四年级的作文

2021-10-17 08:39:14 阅读全文下载本文

实用的四年级的作文锦集十篇

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的四年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。

四年级的作文篇1

小刚是一个很喜欢和大家分享的人！小刚过十岁生日时，他妈妈送给他一部数码照相机。第二天他就拿着相机在班里展示：“我给大家看看，这是我妈妈给我的生日礼物——数码相机！”大家看了都羡慕不已，争先恐后地让小刚给他们拍照。小刚说：“大家排好队，等我一个一个给你们拍……"

晓明和晓东是一对无话不谈的好朋友，但是因为晓明的一句没心没肺的话，他们俩就杠上了，后来还打了起来。同学们都跑来劝架，此时的小刚正在校园里摆弄他的相机，时不时地拍拍风景。听到后面的吵闹声，便向后看去，并拿出他随身带的照相机，把晓明和晓东打架时怒气冲冲的神态都拍了下来，等到同学们把他们俩扯开时，又拍了几张他俩愤怒的表情！过了一会儿，等他们都平息下来了，而且用“仇恨”的眼神看着对方的时候，小刚又提起照相机抓拍了几张。过了一会儿，小刚把晓明拉到了学校的花园里，让晓明看了晓东打架时的照片，晓明不好意思地说：“其实我也不是有意要抵触他的！”。过后小刚又把晓东拉到了花园里，让他看了看他们打架时的照片，这时的晓东也很内疚地抓了抓头皮，不好意思地说：“我也不是有意要和他打架的，都是他的话太伤人了！”最后小刚把晓明和晓东拉到了一起，让两人一起看看打架时的照片，他俩都觉得有些愧疚，不好意思的低下了头。这时，小刚再把他们以前照的合影倒给他们看。照片里：晓明和晓东俩勾肩搭背地站在一起，有说有笑的，可开心啦！这时的晓明和晓东都不好意思地把视线移向了对方，情不自禁地露出了灿烂的笑容小刚立即拿起手中的相机把这最纯真而又珍贵的画面拍了下来。

从此之后，小刚更加珍惜这部能带来欢乐的数码相机了，而晓明和晓东的友谊也更加深厚了

四年级的作文篇2

秋天来了，秋天是金色的，秋天是丰收的，秋天是凉爽的，不再有火辣辣的太阳，给我们送来了阵阵清风, 还飘散着淡淡的桂花香，让我们感到心情舒畅。

长假的一天，我和姐姐一家来到郊外租的小木屋度假，那里的空气是那么的清新，虽然太阳公公一早就普照了大地，但是，我们还是感受到了阵阵秋风带着浓浓的泥土气息向我们袭来。木屋前面有一个大池塘，可以钓鱼，还有一片土地，可以种蔬菜和水果，我和姐姐正商量着种什么好呢？那里的管理人员告诉我们，前面有块番薯地，可以自己去挖，我和姐姐兴奋地拿着锄头奔过去，我们掰开藤叶，弯下腰仔细寻找番薯的根，终于找到了一个大番薯，我们继续挖呀挖，总算找到了六个，累得我们满头大汗，但是，我们还是挖得很开心，下次我们还要种更多的蔬菜水果，双休天可以过来给它浇水，施肥，等明年一定可以吃到许多香甜的水果和没有污染的新鲜蔬菜。

四年级的作文篇3

今天我们去了都江堰，我们玩的可开心了，我来给你们说说吧。我们早上8：30就要发车，所以7：30就起来了。昨天晚上玩的高兴所以睡的有点晚，但是也得起来要不就赶不上旅行车了。出了门我们准备打车，我开始有点担心，因为昨天打车就不好打，还好很快就打上了。我们来到集合点坐上了旅游车，车开了2个小时，我们来到了都江堰。

