四年级读后感的700字作文

四年级关于读后感的700字作文

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以下是由作文网小编推荐的《四年级关于读后感的700字作文》，欢迎大家阅读交流！

范文一：《昆虫记》读后感

暑假里，学校像往年一样给我们布置了课外阅读的作业，《昆虫记》就是其中一本书。我一点都不开心，昆虫嘛，不就是一些脏兮兮的小虫子，这有什么好看的，可是没办法，这是必读作业，我只好硬着头皮看了起来。

看着看着，我被这本书里的内容深深地吸引住了，原来我们眼中微不足道的昆虫有那么多奥秘，昆虫的世界是如此有趣和神秘。《昆虫记》是法国作家亨利·法布尔写的，他用毕生的时间和精力写成了这本书，被誉为“昆虫界的荷马”，并获得了诺贝尔文学奖的提名。

《昆虫记》是与众不同的，它是法布尔利用业余时间去仔细观察昆虫，非常详细地记录和描述了各种各样昆虫的生活习性。比如蜣螂（屎克螂）是怎样滚屎球的？食尸虫虽然以恶心的腐肉为食，但却是大自然的清洁工。天牛是破坏树干的罪魁祸首，它们躺在树干中吸收养分，并以碎屑作为食物

其中有一个故事让我印象非常深刻，那就是黑腹舞珠照顾孩子的故事。黑腹舞珠是一种狼蛛，当小宝宝还没有出生的时候，狼蛛妈妈把这些卵放在卵袋里，需要时刻挂在身上三个多星期。在有阳光的时候，狼蛛妈妈用自己的后足支撑着卵袋，并轻轻地转动它，让它的每一面都能晒到太阳，而等到狼蛛宝宝生下来之后，狼蛛妈妈还要日夜不停地驮着自己的孩子长达七个月，狼蛛妈妈可真辛苦呀！这也不禁让我想到妈妈把我抚养长大也是一件多么不容易的事情，小时候遇到我生病，为了让我快点好起来，妈妈也是整夜不休息地照顾我。

真没想到，昆虫的世界是如此丰富。《昆虫记》这些精彩的内容，正是因为法布尔不向困难屈服，坚持不懈地进行观察，经过多次实验后，才能获得的宝贵成果。以后在生活和学习中，我也要向法布尔学习，仔细观察，勇于探索，无论做什么事情都要认真、严谨、坚持不懈地向自己的理想努力。

范文二：《老人与海》读后感

“一个人并不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”。寒假里，我重新品读了海明威写的《老人与海》，走进了辽阔无垠的大海，走进了一个老渔夫的生活。

《老人与海》讲述的是老渔夫桑地亚哥在大海上捕鱼，为了生计与大海、鲨鱼搏斗的故事。在前期的84天捕鱼中桑地亚哥一无所获，第85天他孤身一人前往深海，经过努力，终于捕到了一条大马林鱼。在返回的途中，遇到了群鲨的袭击。桑地亚哥与群鲨搏斗，用尽了仅有的工具和力气，成功赶走了鲨鱼，可他捕到的大马林鱼却被鲨鱼吃光，啃得只剩下鱼骨。

读着读着，我的脑海中不时浮现老人捕鱼过程的搏斗场景。想想自己为了一点小失败、小问题、小困难，而气急败坏，不能坚持到底的样子，我很惭愧。文中的老人虽然没有成功地保住自己的成果，但他面对种种比自己强大得多的困难，能够迎难而上，没被困难吓倒，坚持到了最后。他是一个生活的强者，一个让我敬佩的'强者！

细想自己，在生活中、学习中常有畏难的情绪，遇到一点点困难就想绕着走。如我的坐位体前屈一直没有进步太大，是因为自己忍受不住平时锻炼的疼痛。在数学学习中遇到难题，总以各种理由来安慰自己，觉得自己没有学过奥数，不懂就不懂，或者觉得自己其他科目都很优秀，小小短板并不会给自己在班里的名次带来影响。总是等父母来指导我，缺乏自己专研，克服难题的那股韧劲。

我想，在以后的学习、生活中，自己也会遇到种种困难和棘手问题，与桑地亚哥在大海上遇到的困难和问题相比都是很小的事情。我应该坚定自己的信心和目标，时刻告诫自己“一个人并不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”，这句话也将是我学习生活的座右铭，勉励自己做一个生活的强者，一个乐观积极向上的人。

范文三：《老人与海》读后感

读了美国作家厄尼斯特。海明威的著名小说《老人与海》后，我才真正体会到了什么是成功者，什么是勇敢。

《老人与海》这篇小说全文叙述了一位老渔翁一连84天没有打到鱼，然而就在第85天，老人终于捕到一条体重约一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着老人的船，使老人处于被动环境，可老人却没有丝毫的灰心，经过两天两夜地与大鱼搏斗，老渔翁杀死了大鱼。但是危险又来了，闻到血腥味的鲨鱼立刻前来抢夺老人的大鱼，尽管老人没有任何武器，尽管老人左手抽筋，但他还是勇敢地去面对那些凶鲨，虽然最终老师还是只拖回了一副鱼骨头。

也许在我们心中，老人并不是一个成功者，因为他没有战胜鲨鱼，没有得到鱼肉，但是他战胜了自己，战胜了恐惧。虽然老人并没有获得什么，但他勇气十足，充满自信，永不放弃，是一个不折不扣的成功者。

