四年级的作文

有关四年级的作文合集10篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的四年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的作文 篇1

前天，我去照相馆照相，无意中发现了一只可爱的小鸟儿。你瞧，它的小爪子是米黄色的，身上的羽毛乌黑发亮，毛茸茸的。头上的羽毛也是黑的，才把透亮灵活的眼眼衬托出来，一张小嘴又短又扁。

我连忙走了过去，小鸟儿见有人来了，赶快扑打几下翅膀，闪到一边。我开心地对它笑了一笑，小鸟见我没有伤害它的意思，便跑到我的面前，那小眼睛骨碌碌地转了起来，像是在仔细地打量我一番。我和它打了个招呼：“HI！”这时，屋子里也有人跟着我说了声“HI！”我大吃一惊。见我害怕，小鸟仿佛很高兴似的，在我面前来回跳动。我看着它，这时屋子里又传来一声“HI”，我发现小鸟儿的嘴张开了，我这才意识到那鸟是八哥，刚才和我说话是它。我马上和它对话：“HI，你是谁？”，结果它回了我一句：“你是谁？”这鸟只会模仿人吗？我心想。这时鸟的主人回来了，这鸟竟然和它的主人打了个招呼：“你今天回来了。"

真是一只可爱的八哥呀！

四年级的作文 篇2

我有很多的存钱罐，我最喜欢的是小陶猪存钱罐，它呀浑身闪闪发光，又大又圆的脑袋上长着一对小小的耳朵，还有一双炯炯有神的大眼睛，睫毛长的长长的，有个大鼻子，还有一张小嘴吧，小尾巴短短的。别看它头脑简单，四肢发达，它在我学习上帮过一次大忙哩。

有一次，我做数学作业，忽然有道题不会做了，可我想了好长时间也没想出来，我有些烦了，明天上课问问老师吧。我一抬头看见了小陶猪，小陶猪看着我好像说：“别偷懒，这样可不好，你是会做的，就是不用心去做。”我马上又开始想这道题，不一会我就想出这道题怎么做了。我抬头又看了一眼小陶猪，它又好像说：“你真棒，加油！”

我第一次存零花钱时，我就想用零花钱买个玩具，可是我看见小陶猪在看我，我后来把零花钱放进它的肚子里，这时它又好像说：“小主人，你也学会存钱了。嘿嘿！”

有时我想拿小陶猪肚里零花钱去买一些零食吃。可我看小陶猪好像在跟我说：“小主人，不要乱花零花钱，这些零花钱你可以拿它买书，买学习上的用品才对。”我连忙把手停下了。

从此我就和可爱的小陶猪成了好朋友。它还成了我的存零花钱的自我银行。

我感谢小陶猪帮我养成勤俭节约的好习惯。

四年级的作文 篇3

半夜，一阵急促的电话铃声响起，把我们一家人从睡梦中惊醒，表叔说舅公的病又犯了。

我不由得想起了几年前发生的事情。舅公病得不轻，我们把他送到医院，经过一系列检查，最后诊断结果是得了过敏性哮喘。那一次，舅公在医院一共住了一个多月，共花费了3万多元。这对于舅公一家来说，无疑是雪上加霜，因为舅婆在一个多月前刚因摔断腿做了手术，花了很多钱。在接下来的几年里，舅公的病时不时发作，每次的费用多则上万，少的也要千儿八百的，几年折腾下来，他们家已是负债累累了。想不到现在舅公病又犯了，而且还比前几次更严重。唉，不管怎样，困难归困难，病总是要治的，人也还是要救的。表叔连忙拨打了120，我们也急忙发动车子赶到舅公家。

不一会儿，救护车来了，我们一起把舅公送到了医院。表叔拿着些钱，忐忑地来到住院办理处，不安地对工作人员说：“同志，我就只有这两千元钱，能不能……”“同志，你不用愁，现在实行了农民医疗保险制度，不用你们掏钱了，你就安心地治病吧，不用多想。”“不用自己掏钱?”表叔不信地又问了一句。“是真的，不信你可以看看这个。”工作人员拿出《农村医疗保险新政策》，指着其中的一条说：“……一级医院补偿比例上调到75%……”表叔这才放下了心。

这次住院又花费了2万多元，不过自己只需支付6千多元。从这以后，舅公一碰到人就经常开心的说：党的政策好啊，国家关心咱老百姓啊……。

是啊，随着国民经济的迅猛发展，国家的各项服务政策和福利制度也在不断地完善，越来越多的老百姓将受到好处和实惠。我更为自己生活在这样的美丽国家而感到幸福!