一进都江堰大门先是看到了四根卧铁，导游说是埋在河床下的，每年清淤挖沙挖到卧铁就不挖了，这四根卧铁中还有清朝时埋下的呢。然后往前走两边是一些给都江堰做过贡献的人雕像。再往前走就是一座浮桥，走在桥上晃来晃去还真有点害怕，但多走几遍就不害怕了，反而挺好玩的。过了桥就到了宝瓶口和飞沙堰了。听导游讲当年李冰设计这宝瓶口是将岷江的水分流到内江后，在进入到城内时起节制闸作用。飞沙堰具有泄洪排沙的作用，是将岷江水所携带的泥沙沉积在此。其实这是爸爸后来给我讲的，导游讲的时候我一句也听不懂。然后我们坐观光车来到了鱼嘴分水堤，它把岷江分成了内江和外江。我们还去了二王庙，那里有李冰的雕像。然后我们就该走了，听爸爸讲都江堰已经有二千多年的历史了，到现在还发挥着作用，古人真伟大！

四年级的作文篇4

假期，我随爸爸、妈妈一起到乡下的爷爷家。一路上，我都非常兴奋，不停地问问题，把爸爸、妈妈都问糊涂了。

到了爷爷家，爷爷早已在外面迎接我们了，那只活泼的大花狗也乖乖地蹲在大门前迎接我们。爸爸说要带我去农村的菜园里转转，我高兴地欢呼起来。来到菜园，我兴奋地跑来跑去。这里的蔬菜可真多啊，有白菜、青椒、黄瓜、土豆、西红柿等。我看到一个大萝卜，想起一首儿歌《拔萝卜》，便想凭借自己的力量把它给拔出来。可没想到，重心偏离，我摔了个“狗啃泥”，爸爸、妈妈笑弯了腰。

去过菜园，我们又来到果园。快看，那些苹果害羞得脸都红了，灯笼似的柿子挂在枝头，石榴笑得牙齿都露了出来。回家的路上，我们路过一片田野和一片树林。田野里，高粱涨红了脸，麦子笑弯了腰。小树林边的小路上落满了金黄色的树叶，好像给地面铺上了一层金黄色的地毯。

乡下，无论什么时候，无论什么季节，都有一种独特、迷人的风景。

四年级的作文篇5

有一位老奶奶，家里只有她一个人，她感到很寂寞。

一天，老奶奶自言自语地说：“要是有一颗小树陪伴我，那该多好!”

风姑娘听力老奶奶的话，想替老奶奶做点儿什么，便把老奶奶的告诉了桃树妈妈。

夏天来了，桃树妈妈有了很多娃娃。她对一个又大又红的桃娃娃说：“附近有一位老奶奶，想要一颗小树陪伴她，你去吧!”这时，一只小喜鹊飞来，桃桃妈妈对小喜鹊说：“我的娃娃要到老奶奶那里安家，你送她去好吗?”小喜鹊答应了。

于是，桃娃娃在老奶奶家的窗台旁边安了家。不久，桃娃娃钻出地面，露出了两片嫩芽儿。老奶奶高兴地说：“小树真的来和我做伴了!”

过了三年，桃树开花了。盛夏，桃树举着一个个又大又红的桃子给老奶奶尝尝鲜!老奶奶笑了，笑得眼睛眯成了一条缝。

小麻雀飞来了，叽叽喳喳地叫着。老奶奶说：“小麻雀，你给我唱支歌吧!”小麻雀说：“我唱得不好听，我去给您叫唱得好的鸟儿来吧。”于是小麻雀找到了小黄莺、小百灵、它们每天站在桃树枝上给老奶奶唱好听的歌。

老奶奶快乐极了，她再也不感到寂寞了!因为她有一颗会唱歌的树。

四年级的作文篇6

谁能让所有人幸福？

谁能让开属于自己的王座？

谁能让整个世界充满光明与荣耀？

恐怕没有人吧……

上帝每天都很为难，因为祈祷的人太多，而他们的愿望却又大同小异，就像命题2的两个拳击手一样：比赛只有精彩而不是只为胜利，一人的失败只能衬托他人的成功与荣誉，通向王座的道路必然是尸骨与荆棘。

