四年级作文

2021-10-17 08:48:30
【精华】四年级作文3篇

【精华】四年级作文3篇

在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的四年级作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级作文 篇1

过去的她留给了我太多太多的回忆。那里的一切都透射出水的灵性,水的柔情,连那条原本粗犷、冰冷的湖中石路,因为几百年来长期与水作伴,也多了几分温情。

说是路,也可称之为堤,而家乡的人们更习惯称它为“避塘”。你瞧,因为水的缘故,这路的名字也变得别具一格了。而我,更喜欢称它为“塘路”。

塘路全长1。5公里,塘基以条石垒叠,塘上铺砌长约2米的青石板。它犹如一条项链,横贯于碧水涟漪的镜湖之上,并有天济、普济、德济、平济、中济五座石桥和一座座石廊路亭散落其间,恰似这项链上的粒粒珍珠。

塘路始建于明代,乃当时渔民为躲避风浪而建,经清代几次修缮,至今犹存,系浙江省重点文物保护单位。据明代《嘉庆山阴县志》记载,当时的镜湖周围四十里,有村落二十余座,村民外出,常驾舟穿梭于湖上。天启年间,有一位石匠泛舟湖上,忽遭风浪,覆舟而落于湖中,幸得村民相救,才幸免遇难。于是,他决心修筑一条避塘于湖上,将镜湖分为内外两湖,既方便村民外出行走,又可供船只躲避风浪。由于镜湖水深浪高,历经十余年,没有筑成,石匠抑郁而死。会稽张贤臣被这种精神深深打动,终于在崇祯十五年建塘六里,完成了这项造福于民的'工程。

岁月流逝,如今,故乡的人们对塘路的过去已不甚了解。只有塘路上那斑驳的青苔还在默默地向人们诉说着它的过去。人们已记不清,有多少个风疾浪高的日子,那一叶叶在浪尖上颠簸的渔舟,依着塘路那敦实的肩膀,得以平安返航;记不清有多少返乡的游子,踏着多少次在异乡魂牵梦萦的石板路,欣然回家团聚。然而,在风雨里,在涛声中,她依旧默默地,用自己特殊的方式深爱着故乡的人们。

四年级作文 篇2

《一去二三里》,这首童谣教了三遍了,这一遍才真正体会到小诗中的意境。

聪明的作者仅用十个数字,就生动地描绘出了美丽而惬意的乡村生活,又令孩子们朗朗上口,几遍读下来,竟已是诗意盎然。

虽然不用逐字讲解,但实在不愿辜负了这样的句子,不愿错过欣赏句中的美景,于是,这节课就成了欣赏和吟诵童谣课。

孩子们开始是这样理解的:一下子就走了二三公里,烟村里有四五户人家,还有六七座小亭子,开了八朵、九朵、十朵的花。我不禁哑然失笑,这就是孩子的思维啊!看来正好需要告诉他们,在汉语言中,很多数字都是虚指,小数字一般指数量很少,大一些的数字表示数量较多。又列举了几个常见的成语,比如“百战百胜”、“千军万马”、“九牛一毛”……七嘴八舌地说了对这些词语的理解,孩子们也就理解了童谣中数字的作用。一幅美丽的乡村风景跃然纸上。

教学重点当然还是朗读,针对童谣的特点,我将朗读中停顿、换气、拖长等技巧融入进来,先范读一遍,让孩子们有了直观印象,再说说老师这样读好不好,为什么?孩子们根据自己的理解分别说出了自己的看法。接下来的朗读就变得容易多了,随着我的手势,孩子们半闭着眼睛,晃着小脑袋,使这首童谣平添了一种趣味。好美的声音!这才是享受啊。

以后的学习中,一定会有更多这样美好的时刻,老师读,孩子欣赏,孩子读,老师欣赏……真是令人憧憬而向往的日子啊!让我们师生携手,一起遨游在汉语言文学的长河中。

四年级作文 篇3

老妈像个活神仙,随时随地都能出现。一天,老妈外出购物,我高兴地打开电脑,预备玩游戏。我玩的兴高采烈时,一声怒吼:“写完作业了吗?”我胆颤心惊的回过头,只见老妈怒气冲天的站立在我身后。

老妈的嘴像连环炮一般,嘴唇上下不停地动:“让你写完作业怎么不听呢?现在学习这么重要,你怎么不赶紧呢?批评了五分钟,最后我只能乖乖写作业。

老妈也有另外一面。一次考试我考了一百分,老妈一改以前,笑眯眯的对我说话,还给我做了一桌子好吃的。

因为老妈,我的成绩好了,还养成了良好习惯,奖状也多了。

我真感谢老妈。

《【精华】四年级作文3篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式