四年级的作文 篇4

有非常多人会问：“幸福是什么？”我答复说：“幸福是父母的一句叨唠；幸福是我们拥有1个和暖的家；幸福是拥有世界上最美丽的友情……”幸福每时每刻在我们身旁与大伙玩躲猫猫，就等我们去察觉它，去探知它。

有非常多人时常会以为自己不幸福，说父母太严刻，教师留的功课苦恼太大，父母和教师的管教让自己遗失自由，甚至幸福。其实大伙可以换一个方面来思量一下，我们大伙大多数的都是九零后，我们生活的年代没战争，只有中外的和平相处；还有我们生活的时间有不少先进技术，有很不错的教学环境，与先前的人们的生活不一样，而今我们生活的这么好难道不是我们的前辈辛辛苦苦为我们留存的吗？

不少人都会觉得自己不幸福，都没有知道幸福是什么？幸福很轻松，总结起来一共就一个词，那就是“知足常乐”！

四年级的作文 篇5

金豆是一只贵宾犬，它是我最喜欢的伙伴。它有一双大耳朵耷拉在头的两边，跑起来左右摇摆着。金豆嘴巴尖尖的，看起来憨态可掬，一双眼睛炯炯有神，眼珠像黑豆一样滴溜溜的转着，身上的毛是浅棕色的，下巴上有一小撮白色的毛，像是白色的胡子，金豆的鼻子是黑红的，鼻子总是湿湿的。金豆不太高，瘦瘦地看起来有点弱不禁风。

金豆是一个饭桶，特别馋嘴，什么想都吃，就连生菜、香蕉都要尝尝。金豆又是一个“挑食王”，有一次，我拿馒头喂它，它一闻就退后一步，抬起头看着我，好像在说“不好吃，我不要吃。”没办法，我就把牛肉夹进馒头里，金豆闻了闻，把牛肉吃个精光，馒头给留下来一口不吃。我无奈的看着金豆，气得不管它了。

金豆喜欢动，它喜欢在椅子上跳来跳去，尤其喜欢上沙发。金豆只要一出去就特别欢实，一会就跑得没影了。

金豆特别勇敢，有一次，我们带它去洗澡，它的脚卡在了椅子里，血流了出来，但金豆还是保持原来的样子，像是没什么事似的，我们看着很心疼，回来脚拐了好几天。

金豆，我喜欢你，愿你长命百岁一直陪伴着我！

四年级的作文 篇6

溪螺真奇怪！天天背一个大大的壳，四处流浪。

它的`壳是黑褐色的，上面的螺纹一圈一圈的，如果你没仔细看，会以为它们是一些石头。壳的一头是密封的，另一头有个洞，溪螺的头和身子就从那伸出来。溪螺反应很灵敏，只要用手轻轻碰一下它，它就立刻缩回去，这时候它那红褐色圆盘的“门”就关了起来。厚厚的壳和“门”给了它很大的保护。它出来的时候是圆盘先伸出来，然后圆盘会底朝天，让肉身吸在脸盆上，两根触角再慢慢地伸出来，它的触角顶上有个小圆点，那是它的眼睛。一切准备就绪后，它才开始慢慢地爬行。

爬行时它的尾部慢慢翘起来，一伸一缩地爬着。它们“飞檐走壁”和在平地上一样轻松，从容不迫。有的螺仗着自己力气大，把旁边的螺给挤开，无拘无束的。

它们如果要翻身可就难了。首先得把身子里的肉全都伸出来，然后紧吸脸盆，用力一收，这才能翻过去。有的螺翻不了身，就一直尝试。有的则吸在别的螺身上，爬上它的身，搭着它的“顺风车”免费旅行。

它们也有调皮的时候，把它们放在太阳底下，就动来动去了。你看这些在玩“叠罗汉”，最底下的那个螺背着两个螺也照样爬行；有的在“倒挂金钩”，吸在别人身上九十度垂直；有的在比“摔跤”，你挤过来我挤过去，谁也不让着谁。我把脸盆剧烈地摇了几下，它们以为地震来了，马上警戒，各自关上自己的“门”，摇得越厉害它们关得越紧，可摇动停止后不一会儿，它们又探出头来。

这些可爱的小生命给了我许多快乐，我可真得要善待大自然中的每一个小生命呐！

四年级的作文 篇7

从前在西山里有一只小兔叫“可可”，她要去东山上比赛。“哈哈，我非常有信心！我一定要是第一名”！可可自信满满的说。

第二天，可可走到比赛地时，眼前的所有都让她惊讶。“我的天呐！好一个比赛地，太美了！也好大呀”！在可可眼前的是一片草丛，无数的蘑菇，还有花朵和一个超大红色圆圈圈，里面还是绿色的呢！观众一圈圈的可多了！

可可心里想：我好紧张，从未没有这么紧张过！要面对事实了！加油可可，你能行！

可可慢慢走到队伍里。3、2、1、开始！小狗汪汪第一个跑了起来，紧跟着小兔可可、小熊笨笨、小猫爱爱、小松鼠蹦蹦和小熊猫光光也都跑了起来。小狗汪汪和小兔可可正在争夺冠军的宝座“汪汪加油”，“可可加油”观众正在热火朝天的喊着。

“嘿，可可，你认输吧！我赢定了！哈哈”！小狗汪汪大声喊道。“我可是赢家！你会输给我才对”！小兔可可不甘示弱。“等着瞧吧，你是不会赢我的”！小狗汪汪用嘲笑的口气说。

