上给出的小区价格和实际情况是否一样。我们通过计算求出来不一样的时候，老师就说：“怎么能这么缺德呢，竟然搞虚假广告，要是我，我还多给别人几平方呢。”我们听了，“扑哧”一笑，有的人笑的前仰后合，还有的人都笑出了眼泪。

还有一次，我去送作业准备进办公室的时候，突然发现熊老师在臭美，我就扒在窗边看了一会。熊老师一会儿用用这个护肤品，一会儿照照镜子。我心想：熊老师真爱臭美。等我看一下时间，临近上课了，我连忙把作业送到老师旁边，跑回了教室。“叮咚，叮咚”上课了，第一节课正好是数学课，熊老师走进教室了还在涂口红，我“扑哧”一笑，心想：没想到老师上课也这么爱美。

熊老师布置作业从不写在黑板上，我们只能竖起耳朵听讲。有一次，有一个同学上课讲话没听清老师布置的作业是什么，老师就非常严厉的罚他打手五十下，并且罚抄作业五十遍。从这件事后，我们上课再也不敢开小差，正是因为老师的严格要求，我们才养成良好的学习习惯。

老师您的爱就像太阳一样温暖，像春风一样和煦，像清泉一样甘甜。老师我想对您说：“您辛苦了！”

范文二：狮子爱尔莎的生命之旅

广东省广州市广东广州晓港湾小学四年（3）班许凌霄爱尔莎回到狮群中，但是却过着痛苦的生活。每天，爱尔莎都捕捉不到猎物，还常常受到其它狮子的欺负。大榕树下都是其它狮子，它只好在暴烈的阳光下休息。爱尔莎决心离开狮群。有一天，爱尔莎偷偷离开狮群，突然，遇到了比它大一倍的羚羊。当时它实在太饿了，拼命地追赶那头羚羊，终于捕捉到了，爱尔莎把死了的羚羊叼到不远的大榕树下慢慢享受自己捕捉的午餐。爱尔莎就这样过着孤独而又寂寞的生活。

过了五个多月，爱尔莎生了四只小狮子。爱尔莎一边帮孩子们哺乳，一边看着寂静的夕阳。

五月中旬的一个夜晚，狼声吼叫。一群恶狼正向爱尔莎他们冲来。爱尔莎站起来保护孩子的安危。

恶狼冲过来，包围了爱尔莎，爱尔莎毫不畏惧。突然爱尔莎向其中一只狼扑去，用爪子按住那只狼。但是其它狼用爪子爪得爱尔莎全身都是伤。爱尔莎终寡不敌众，只好忍着伤痛，保护孩子，回到主人家里。主人一见爱尔莎全身是伤，痛苦得掉下了眼泪。主人帮爱尔莎验血、打针、吃药、照顾孩子。经过主人的精心治疗和悉心照顾，爱尔莎很快就好起来。

爱尔莎康复后，主人严格训练它，使它的身体又强壮，速度又快。爱尔莎带着孩子再次告别主人回到大自然，其它狮子看到又威武又能干的爱尔莎再也不敢欺负它。

从此，爱尔莎家族过着自由而又快乐的幸福生活

指导教师：李俭文

范文三：读《生命·生命》有感

我已经学习四年级下册了，正在学习第五单元有关生命可贵的文章，有一篇课文的内容，深深地吸引了我，文中三个例子个性鲜明，令人深思。

这篇课文名叫《生命·生命》，开篇第一自然段就提出“生命是什么”的疑问，又在后面直接举出了三个有关生命了例子，寥寥几笔，勾画出了生命的宝贵与可贵之处。

一只弱小的'飞蛾，在人类这如此如大的危逼下，仍不肯在危急万分之时放弃求生的念头，在鼓动双翅之时，生命的价值被表现得如此淋漓尽致、鲜活有力，使人都感到惊奇，也有一些人在此处自叹不如。

