四年级作文

四年级作文合集七篇

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文 篇1

我有一只可爱的小花猫。

小花猫长得真让人喜欢。圆圆的小脑袋上，一对黄色的耳朵竖在上面，时时刻刻地倾听周围的动静。脸上嵌着两只发光的眼睛，真像两颗小宝石。一张小嘴是那么小巧玲珑，嘴边的胡须一颤一颤，显得既聪明又可爱。小花猫的毛是黄色的，上面还有一圈圈黑色的斑纹。它那条长长的尾巴上，一圈黑，一圈黄，我给它起了非常好听的名字叫“黄黄”。

黄黄吃东西的时候，它总是先闻一闻，看一看，然后就张开嘴吃了起来。每当我把鱼放到手心上，小花猫就跑过来很快地吃掉了。

黄黄还最喜欢趴在我的棉鞋上睡觉呢。一天晚上，小花猫睡到半夜三更，突然尖声叫了起来，大概在喊妈妈了。我从梦中惊醒，赶紧把它抱进窝，它又爬出来了。我给它吃了一点东西，它就乖乖地睡着了。原来它饿了呀！小花猫还好围着线团玩，把线团弄得乱七八糟，气得我打了它一下，它“喵”地叫了一声，又跑去玩去了。

黄黄捉老鼠可有趣了，一天晚上，一阵“嚓嚓”的声音把我从睡梦中吵醒。我睁开眼睛一看，原来是一只老鼠在啃桌腿儿。这时，我的黄黄蹿了出来，在距离老鼠一尺左右的地方停了下来，猫着腰，弓着背，瞪大眼睛盯着老鼠。突然，黄黄猛地一蹿，一下子就把老鼠压在了爪子底下。过了一会儿，它松开爪子，老鼠刚想跑，就被它叼起来往上一摔。这样反复了几次，老鼠就被摔得半死不活。黄黄叼起老鼠，像打了胜仗的将军，神气十足地走了。

我看黄黄这番精彩的“表演”，心里赞叹道：黄黄的本领可真大啊！我的黄黄太棒了。

找优点谈体会：本文的小作者在认真观察的基础上，抓住脑袋、耳朵、眼睛、毛色等等特点，具体地描写了小花猫的外形的可爱——“圆圆的小脑袋……黄色的耳朵竖……发光的眼睛，真像两颗小宝石。一张小嘴是那么小巧玲珑，嘴边的胡须一颤一颤，显得既聪明又可爱。小花猫的毛是黄色的，上面还有一圈圈黑色的斑纹。它那条长长的尾巴上，一圈黑，一圈黄。”多么逼真传神啊！写它吃东西的有趣，睡觉的可笑，捉老鼠的勇敢等等，有力表现了“可爱”这一中心。结尾的抒情之笔，画龙点睛，总结全文，真是太棒了！

四年级作文 篇2

记得，三年级时学过一篇课文《和时间赛跑》，文中的小主人多次做了些和时间赛跑的事，还强调了时间的珍贵，假如时间一旦失去了，是永远也追不回来的。在我的成长中就有这么一件小事，妈妈的严厉，至今让我难以忘记。

那是一个阳光明媚，万里无云的星期天，我吃完了早饭，正准备上班的妈妈对我说：“一定要好好学习，不能玩哦”！还再三叮嘱我要注意安全，我不耐烦地摆了摆手，连声说道：“好了好了！我知道了，您快走吧！”妈妈看我这么乖，就放心的上班去了。

妈妈刚走，我就想：我争取早做完作业，好给妈妈一个惊喜！想着想着，我眯起眼睛， 好像看见了妈妈就在我身边，笑着对我说：“我们家的小宝贝真听话，把作业全都做完了，真乖！妈妈奖你读一个小时的书。”于是，我便飞快的拿出作业和笔来，一心想赶紧写完作业，好给妈妈看看，证明我就是好样的！可是，那一本本精彩而又有趣的书好像在跟我招手，尽管我拼命地克服着自己，但还是禁不住书的召唤，那一本本书好像就是一顿顿美味佳肴等着我，我心想：反正妈妈12点才回来呢！现在才9点多，时间还多着呢 ！干嘛不读个痛快？于是我顺手拿起一本就埋头看了起来，可是我一读起书来就什么也忘记了，更不又说时间了，我完全沉醉在书的乐园、书的海洋中，似乎一切都不存在，直到门铃再次响起我才知道已经是中午12点整了，可是已经晚了，没法再挽回了，我真后悔，更后悔自己为什么那么爱读书，没办法，只能“听天由命”了，最后，可想而知，我不但没有看一个小时的书，反而吃了一个小时的唠叨，哎！也不怪妈妈的唠叨，的确是我的不对。