不畏惧困难的人永远是成功者，成功者永远不畏惧困难。在生活中，我们碰到挫折就马上退缩，我们遇到的困难和老人的困难相比，根本微不足道。如果我们勇敢地面对了，勇气一定会战胜困难，就像文中的老人，如果当初他没有选择迎难而上，而是选择了就此退缩，那老人还会有勇气、有自信、有成功吗？当然不会。所以我们应该学习老人的勇敢的精神，遇到困难不退缩。正如贝多芬所说的：“在全人类中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都有是英雄！”

《老人与海》的末尾曾提到：“好汉可以被毁灭，但绝不能被打败。”书中的老人就是个很好的例子。形单影只的老人，虽然没有任何武器，但他还是不放过一点希望，不服输。他宁可在斗争中牺牲，也不能放弃一丝希望而被别人打败。常遇到困难时的我们有没有想过放弃呢？我以前也会有放弃的念头，但读了《老人与海》后，每次遇到挫折就会想起老人，我就不再想要放弃了。

这位普普通通的老人带给我许多启发：要做一个勇敢、不畏惧困难、永不放弃的成功者！

范文四：《西游记》读后感

我在无忧无虑、快乐的寒假中，读了习爷爷读过的《西游记》，知道了许多知识，就让我在这里一一讲说吧！

读了人物介绍，我觉得孙悟空性格好动，十分勇猛。但常为师父念紧箍咒而害怕；猪八戒性格像懒虫，十分爱吃。但常为师父说“斯文”，“斯文”而烦恼；沙和尚性格安静，十分听师父的话，但他挑着沉甸甸的担子却一声不吭，这样的力气让我十分敬佩，想必是长时间挑着担子的缘故吧！

《西游记》里我十分喜欢的是第四十五回三清观大圣留名，车迟国猴王显法到第四十六回外道弄强欺正法，心猿显圣灭诸邪。里面讲的是：孙悟空、沙和尚和猪八戒吃了供品，变成三清爷爷。骗了府中的虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙。他们三个大仙还以为三清爷爷降临，就让徒弟们动乐诵经，虎力披了法衣，擎着玉筒，对面前舞蹈扬尘，拜伏于地，朝三清爷爷启奏道：“望赐些金丹圣水。”孙悟空笑嘻嘻地说：“金丹没带，圣水可赐些。”结果圣水是孙悟空的尿。三位大仙知道了，十分生气。看完我懂得了要诚实守信、不撒谎、不骗人。从小要在自己的心灵里种下一棵诚实之花的种子。

第二天，师徒四人来此倒换关文，结果孙悟空、猪八戒和沙和尚被三位大仙认出来了。三位大仙便让他们比求雨、云梯显圣、隔板猜枚。第一场比赛开始了，大仙说：“一声令牌响风来；二声云起；三声雷闪齐鸣；四声雨至；五声大晴天。”结果起作用了，孙悟空看不妙，就拔了根毫毛，变成自己，真身却在空中，他跟呼风唤雨的人都讲了一遍，如果不服，各打二十铁棒。他们听完打了个冷战师徒四人最后赢了全部比赛，车迟国的人才放走他们。这时我明白了要有勇气，克服一切困难。

师徒四人一路上历经了九九八十一的难，最终取了真经，个个欢喜。读完了书，我懂得了去西方取经不仅要诚实守信，还需要有勇气去克服一切困难。

范文五：珍珠鸟读后感

今天，我读了一篇课文叫《珍珠鸟》，从中我懂得了人与动物的关系是密切的。那句“信赖”，往往创造出美好的境界”尤引起了我的共鸣，作者和珍珠鸟和睦相处的情景仿佛就在眼前，多么令人向往、令人羡慕啊!《珍珠鸟》这篇文章主要讲述了作者精心饲养珍珠鸟，与它们建立了深厚的友谊。这篇文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情。

我最难忘的是这样一个片段：作者让珍珠鸟栖息在幽林似的环境中，活得舒心，并不去打扰他们。作者不像其他养鸟者那样，只是为了欣赏鸟儿那色彩斑斓的羽毛，那美丽动听的歌喉，就让鸟儿成天生活在惊恐中。这个情景大家一定熟悉：某些家长把鸟儿买回来，然后对孩子们说：“这是给你们玩的!”孩子们便对着鸟笼又踢又打，把木棍伸进笼子里挑弄、刺伤鸟儿，让鸟儿惊惶失措地飞来飞去，家长在旁边不但不加以阻止，还拍手叫好。现在，人们也追求“生活高品质”，鸟儿本来是自由的，只不过为了满足人类的欲望，便被迫戴上枷锁。如果那些养鸟人为鸟儿设身处地地想一想，也许他们就知道怎样做了。

还有一个片段令我记忆犹新的片段：珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时，趴在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。“还砸砸嘴，难道在做梦?”每个子里都充满情趣。我读着，仿佛亲眼看见这珍珠鸟雏儿正甜美入睡的情景，眯着眼睛，多么可爱!这都是信任和关怀的“功劳”。相比之下，现在，许多猎人为牟取暴利，去捕杀人类的好朋友。孟加拉虎、藏羚羊、非洲象等许多物种濒临绝种的原因，就因为它们拥有了人们渴望拥有的美丽皮毛、洁白坚硬的象牙!在一场场模特表演上，模特儿们披着貂皮大衣，穿着鳄鱼皮鞋，戴着松鼠毛领巾，一转身，迎风摆动的不仅是动物的生命还有血腥!

千百年来，动物是人类的朋友。我希望从今以后，动物和人类永远和平共处，世世代代永远是最好的朋友。

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