四年级的作文

【热门】四年级的作文汇编十篇

在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的四年级的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级的作文 篇1

夏夜中，晚风用她温柔的双手将我们带到了海滩上。

琐碎的星星不经意地撒在了海面上；盈月也为她披上了银色的轻纱。浪花儿穿着这闪烁的嫁衣一次又一次打击着岩石，谱出一首欢乐的乐曲。

是的，这是一片大海，一片尉蓝的海，一片充满神奇与诱惑的海！

我缓缓地走向大海：舒适的海水使我陶醉了，调皮的细石又使我清醒了，那一种醉与醒的感觉。

我接着来到海滩上，原来那金灿灿的沙滩，在月光的照耀下变得跟面粉一样白，一样细。

现在的海滩十分舒服，它凉凉的，软软的。我在浪潮边上留下一串串的脚印，也被淘气的浪花悄悄地抹去了。

这儿不仅仅有美丽的浪花和有趣的海滩，还有五彩缤纷的贝壳呢！每当一个浪花涌上来的时候，许多贝壳就会冒出来。贝壳的形状是多种多样的：有的像把小扇子，有的圆圆的像个球。

我站在海边的岩石上大声地喊道：“大海，我爱你！”

四年级的作文 篇2

放学时间已过，教室里只剩下值日生还在默默地打扫卫生。

扫完地，我准备去趟洗手间拿个拖把来拖地。突然，眼前闪过一个绿色的身影，她拿着水桶来到水槽下，洗了又洗，最后灌了大半桶水提到了教室门口。现在你知道她是谁了吧？她就是我们班的小园丁——杨紫伊！

今天又是周末，她一如既往地留下来浇灌花草。虽说这些小生命如此不起眼，但在她的眼里它们与我们人类一样，必须精心呵护：需要喝干净的水，需要享受阳光的沐浴，需要修剪、松土、除杂草……只见她拿来一个塑料盆伸进水桶，舀了半盆水，小心翼翼地将植物的叶子向里拢了拢，接着把水浇入土壤中，为了水分均匀，她向四个方位都浇一些，直到水浸透泥土为止。

虽然教室里的花草很多，但她一点儿也不着急，有条不紊地一盆一盆地用心浇灌着……水珠洒在叶瓣上，在夕阳下像颗颗钻石闪闪发光，美丽极了！不一会儿，无精打采的花草们都抬起了头，个个绽放出灿烂的笑容！

虽然她那小小的举动微不足道，却给花草，给大家带来了快乐、舒畅。伊就是绿色的小天使！

四年级的作文 篇3

我的乐园是哪里呢？对了，就是乡村，很多人都对乡村不了解吧？今天我就带你们走进我的乐园。

在乡村里，有山有水，空气新鲜，真是好地方！进了村子里我就看见了几棵参天大树，把云朵遮挡了起来。再往前走，看到了清澈的小溪，听到了小溪流水的叮咚声，还有几只小鸟在小溪边洗澡。在稻田里，还有几只鸭子在田里嬉戏，他们三五成群的从田这边走向田那边。家边上还有一棵高大的橘子树，每当我们饿了嘴馋时，就会用竹竿打几个橘子来吃。

在村子里还有一个篮球架，每当我上完了课，都会在那里打篮球。刚开始我还投不上去，后来舅舅教我了一个秘诀：“投篮要一只手扶篮球，一只手托球，再向篮筐投去。”我按照舅舅的方法，果真有效，投了一会篮球，我们又开始学带球过人，舅舅告诉我：“过人要迷惑对手，抓住时机投篮。”玩了一会后我已经是大汗淋漓。

这就是我的乐园，是不是很漂亮又很好玩呀！我喜欢我的乐园！

四年级的作文 篇4

以前，有一个学校，有一个学习好的和一个学习差的，学习差的觉得自己的成绩。太差了，学习差的想，如果我和学习好的交朋友，那我的学习就更好啦!话刚说完，学习差就向学习好的交朋友。学习好的很热情，学习好地就爽快的答应了。

学习差的抽点空就向学习好的请教，过了一个月，学习差的学习果然提升了不少，学习差的从差生升到了平等生，得到了老师和家长们的表扬，学习好的是尖子生，平等生又向尖子生学习尖子生的算术方法，尖子生的算术方法连老师都想不到，平等生非常想学习尖子生的算术方法，尖子生教了算术方法，平等生又向尖子生学习请教足球丶画画、英语、篮球、排球、作文……

可是平等生作文写的不是很好，有一个作文比赛，老师选人，老师选了平等生和尖子生，还有其他学生，平等生就是作文写不好，忽然平等生想到一个方法。作文比赛之后，平等生却得了亚军，平等生想不明白，他为什么得亚军，他抄尖子生的作文，为什么他得亚军，尖子生知道了平等生抄他的时候，他对平等生说“：踩着别人的脚印走，最终也只是亚军。”

