以故事为主题四年级作文200字

以故事为主题四年级作文200字

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第一篇：文具盒里的故事

晚上，我写完作业累了，躺在床上，不知不觉地闭上了眼睛。

忽然，我听见了一群细小的声音，原来是我文具盒里发出的声音

只听一个浑厚的声音说：“我的作用大，主人能用我写出一手漂亮的钢笔字，而且保存时间长。”

中性笔反驳道：“但是你得老灌墨水，不像我们中性笔使用起来更方便。”

铅笔小姐慢悠悠地念叨：“我们铅笔用处才大呢，绘画、创作艺术作品都离不开我们，而且我们兄弟姐妹很多，有HB、2H、2B”

他们三个争论不休。

这时，直尺先生踏着方步走过来，慢条斯理地说：“你们各有各的用处，都为人们提供了方便，都是很有用处的学习工具，你们要团结起来，为主人服务。”他们三个听了，都赞同直尺先生的意见。

第二篇：续写《小木偶的故事》

小木偶在蓝鼻子小女巫的帮助下，会哭、会伤心、会生气，也会向别人表示同情和关心了。小木偶想继续前进，看看外面的世界。

在路上，他发现熊警官和小红狐在说着什么，小木偶赶紧跑上前去，愤怒地说：“小红狐，快把我的背包还给我！”

小红狐虽然脸红了，但还是说：“这是我的背包。”

熊警官拎起小木偶，说：“你又来捣乱，看我怎么收拾你！”

小木偶哭了起来，边哭边把事情的经过说了出来，熊警官知道了，他立马夺过小红狐手里的背包，还给了小木偶，说：“我误解你了，对不起！”

小木偶拿回了属于自己的背包，高兴极了，而小红狐也只能接受批评了。

小木偶高高兴兴地背着包走上了去外面世界的路。

第三篇：小木偶故事续写

后来，小木偶到公安局报了案，警察把小红狐捕住了。

小木偶来到了小红狐家，看到了警察身边心虚的小红狐，毫不留情的大声问到：“快说！我的红色背包在哪儿？”

小红狐听到这话，胆怯地说：“我把你的书包卖了。”“那你抢背包干什么？不会是你的家人病了，没有钱买药了吧！”小木偶审问到。“啊！你怎么知道的？”小红狐好像被挖到了内心深处，眼泪瞬间就流了出来。

小木偶看到这个场景知道自己说的没错。便拿出100个硬币给它，并教育他说：“你有困难可以和大家说，不抢东西也可以得到钱。何必呢？”小红狐的脸立马变成了“红富士”。

从此小红狐再也不偷东西了。

第四篇：森林里的故事

森林里的第一场雪下过之后，整个森林银装素裹，真是一个雪的世界。

森林里静悄悄地，一只小狐狸从洞里伸出小鼻子，小鼻子上沾上了雪；伸出小耳朵，小耳朵上沾上了雪。小狐狸叫醒了小伙伴们，小松鼠、小白兔、小熊，四个好伙伴准备先玩打雪仗。小白兔和小松鼠一组，小狐狸和小熊一组，玩累了，就开始堆雪人了，小白兔拿来罗卜做鼻子；小狐狸踩来了香菇做眼睛；小熊和小松鼠找来红树叶做嘴巴，一个活生生的小雪人就在小动物们的手中诞生了！小雪人好像在对小动物们说：“谢谢你们让我来到了这个世界上。”

好漂亮的雪，雪花飞舞，给小动物们带来了无穷的乐趣。它们的笑声在森林里久久回荡。

第五篇：照片后的'故事

在海火车南站旁有一栋房子，4岁的小明就和父母住在这里。他们虽然很勤劳，孩子也帮着卖破烂，他们常常是饥一顿饱一顿的。

1937年8月28日，小明刚卖完破烂回来，就看见被日本侵略者轰炸的像破烂一样的海火车南站。他看到这幅场景，大声的呼喊着父母的名字，见找不到父母，他就坐在地上嚎啕大哭。

冷血无情的日本鬼子带走了刚刚失去双亲的小明，他们拿鞭子抽他、拿火炭烧他、用电流击他，小明变的奄奄一息，他昏了过去，日本鬼子以为他已经死去就把他扔到了海火车南站

四年级:吴国华

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