这个世界不会有绝对的`公平与绝对的公平和绝对的公平。

想必大家听过一个故事：结局是第三个少年买了一根蜡烛使房间充满了光，迎娶了新娘。

灯下黑，灯下黑，蜡烛的光芒使其自身变的黑暗，造物主为了让更多的人得到光明而牺牲了少数人的眼睛。

所有人不会都幸福。

这个世界所有的死亡都与我有关，因为我没有足够的能力拯救他们，一切原罪的起因皆原与我，但是我怎样努力也不可能拯救所有人。

但是谁都明白没有人可以拯救世界，救世主只是宗教为蛊惑人心而杜撰的产物。

没有人能让说有人幸福。

四年级的作文篇7

雨水像子弹一般疯狂地击打着大地，发出“噼里啪啦”的响声。望着嘴巴呼出的雾花，我意识到一个重要的问题：我没有带伞。心里一阵自责，我明明知道今天要下雨，却还是忘了带伞。可无限的自责是没有用的。已经放学了，必须回家呀！

我跟着队伍来到一楼，就要到中心广场了。我带上帽子，咬了咬牙，准备接受“落汤鸡”的命运。这时，一只手拉住了我的书包，我回头一看，是韩晟。他把我拉到他的伞下，我们靠在一起慢慢地走回家……

雨中的路特别难走，刚走出校门，我们就遭到了暴雨的洗礼。雨比刚才又大了许多，瀑布一般倾泻下来，猛烈地击打着我们的伞，雨伞不停地晃动着，仿佛随时都会破裂。我虽在伞下，心里却很不踏实，忐忑不安。过了一会儿，雨小了一些，可我们前面的路都积满了水，我们好不容易找到一块干的地方歇脚，刚刚想喘口气。这时，雨仿佛知道我们在这儿，又大了起来。这条路都成“河”了。无奈我们只能淌水过路。水疯狂地涌进我的鞋，一阵冷丝丝的感觉沁入心头，我们咬着牙往前走。伞下，我们的身体紧紧地靠在一起……

终于到家了，我发现韩晟那一边的衣服全湿透了。原来，他偷偷地把雨伞向我这边挪了。突然间，我明白了什么是友谊。在朋友有困难时伸手帮助，这就是友谊，伸出援手的人就是他最好的朋友。

雨中的那一把大伞让我明白了友谊的真谛。

四年级的作文篇8

班主任的那双眼睛，并不出奇，但她的目光就像三月细雨，洒向我们的心田，将希望的幼苗培育。她的目光还有一股神奇的力量，我常常从班主任的眼睛里得到无限的鼓舞、教育······

那是一双期望的眼睛！记得第一次见到那双眼睛，是在报名的那天。从三年级生到四年级，原来的班主任也换了。以前每年报名都是自己来，今年也不列外。一见到这位班主任，我胆怯地递上暑假作业本和练字本，慢慢地抬起头，悄悄地望着她的眼睛。那是一双炯炯有神的眼睛。这时，从这双眼睛里流露出来一股温和而期望的目光，使我立刻定下心来。

开学过去好几天了，我上课从来没有举过手，就是知道问题的答案也不敢举，因为我生怕自己答错了。有一次，我刚想举手，可是因为胆小，最后还是没有把手举起来。这时，那双眼睛望着我，流露出鼓励和期望的眼神，我终于举手了，正确的答案赢得了老师的鼓励。

那是一双严厉的眼睛！

一天，由于我贪玩忘了查字典，作业没写好。第二天她检查时，我低下头，支支吾吾地拿不出作业本来。她的眼睛里射出了严肃的目光。这是一种无声的责备，这种责备让我感到惭愧。从此，我做作业是专心多了。

是的，这双眼睛十分普通，但正是这双眼睛让我读懂了许多许多······