四年级作文

精选四年级作文七篇

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的四年级作文7篇，欢迎大家分享。

四年级作文 篇1

童年里，我们就像谷粒一样，在老师的培养教导下快乐成长。

老师虽然您经常骂我们，不过我们知道老师正在操心着我们的学习生活。虽然老师经常说我们不如三班的同学学习好，但有一回，您给我们布置了重写周记《美丽的校园》，然后，您就叫我们下楼观察校园，方便我们写好周记。当听后，我们马上拿起本子和笔下楼观察我们美丽的校园，当写作时我们能很快地写完这篇作文。

有一次，老师您布置了背日积月累，可是第二天，我和几个同学却怎么也背不出，老师您就叫我们放学去老师办公室背。放学后我们就在老师办公室背书，其他同学都背完了，只留下我和另一位同学没完成，老师您让我两明天回校在检查，第二天，我两终于能完整流畅地背好了。

还有一次，老师要求我们背第2课课文。当时我背剩还差一个字，您要求我重背。当老师叫不会背的同学站起来时，我本来就不用重背的，不过我的同桌向老师说我背得慢，老师告诉我。您先不写我的名字叫我跟同桌背，我也能背好了。

老师您辛苦了！为我们日夜操劳。感谢您我们敬爱的好老师！

四年级作文 篇2

25世纪，地球发生了很大的变化。水果也是千奇百怪，比如百变苹果，他可以按照你的口味变成任何东西；怪味儿西瓜，每个西瓜都有自己独特的味道；弹跳桔子，具有跳跳球一样的弹跳力，而且味道也不错哩！这些水果都是由大名鼎鼎的太空水果公司生产出来的，我，安总，就是这个公司的总经理。

在这些水果中，最让我感到自豪的是五彩缤纷果，它能变成各种颜色，而且颜色不同，味道也不同，如褐色的是巧克力味道，黄色的是梨子味，绿色是西瓜味别看它小，功能可不少，它可以变成汽车，飞机、轮船等，让你旅游不花一分钱了。因此，水果商店里这种水果已经供不应求了！这不，又有人在网上向我订购。我打开文件，只见上面有几行字：“请再运500公斤的五彩缤纷果来到水果批发部！我这里的货已经没有了，要快！”我立刻让飞行员驾驶一架私人运输飞机把500公斤的五彩缤纷果运到目的地。

四年级作文 篇3

在森林里有一个池塘，池塘边住着一只蜻蜓。离池塘不远有一棵大树，树上住着黄莺，树下住着蚂蚁，他们是森林里最友好的邻居。

一天早上，鸽子送报纸来了，对他们说：“森林大赛要开始了，你们还不赶快去报名!再不快点就来不及了!”黄莺听了赶忙打开报纸。这才知道，哦!原来是团队赛啊。还剩下一天的时间报名了。黄莺看了关键了，“呼——”的一声飞上天，边飞边喊：我去给我们报名了。

蚂蚁和蜻蜓都在树下等着，等了半个小时，黄莺才回来，不紧不慢地给他们介绍：“本次比赛共有三个项目：唱歌、飞行、速度。蚂蚁你参加速度比赛。蜻蜓，你就参加飞行比赛。而我参加唱歌比赛，你们说怎么样?”蚂蚁和蜻蜓纷纷点头，表示赞同。于是就开始练习，为明天的比赛做准备。

第二天中午，比赛开始了。猴子裁判拿着话筒，说：“女士们先生们，欢迎来到一年一度的团队赛。本次大赛由三人一组，三人全部获胜，这一团就可以拿到一个纯金奖杯。”蜻蜓和黄莺很容易就获胜了，而蚂蚁在比赛中拼尽全力，将所有任务都完成。最后，还是第二名。只好低着头，慢慢地走回去，因为他们没有机会得到奖杯了。

比赛要宣布结果了，蚂蚁愧疚地说：“都怪我，害是你们没得到奖杯。”蜻蜓大方地说：“没关系，下次再努力就行了。”黄莺也点点头：“对!明年还有机会。”猴子听了很感动，又看了看别的团队，别的团队都在互相指责，于是决定，让蚂蚁他们来领奖。

开始公布结果了：“我宣布，本次比赛的冠军是——”

蚂蚁边听边叹气。

“蚂蚁、蜻蜓和黄莺!”