光阴似箭，日月如梭。时间是宝贵的，时间更是努力争取的，一旦失去了时间，哪怕是再多的金银珠宝，也无法补回，希望小朋友们珍惜时间，爱护时间，要永远充当时间的小主人。

四年级作文 篇3

我有一位和蔼可亲的妈妈，她一直为这个家默默的付出。下面，让我给大家介绍一下我的妈妈吧！

我的妈妈有一头卷卷的头发，弯弯的眉毛下面有一双不大也不小的眼睛，妈妈一笑起来，有两个小小的酒窝，看起来很和蔼。

妈妈很勤劳，每天的家务活都由她干。记得有一次，妈妈洗衣服洗到很晚，我很担心妈妈，所以我就从床上爬起来，走到洗手间，妈妈看见了我，说：“这么晚了，你怎么不去睡觉啊？”我说：“妈妈，你还有几件衣服才洗完啊？”“快了，还有六件！”妈妈说。我一听，六件衣服啊！要洗好长时间呢!此时已经是深夜了，看着妈妈劳累的样子，我不由的一阵心酸。

妈妈每天都辅导我做作业，每当我有错题的时候，妈妈都会鼓励我，耐心地给我讲解，直到我听明白了为止。每当我考试不好的时候，妈妈从不批评我，而是认真地为我分析错题原因，教我怎样认真地做题。

这就是我的妈妈 ，是她给了我无限的温暖和爱。妈妈你辛苦了！我永远爱你！

四年级作文 篇4

学校是我们非常熟悉的地方；校园是我们共同学习的地方；学校是我们的第二个家；学校是我们一起生活的地方。它像春天的雨水滋润着我们，像火红的太阳照耀着我们，让我们无时无刻不忘记自己肩上的重任。

“学生向往，教师幸福，社会满意”是我们学校的办学目标。一踏进大门，一个操场就呈现在我们的眼前，我们称它为“文化广场”，在文化广场上，我们经常在这里做早操和课间操。在这儿，有的同学在看书，有的同学在踢球，还有的同学在做游戏……文化广场的正中间，就是升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。每逢星期一，全校师生便来到操场上，参加庄严的升旗仪式，伴随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们都给红旗行注目礼。

沿着行政楼走廊走去，你会情不自禁地往左右两边看，因为这里有几个小花园，这小花园虽然不大，可却别有一番风味。春天，美丽的鲜花争先开放，散发出迷人的芳香，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂则在采蜜；夏天，这里的草别提有多绿，如果是绵羊见了都会直流口水呢；秋天，这里树上的叶子变黄了，纷纷从树枝上落下来，犹如一只只黄蝴蝶款款低飞；冬天，树木都被寒风剥去了盛装，光秃秃地站在那里，忍受着严冬的寒冷。

在小花园的旁边有三栋教学楼，这里有八年级和七年级的学生，每天早晨都可以从这里听见朗朗读书声。再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，个个都精神抖擞，他们的读书声响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令校园锦上添花，在五中里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意……我能在这么美丽的校园里学习，就是我这辈子最大的幸福。

走进我们美丽的五中，你难道不会被深深地吸引吗？

四年级作文 篇5

打开记忆的匣子，许多童年的往事就像一颗颗闪闪发光的珍珠，有快乐的、有悲伤的、有难忘的……其中有一件事对我来说，是一段无法忘记的记忆，因为它让我明白一个深刻的道理——诚信是金。