四年级的作文 篇5

世上，老师很多，但遇到一个好老师却很难，对于我来说，我最喜欢的好老师还是四年级的班主任——俞霞云老师！

俞老师体型中等，带着大约200度的眼镜。

俞老师很严谨，严厉，但就算是这样，我们还是很喜欢她。上课时，她像一块“磁铁”吸引着我们，它的神态总是严肃的，他的教学方法很普通，但不知道为什么，她每讲一课我都能牢牢的记在脑海中，好像有魔力似的。

之所以说她严厉，是因为：有一次，我和几个同学在模拟测试中得了99分，是并列第一，我心想：俞老师一定会表扬我们的！我想着想着，俞老师来了，她表扬了那些同学，却没表扬我，反而怒气冲冲地批评我，说：“你个数学课代表怎么当的？！连道计算题都能错，粗心大意！！”我听着有点委屈，但就是因为这样，我更细心了，在期末考试中得了100分！

就是因为俞老师，让我有了今天对数学的热爱，我一定会永远记住俞老师的，报答她的教诲之恩！

四年级的作文 篇6

“读书是我生命中最大的快乐”借用冰心奶奶的话来表达一下自己内心的感受。我觉得读书能让我们学到更多的知识，懂得更多的道理，所以我非常热爱读书。

这个暑假妈妈给我买了很多的书，其中包括《安徒生童话》一书，我觉得这是一本好书，因为里面的每一个故事都是那么动人，也蕴含了很多的道理和寓意，可以感化和教育我们儿童的力量。

《白雪公主》这个故事在很小的时候就听过了，但今天我又一次重温这个故事后发现里面蕴含着很多的道理，让我想了很多也认识到很多。

这个故事讲的是心狠手辣的皇后嫉妒美丽善良的白雪公主比自己漂亮，就派仆人去杀害她。仆人同情白雪公主把她放了，但皇后还是不依不饶不惜亲自下毒来毒死白雪公主，达到她个人的目的。好人有好报，在七个小矮人的帮助下，王子救活了白雪公主并娶她为妻，白雪公主获得了幸福，皇后被气死了。

看完故事我突然觉得皇后的妒忌心理是多么的可怕啊，嫉妒可以叫她变成恶魔。皇后的恶毒更显得白雪公主是多么的善良可爱，她对森林小动物是那么友善。与小矮人和小动物是那么友好，相比之下就连魔镜也是那么诚实。我不禁问我自己，这种现象是否也出现在我的生活中呢？就像平时考试我考的不如别人，是不是也会嫉妒比我考的好的同学；同学穿的衣服比我漂亮，我也会有一点小小的嫉妒呢？

读了《白雪公主》后我忽然明白了，这种嫉妒的心理必须平和的去对待，将嫉妒转变为强有力的动力，通过自己的努力，获得别人赞许的目光岂不更好。当然在我自己取得骄人的成绩，得到别人的羡慕的眼光时也不能骄傲自大，要象白雪公主那样永远用一颗宽容，平和，诚恳的心对待周围的朋友们，共同创造一种团结友好，互帮互助，和谐美好的气氛，这样我们才能像白雪公主和七个小矮人及小动物们那样愉快，幸福地生活着！

四年级的作文 篇7

我的梦想就是成为一个公司的董事长。想着，想着，睡神就把我带到了20xx年。

来到了20xx年的我，已经是一个大人了。我看见一辆很酷的小汽车飞驰而来，稳稳的停在我的面前，从车上下来了一个穿制服的人。他走到我的面前说：董事长，请上车吧！我楞了一下，有点不敢相信，难道是我的梦想成真了？我高兴的上了车。

一个小时过去了，终于到达了目的地，这是要去哪里啊？我下了车，看见前面是一座高高的写字楼，前面写着“开心大厦”四个金碧辉煌的大字。我走进去一看，咦？怎么一个人都没有啊？这时我忽然想起来，今天是节假日。接着，那个接我的司机给我介绍了一些东西的用法，谁让我是新董事长呢！好多东西还不知道怎么用呢！我问了那个接我的人的名字，那个人微笑着说：“我叫王勇，是您的司机，以后您就叫我小王吧！”

小王又带我去了我的办公室。我的办公室里面有一个很大很大的书柜，里面全是书籍。好多的书啊！我都没看过。还有一个大大的玻璃桌子，旁边是俩个白色的，很大，很舒服的沙发，坐在上面软绵绵的，这是接待客人用的。桌子上有一部手机和一台笔记本电脑，超薄的，液晶屏的。怎么越看越觉得眼熟啊！和我爸爸的好像啊！哈哈，不会是爸爸的吧……