顿时，全场欢呼起来，而蚂蚁他们不知所措地站在那儿，还没回过神。就这样，他们的团结给他们带来了胜利。

四年级作文 篇4

九月充满花香的月份，开放桂花的月份。桂花是那么圣洁的花，那么飘香四溢。

我们家的桂花树也一起怒放，想给九月增添光彩，增添美好。在十里之外都能闻到花的气息。我写完作业，闲得没事干，听爸爸说：“九月到了，桂花也开了，该赏桂花了。”听到这趣事，我就不亦乐乎。

跑到桂花树下，“哇！好浓的花香啊！”我惊叹道。我看了看，看到了一簇一簇的桂花：嫩黄的花瓣像一位柔情风骚的少女，在空中优雅的舞蹈，她抚摸着我的脸颊；碧绿的叶衬托着“女主角”，真像电影里的配角，但没有叶子就体现不出桂花的美。“这桂花真是娇小玲珑，真是婀娜多姿。”我赞不绝口。我躺在桂花树的怀下，感受着她的温暖与芬芳，让我心情顿时极为舒畅愉快。

渐渐地，天也黑了，妈妈的呼喊把我的灵魂从桂花的世界中拉了回来，我依依不舍地离开了那一片美丽的桂花树。

赏桂花让我难忘，到现在我还沉浸在品味桂花的滋味中。

四年级作文 篇5

放学的时间一到,最忙的就是高洁了.高洁是路队长,她要负责把回家的同学排好队带出校门.这中间管理这些人的任务也就自然而然的非她莫属了!别看这似乎很单调很简单,可每天两次,男生多小事儿真不少呢!尤其是张龙和周杰,差不多经常要被送到我那:

“张龙不好好走,一阵快一阵慢,弄得队伍乱七八糟的!”高洁一手搡着张龙,一手拉着韦强.

“他是怎么了?”

我指指韦强.“他去小卖部买东西去了，我们一直在等他，好半天他才回来！”

“其他人先走，让他俩留下！”高洁就走了，其他在外面的同学更是站得规规矩矩，走得整整齐齐的！你别说，“杀鸡给猴”看对大多数小孩子是有用的！

“想回家不？”

“想！”他俩异口同声地说。

“怎么回？”

“听话，不捣乱！”他俩回家的态度是格外积极的！“好，今天不追究了，下不为例！罚站五分钟后回家。”他俩赶紧站好了。

其实，这话也就说说！明天他俩不来，又不知是谁会被高洁送来。一轮送下来。除去两个特听话的女孩子，就快两周了。所以嘛！天天要是训斥的话，我也累得慌，再说了，孩子就是孩子，你生多大气对他来说也就是生气而已，不过不处理呢！怕高洁觉得自己的工作不重要，其他的同学不在乎，所以略施小惩也是必要的。

周五放了学，教室地下要拖，我让同学们站在走廊里，因为拖地的两个女同学活没干完，所以同学们等着一起回。我在教室的小黑板上写字，准备星期一用。词语写了一半。

拖地的杨洁就说：“老师，有人哭了！”

“哭就哭去。”我继续写着。

“老师，李宝不听话，被高洁打哭了！”王翔进来大声地说。“听见了！”外面的哭声仍然继续着。

我又写了几分钟，写完放好了才走出去。李宝正揉着眼睛，见我出来，哭声越大了：“老师，他直接就用罐子打我的太阳穴！”