一粒香瓜子面对一道砖墙，竟毫不畏惧，相反，竞在那寸草不生的砖缝中不屈向上，茁壮成长，其生命的力量定是让人惊叹称奇，即使它仅只活了几天，但所留下的生命生长的经历，却是让群人称赞不止。

一声声沉稳有力的心跳，是生命的声音，那是一个唯一只属于自己的声音。生命是一个人最大的财富，而人是浪费生命还是珍惜生命，是一个人一懂事后就该考虑的第一件事。

《增广览文》中曾有这样一句话““善恶随人做，祸福自己招。”正如这句话所言，一个人利用有限的生命时是为人类造福还是做恶，是一个人自己决定的，这正好是关于该好好珍惜生命多做有益的事，还是白白浪费生命，虚度人生的写照。

生命属于我们只有一次，我们应该好好珍惜它，为人民多做好事，多做善事，让人生活得有意义。

四川南充市大北街小学四年级：罗御丰

范文四：懂得付出，生命得以延续

读过《两片海，两种人》这篇文章，我知道了巴勒斯坦的约旦河用山间亮晶晶的水，造就了血脉相连的两片海加利利海和死海就像同一个妈妈生的两个孩子。但是，由于这两片海的生存理念不同，他们的境遇也大相径庭。加利利海是约旦河的第一个作品，它每天在阳光下欢歌笑语，人们在它的岸边建造家园，鸟儿在海边筑巢安家，所有的生命都因为海的存在而过着幸福快乐的生活。这是因为加利利海在接纳约旦河水之后从不吝啬。每当约旦河为它注入一滴水，加利利海就输出一滴水，它的接受和付出是同时进行的。

然而，约旦河继续向南流，流进另一片海。另一片海里没有游动的鱼，没有飘动的树叶，海边没有大人小孩的欢笑，也没有鸟儿的鸣叫。

造成这样凄凉景象的原因，就在于这片海非常吝啬。它把约旦河输入的水一滴一滴地收藏起来，无论外界多么饥渴，它都无动于衷，它从来没有过慷慨一点的冲动！始终滴水不放的它，久而久之变成了名副其实的死海。

两片海不同的生存理念，两种不同的生存境遇。两片海的最终结局，恰恰就像两种人的生活轨迹。这篇文章给我们讲述了一个生存的哲理：只获取不付出，难以存活下去；获取和付出同时进行，生命得以延续。

范文五：那一刻，生命在眼前消失

那一刻，生命在眼前消失

在宽阔的城外大道上，各式的运输车辆川流不息。一辆满载货物的拖拉机在快速行驶，紧盯前方的司机不曾想到有个学生一手扶着车把，一手扶在车沿上，随车而行，他心想：这样既不用蹬，又不用紧紧扶着车把，又能快速行驶，真是省时省力啊！他想着，竟得意地吹起了口哨，还向旁边的行人招手，炫耀着自己的“绝招”。但他没注意一辆客车撞向了他，学生慌了，司机也慌了，赶紧刹车。一刹车，车停住了，但学生的生命也停住了，只有自行车的轮子还在转动。多么悲惨的事情呀！

是的，悲剧是大家都不愿看到的，但是发生了，我们就要反思其中的原因，国家就规定：“骑自行车不准双手离把”、“行人不准穿越、倚坐人行道和护栏”、“醉酒不能驾驶机动车”等等。显然，很多人都违反了交通安全法规，忽视了安全，更忽视了生命，才是最主要的原因。

找到了原因，我们就要去改正。只要遵守交通安全法规，安全的驾驶，悲剧就不会发生。我们还要通过宣传使人们在思想上高度重视交通安全，并成为一种习惯，这样，才不会发生交通事故。令我们庆幸的是，国家现在已经非常重视道路行车安全，2011年4月22日，全国人民代表大会通过了新修订的《中华人民共和国道路交通安全法》，并于2011年5月1日起实行。进一步为我们在道路上安全行走保驾护航。

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