正看得来劲，忽然觉得有人在推我。谁啊！这么讨厌。这时，我睁开眼睛，才发现是一场梦。多么美好的梦啊！为了实现我这个梦想，从现在起，我要好好学习。

小朋友们，你们觉得我的梦想会成真么？

四年级的作文 篇8

会跳舞的`纸屑，你相信吗？其实一开始我们也是认为是老师在异想天开。

今天，一上课，老师就告诉我们要做实验，我们可高兴了。老师先让我们准备好一张纸，把纸撕成小纸屑。撕完后我一看，“哇，”撕成的纸屑可真像一朵朵雪花。再准备好一支塑料笔，把塑料笔在头发上来回反复摩擦，我边做边想：摩擦后真的可以让纸屑跳舞吗？我有点不相信，于是，我就拿摩擦后的塑料笔去靠近这些小纸屑，果真，小纸屑随意来回摆动，像一个个舞者跳起舞来。当我把塑料笔离开纸屑时，有的纸屑竟被我的塑料笔吸了起来，过了一会儿，又落了下来，落下来的时候，就像一位小姑娘在跳舞。有的同学说：“难道是纸屑喜欢头发的香味吗？”我也这样认为，但又觉得这种想法太天真。

在我们不停追问下，老师给我们讲了静电的原理。我们终于知道是怎么一回事了。原来是因为塑料笔外壳的塑料摩擦起电，产生了静电。

原来，纸屑真的可以跳舞啊！你这下可相信了吧！

四年级的作文 篇9

“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当我唱起这首歌，我就会想起一个人——她，是一个对工作尽心尽力的人；她，是一个对学生十分严肃而又温柔的人；她，是谁呢？她，就是我们的前任班主任——祝老师。

祝老师十分热爱工作，她从简单的“a，o，e”开始教起，一直把我们带到了四年级。我们不懂的地方，祝老师会认真地讲解给我们听，直到我们懂为止。祝老师上课时风趣幽默，讲的课生动而有趣，好象把我们带入了一个童话世界。如果我们犯了小错误，祝老师不会大声呵斥我们，只会委婉地提醒我们下次注意一点。有了祝老师的教导，我的成绩才一路飙升，每次考试都是90分以上。不仅如此，祝老师对我们的日常生活也十分关心。

记得一个阳光明媚的中午，我和滋鑫在教室里做值日。我们刚做完值日正想回家，外面却突然电闪雷鸣，下起了滂沱大雨，狂风在不停地怒吼着。见此情景，我们马上开始实施“一号备用突袭计划”——冲进雨中，和狂风暴雨展开了殊死搏斗。但由于双方实力悬殊，我们被打得落花流水。无奈之下，我们只好暂时撤回我们的“大本营”——教室，准备研究下一步“作战计划”。正在这时，祝老师来教室关门，她见我们在这里，感到非常吃惊。她忙问：“你们怎么还呆在这儿，不赶快回家？”“外面下起了大暴雨，我们冲不出去。”“那么我就带你们一起冲出去。”说完，祝老师便搂着我们顶着狂风暴雨一步一步艰难地走出了校门。紧接着，她叫了一辆三轮车，让我们俩坐上去，老师掏出了钱，又交代了车夫几句。看着三轮车远去后，祝老师自己又冲进了雨中。我眼间顿时湿润了，我此时感觉她就是我的妈妈……

老师为了我们呕心沥血。将来我长大了，一定要报答老师对我们的培育之恩，好好学习，做个对社会有用的人才，为祖国贡献自己的一份力！

四年级的作文 篇10

我也想说：在匆忙生活的缝隙中，给我读一本书的时间，让我停下来等等我的灵魂。

人生的旅途何其漫长，有人埋头只顾匆忙前进，双眼看见的只有脚下不变的土地，抛却了道旁的风景。也许他们很快抵达了终点，得到了自己所想要的，但还有一些东西将永远得不到了。

何不带着书上路，走走停停，一路沉思，一路收获？

翻开一本书，所见的也是一场未知的旅途，有艰难跋涉的日子，也有一路欢歌的时候，而读书的我将和书中人一起走过这段路程。读别人的人生，何尝不是对自己的淳淳教导？书承载着先人们千年来沉淀的思想，那是任何人都无可匹敌的厚度和高度。

我所知道的唯一的全知全能的贤者，是书。和它的每一次相遇都是美好的馈赠，和它的每一次对话都发人深思。

闲暇没有什么不好，光阴不会因此而虚度，生命不会因此被浪费，消磨着自己的从不是其他，而是人本身。在来走奔波的人群里施施然坐下，拿出书细细品读，那是一份超然，也是对生活和生命的热爱。为自己腾出一点时间，打开一本书，何乐而不为？

书能打开另一扇大门，让我逃往那个世界稍作歇息，悄悄放下扛在肩上的重担，只是单纯地享受着、感悟着。在书的世界里，我丢下一切，我知道自己是一个正在读书的人，其他的什么也不是。

读一本书的时间能改变很多。说短不短，说长不长的一段时间里，也许就将醍醐灌顶、幡然醒悟，一本书就能重组一个世界。疑惑的时候，坐下来读一本书；疲倦的时候，坐下来读一本书；烦恼的时候，坐下来读一本书……也许到合上书本时，就能找到答案、得到启迪。

在匆匆流动的时光中，给我留下读一本书的时间，也许微不足道，也许杯水车薪，但最后终将发现，种瓜不一定得瓜，有人只为了看花；人生不一定缤纷，平淡也一样精彩。