我看了他一眼问高洁是怎么回事。

高洁怯怯地看了我一眼，又看了他宝一眼：“我，我……。”可能是李宝的哭声把她吓坏了，她不知该说些什么。

“她直接就打我！”李宝见高洁不说话，又边哭边说。我只好转头看哭着的李宝：“直接？凭白无故的？”我心里不相信，但问还得问，会听话的孩子一听这话其实就知道这话问得确实有些为难李宝的意思。但李宝可不这么想。

他见我问他，就立码边哭边点头。“真的.？”

“不，老师，不是的！”站在旁边的丁平一见高洁不说话赶快做起了证。“他就乱踢刘宇的足球，一会儿砸这个，一会儿砸那个，让他出去他不出。”

“高洁把他拉出去他又回来了！”

李宝一看不对，赶紧又大声地哭了：“直接就打人的太阳穴。”

我端详了一下李宝指的地方：没什么记号！

“用哪个罐呀？”高洁从书包里掏出了一个空矿泉水的塑料瓶子,脸红红的递给了我.

“还疼不?”

“可疼呢!”李宝一边抹眼泪一边说.

“那好吧!”我对住校生说:“你们先回吧！跑校生留下！李宝啥时不疼了啥时回。”一时间跑校生愣住了。我回到了办公室。

功夫不大，李宝就来了，眼睛红红的。“咱了？不哭了？”

他点点头！“不行！就你这样你妈妈那么地疼你，看了还不来找高洁的麻烦，到时就难办了。在外面等着，什么时候看不出来了，什么时候走。”

“李宝怎么在那使劲地洗脸着呢！咱了？”王老师进来说。我把事情简单地说了一下。王老师也觉得：“现在的孩子真是太金贵了，打个下碰个下那就出大事了！唉！大人管不着了，好好调个下孩子这种心理也对得呢！”

高洁进来了，李宝在后面跟着，脸上硬憋着点笑，看上去很可笑：“老师，他好了！”李宝赶紧笑着点头。

“看你笑着多别扭，不行！再休息！”高洁看了李宝一眼，无奈地跟着。

“等等，高洁！李宝先出去！”

“高洁，看能不能随便打人？”

“不，我再不打了，我知道了。”高洁是个懂事的孩子，不用我多说。“要是把人打坏了，可就真的出事了！”

她的眼泪差点出来，我让她出去了。

一会儿，李宝又进来了。“早知如此，何必当初！假装严肃地说。“去，让别人先走你再进来！”

他的笑意有些僵了。“没事，老师想跟你说几句话。”

“李宝，家里谁最疼你了？”

“都疼！”他说。“那你知道高洁回去谁最疼？”

“她妈妈吧！”

“她没有妈妈，只有个爸爸也常常地不在家，她跟她的二妈住着。”李宝是个很机灵的孩子，他想了想说：“老师，我不给我家里人说明天我送高洁一支笔。”

“送不送笔没关系，老师希望你成为一个懂事的好孩子！别把小事情弄大了。男子汉吗，珍惜自己的眼泪，不要随便就流泪。”

我看了他一眼：“当然，老师说你并不是说高洁打人就是对的，老师已经跟她说了，她知道自己错了！不能随便动手打同学。”

“回吧！”我看李宝真的是不计较了：“妈妈的车在外面。”

“嗯！老师再见！”他走了。

“就该这样！”老师们也说，我也收拾东西回家了。

四年级作文 篇6

“我方认为，上网利大于弊，因为……”咦？这正上着课呢，这班的同学为啥一个比一个兴奋呢？来，跟着我的脚步，一起探个究竟吧！

哦，原来啊，我们正在进行一场精彩、激烈的辩论会呢！此时此刻，我拥有着一个特殊的身份——主持人。

此次的辩论会题目是“上网的利大还是弊大？”。正方坚持利大，显然，反方也就支持弊大喽。

经过老师的千挑万选，选好两方的选手之后，经过激烈的商量环节，潦草地写好陈词，激烈的辩论会便正式地拉开了帷幕……

“我方支持上网的利大于弊，因为……”首先发言的是正方的一号辩手，她的陈词非常精彩，引得了正方观众一阵热烈的掌声。反方的同学也不甘示弱，只听一辩“啪”一声拍了下桌子，便从位子上站了起来，声情并茂地总结出反方的观点……