那是一个周末的早上，爸爸开车送我去上跆拳道课，细碎的阳光洒落在车上，反射出一道道耀眼的光芒。我手里拿着爸爸给我的十元钱，敏捷地跳下车，向早餐店跑去。来到了店门口，排队的人特别多，好不容易轮到我。我对老板说：“请给我来一份肠粉和一杯豆浆，需要打包。”老板是一位年长的大娘，她满面笑容地回应我：“好嘞，一共9元，马上就好。”我看她手法娴熟地操作着，不一会儿功夫就打包好了。我看得入神，手也跟着动起来，等我回过神来，老板已经将肠粉和豆浆递给我了。我放下十元钱，说了声：“谢谢老板！”扭头便向爸爸停车的`方向奔去。

“等一等，小朋友。”老板喊道。我回过头只见老板气喘吁吁地赶过来，喘了口气，断断续续地说道：“我……我……还没来得及给你找钱呢。”说罢递给我一张一元的钞票。我双手接过来，钞票印入眼帘，撞疼了我的眼睛。阳光洒在那张钞票上，让我觉得不单单是一块钱，而是人与人之间最起码的诚信与尊重！我非常感动，向老板鞠了一躬。这一块钱，让这个早上变得不平凡。

时隔两年，我依然觉得这颗记忆的珍珠是最大，最亮的那一颗，它永远不会被替代，因为诚信是值得我们一生去珍守的。

四年级作文 篇6

时光飞逝，岁月如梭，转眼间，我已经六年级了。六年里，校园也在随之变化。六年来，学校发生了翻天覆地的变化。

走进我们班教室，首先映入眼帘的就是48套整齐的桌椅，蓝色的桌布整齐地铺在桌子上。抬起头，就看到窗台，窗台上摆上了3盆花。花盆里插上了纸藤花，粉的、蓝的、红的……像一个个美丽的天使。窗台上还养了两条鱼，像一个个快乐的小精灵，无拘无束、自由地游来游去。来看我们的黑板，新设计的弧形黑板，不仅不反光，还有一个个“暗格”。再看我们的多媒体，连着电视的电脑，既可以查阅资料，还可以在中午看电视，上课还能看好看的课件，让课程既有趣还美丽。每每上课，我们都看的聚精会神。46寸的大屏幕，让我们看得一清二楚。

五楼教室也有巨大的变化。音乐教室里的天花板，像奶酪一样；阅读室里紫色的墙，美丽极了。

操场上也是有翻天覆地的变化。火红的塑胶跑道，翠绿的草坪。早晨，我们在操场上晨练；中午，我们在操场上活动；体育课，我们的笑声洋溢在整个操场，洋溢在每个人心里……

每每看到我们的学校，我就想起一年级时破旧的乒乓球案子，一摇“嘎吱、嘎吱”响；我就想起以前已经发灰的操场；我就想起以前用的木制的桌子，上面满是刻痕……

现在，我们的生活水平在提高，在这美丽的校园里，我们更要好好学习，以后报效我们的祖国！

四年级作文 篇7

一直以为教学生是一件很简单的事，教小学生更是不在话下，可是一个月的教学让我明白，作为一个好老师，不仅要有渊博的知识，还得有极强的洞察力。

有一天我正在兴致勃勃的讲课，其他学生也听得很认真，这时我发现坐在角落的一个孩子在搞小动作，我有点严厉的说道：“***，你在干什么，快点坐好认真听课。”原本以为他会乖乖听话，谁知他却撅着嘴继续搞小动作，眼神中有种不高兴。这时我想起有一次夸奖他后他的作业做的很棒，于是我趁他一停止小动作赶紧说道：“***真听话，现在做的很好······”我的话还没说完，就见他坐的直直的，脸上露出了微笑。接下来的课他听的很认真，发言也比往常积极，下课了还主动跟我说以后上课都会认真听，我抓住机会夸他：“你是个聪明的孩子，老师很喜欢你，也很有信心以后会做的更好。”听完，他蹦蹦跳跳的跟其他同学玩去了。接下来的日子这个孩子表现都不错，虽然是一件小事，但是通过这件事我知道了有些孩子需要表扬才会进步。

每个孩子都有不同的心灵，也许这个孩子你越是赞赏他越是激励他，而有的孩子你越是赞扬他他越是骄傲自满，这时需要我们老师学会洞察孩子的心灵，了解他们，才能知道怎样对待他才能达到你想要的效果，才能让孩子们学的快乐，乐于学习。