“对方正在不断努力！看呀！汪汪快赢了！”正在汪汪非常自豪，正想放慢脚步的时候，可可用尽了平生之力夺得了冠军的宝座。

“怎么会是她？这不可能！是我赢了才对！一定是我听错了！”汪汪，非常不服气，皱着眉头跑走了……而可可正在和小伙伴们玩的高兴呢！

四年级的作文 篇8

晌午，一条老狗懒洋洋地趴在台阶上，咖啡色的短毛脏兮兮的，双眼半睁半闭。院外，一排荒山被置于远处，一片灰黄，一幅北方冬季萧条的景象，毫无生机可言。山上那嶙峋的怪石倒是格外显眼。

突然，老狗抬起了头，黑黢黢的眼睛注视着院主手中明晃晃的刀。院主将要杀鱼，而我则在一旁观看。看着那鱼是如何失去生命，再变为我们的午餐的。鱼被套在黑色的塑料袋中，鱼尾用力地拍打着地面。它挣扎着，这也许是它的最后一次挣扎吧！

随着鱼肚被割开，老狗“霍”地站了起来，眼神中露出几分焦急，尾巴也左右摆晃着。它突然对着鱼叫了几声，仿佛在说：“你死定了！”院主又娴熟地从鱼肚中掏出一团血淋淋，红艳艳的东西，向空中一抛，老狗随即跃起，咬住，吞下。接着，他用刀轻轻划开鱼肉，刀刃所到之处鱼肉绽开，露出更深一层的淡粉色的肉。“您的刀功真好！”我赞许地说。“呵呵，这刀可快着咧！”他说着，憨憨地笑了笑。不经意间，我瞥见了那一张一合的鱼嘴，心不由得猛缩了一下，它竟然还活着！它若是死了，怎能受这般千刀万剐的痛苦？可是，它为什么还活着？

鱼又被放到水盆中，露出惨白的鱼肉，它艰难痛苦地晃动着。越过水盆，我的目光突然凝固了，感到自己好像被定住了，动弹不得，我看到了什么？一颗心脏，一颗跳动的心脏，一颗粉红的跳动的心脏！它是如此娇小，就像一片樱花的花瓣。它跳动着，我仿佛听见了它的呼唤，呼唤重生，呼唤生命

鱼儿离了水为什么还活着？心脏离了生命体为何还跳动？我想，也许只是凭着一种执著，一种对生命的执著吧！这微不足道的鱼儿——才是真正最顽强的生命。

四年级的作文 篇9

我的组长不仅成绩优越，而且十分有引导能力呢！瞧，组长来了！

我当过几次组长知道管好组员不仅要互相帮助，团结一心，更重要的是要有引导能力，就像把它当成你的一份子一样。

姜灿——我的现任组长。她长得很文气，眼睛大大的，充满一股老板的风采。

在数学课上胡文凡被我点名叫起来背“减法的性质”（因为我是数学课代表）。可她一句也没背出，空气间骤然安静了，要知道这样是会给小组扣分的呀！

下课了，姜灿走过来对我说：“让她把定律抄一遍明天交给我，不能再给小组扣分了！”我看着组长的眼睛，那双眼睛里闪着严肃的目光，令人畏惧，好似一位威严的老师；她的言行又无法让人抗拒，似乎再调皮的组员都得不得不服从命令。当然，如果组员表现出色，姜灿便会第一时间鼓励他，并让他继续保持。

这些种种小事，我都觉得无所谓，可姜灿确连这种小事都很重视，而且一定杜绝。对组员十分严肃，绝不产生任何可以出现的马虎行为。

每每这种时候我都从心底里佩服：什么时候我也能成为威严的孙组长呢？在学堂中，每天都可以向榜样学习使自己越来越好。姜灿——一个威严的组长，一个令我敬佩的人，一个十分有引导能力的组长。

四年级的作文 篇10

我们有耳朵，能听见很多声音；我们有耳朵，要仔细听声音；我们有耳朵，要用心去听。我相信你们能听到那美妙的声音。

你肯定听过下雨的声音吧？一个宁静的下午，雨悄悄地下了起来。成千上万个小雨点从云层娃娃上跑了下来，静静的，轻轻的，悄悄地跟花儿草儿打招呼。

你肯定听过风吹树叶的声音吧？一阵风儿吹过，成千上万的绿色宝宝在树妈妈的怀抱里跳舞，整齐的，优美的，好想得到人们的称赞。如果你能听到上面的声音，那你能听到下面的声音吗？

你听见过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一头雪白雪白的头发。首先蒲公英得保管好它，等风儿一来那羽毛状的头发互相触碰，然后风儿一梳，全被风儿吹掉了！

你听见过蚂蚁跳舞的声音吗？一个小男孩往地上看着蚂蚁，蚂蚁招呼大伙，有的双手向上，在跳芭蕾舞，有的两人在跳，在跳双人舞。我们要用心去听，听有声的世界和无声的世界，学会思考，从而使自己的生活充满乐趣。