……

激烈的自由辩论环节开始了。选手们都踊跃地举手，积极地发表自己的看法。

“我方认为，上网弊大于利，因为现在有许多人都沉迷于网络游戏，有许多人在网络游戏里浪费了金钱和青春……”反方同学首先发言，她自信地拍拍胸脯，一看就是位辩论高手呀。

“我要反驳，如果没有网络，我们就不可能了解外面的世界，难道我们就要像只井底之蛙吗？而且，网络还是我们学习的优质资源呢！再者，我们班不是也有许多同学在校讯通里开通了博客吗？他们天天在网上交流、学习，难道这些同学也算不学习吗？”正方同学胸有成竹地辩道。

“虽然网络给我们带来了便利，是我们学习的好伙伴。但电脑对我们的辐射太大，如果长时间对着电脑，脸上就会长斑，很难看；另外，长时间对着电脑，对我们的眼睛也没好处……”听到正方同学的发言那么精彩，反方的三辩也不甘示弱，立即站起来，发表了自己的看法。

……

两方同学一直在滔滔不绝地发表着自己的观点。越来越精彩，越来越激烈，越来越让人紧张……

“尽管网络很便利，但我依然支持网络弊大于利的观点。”反方二辩手猛地站起来，摆着要吵架的架势，说，“网络上有许多不健康的网站，一旦进入，就会沉迷于此，就会无法自拔，就会酿成惨剧，就会……”

一秒，两秒，三秒……双方沉默的三秒钟，正方又发言了：“总之我们离不开网络，如果没有了网络，生活中就会缺少很多色彩……”

“那也不一定呀，”反方一辩同学拍了下桌子，站了起来，说，“如果缺少了网络，我们也不是不能生活，我们可以看书嘛！再说了，如果真的离不开网络，那在没有网络之前，人们是怎么生活的？还有，古代人不也没有接触过网络，照样那么出人才……”

……

到了双方观众闪亮登场的时刻了！无论是正方同学还是反方同学，他们都各持己见，“辩”之有理，积极地辩论，为自己这一方赢得发言的机会……

“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的下课铃声敲响了。这场辩论会也就这样在激辩中完美地落幕了……

我作为主持人，在辩论过程中，始终保持中立，不能偏袒任何一方。然而我认为，金无足赤人无完人，网络亦是如此。如果每个人都自觉一些，正确使用网络，网络就会成为我们成长的好伙伴……

四年级作文 篇7

呀！田野里的稻子熟了！一大片一大片的金黄色，风一吹过，稻子那柔软的“身躯”随风摆动，远远望去一片金色的海洋。凑近一看，一颗颗又大又饱满的谷子穿插于其中，个个都睁大了眼睛，仿佛在说：“快把我带走吧！瞧，我多漂亮呀！”农民伯伯来了，看着这片“金海”，他们手中的镰刀也动了起来，“咔嚓咔嚓”“咔嚓咔嚓”，组成一首优美的歌曲。远处，蓝天白云，几棵大树“顶天立地”；近处，一片金海，几只蝴蝶翩翩起舞，不远处，几朵菊花傲然挺立，几只蜜蜂“嗡嗡的飞着。

呀！田野里的玉米、棉花、花生、蔬菜都熟了！这里一片黄的，那里一片白的，远处一片绿的，有黄，有白，有绿，一切都是五彩缤纷的。黄，鲜艳得就像太阳初升时的颜色；白，洁白得就像雪山上那大片的积雪似的；绿，鲜嫩得就像刚钻出土的小草。一切都显得生机勃勃，精神抖擞。

天空白云，一蓝一白，那么美；稻子熟了，一片金海，那么美；农作物熟了，五彩缤纷，那么美！这是美丽的，那是美丽的，一切都是美丽的。这么美丽的景物，构造了一个美丽的秋天！