生命四年级作文

【推荐】生命四年级作文九篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的生命四年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

生命四年级作文 篇1

有一天，夜把天空涂黑，蛙儿却把我的心点亮，在静谧的夜里，它们唱开了第一首曲子：

独鸣。仿佛就一只青蛙，仅那么一只，仅那么一声，就像从天缝中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然;仿佛一朵花，在冬天里就做好了开放的准备，此刻，时机成熟，它绽开了。它也许是一位出道已久的大师，其他的蛙都恭敬地听着，只有静默的份儿;它也许是一位初出茅庐的后生，长辈期望它崭露头角。总之，这一声，就像沙漠里的甘泉，给跋涉者以希望;又像一根火柴，在清凉的黑夜中，把我情绪的温度挑到了最高点。我的梦后来就不安分地醒着……

这时我有幸听到第二首曲子：

散鸣。这儿一班，那儿一簇，蛙声在池塘里跳跃，也撞击着我柔软的心，我醉了。蛙儿们尽情地唱着，每隔相同的距离，都有一群蛙。这难道是天计算了如此精确的距离?我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎样摆布棋子，既能收获美，又能捕捉成功。那蛙鸣，似涓涓清泉，流淌过我的心，洗涤着我的心……

微酣中，蛙儿们开始了第三首曲子：

齐鸣。所有的蛙都在唱着。这曲子，不带百灵的委婉，也不藏杜鹃的凄伤。虽然表面听着有些直白，但静下心来品，才听出蛙儿们都在用心唱着生命之歌。蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着，唱着。但这曲子多年，搀不进一丝的乱，夹不进一毫的杂。它们纵情地唱着，唱着……

这蛙儿，往那儿一跳，就架起鼓，擂热我的情绪;大嘴一张，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思维的旷野，让我对生命充满无限的热爱。

这蛙儿，在黑夜中热情地唱着。这蛙鸣，多么令人陶醉。揉成团的是音乐美，切成片的是美音乐，砸成粒的是跳动的音符。

瞧，蛙儿是多么珍惜生命，热爱生命。那么，人类呢，更应该珍惜、热爱生命，并欣赏生命呵!

倾听，心听。欣赏，心赏。

生命四年级作文 篇2

水是生命之源，关乎人类的生命。人本应该节约它，珍惜它，而不是把它浪费，任它消失。水资源开始慢慢减少，人是时候醒悟了。可是我们呢？还是无止境的浪费、再浪费，没有一丝悔改之意。

据统计，目前全世界的淡水资源仅占总水量的2.5%，其中70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中。加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有87%的淡水资源不能被利用。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%。目前，全世界有六分之一的人口，也就是约十多亿人，正处在缺水状态。专家估计，到20xx年，世界缺水人口将超过25亿。25亿，这是多么令人震惊的数字啊！可这能怪谁？怪大自然吗？不，是我们自己。正是无止境的浪费，才让世界上有那么多缺水人口。世界上的水资源并不多，可为什么大家不去珍惜它呢？难道非得让“世界上的最后一滴水将是人类的眼泪”变成现实，大家才后悔莫及？不，现在行动还来得及，从身边小事做起，别让生命之源消失。

节约用水并不难，就在平时一个不经意的动作间。你来听听我的节水妙招，然后行动吧！

第一，一水多用。洗衣服的水可以用来拖地、洗抹布，或者用它来冲厕所。淘米水里有不少淀粉、维生素、蛋白质等，是很好的养料，可以用来浇花，甚至可以用它洗脸、洗手，防止皮肤干裂。

第二，容器接水。在洗脸时，最好用脸盆装水洗，这样可以节约一些水。洗菜时，也不要直接冲洗，拿一个大盆子，盛好水再洗。如果菜不是很脏，洗下的水还能用来做其他事。

第三，动脑节水。夏天，人们总是开空调，而空调冷凝器的水一夜可以攒一桶。还有雨水雪水，它们都可以浇花。最常见的，莫过于在马桶水箱里放一瓶水。如果这样做，节约下来的水可有很多呢！

水实在是太重要了！请快快行动起来，别让生命之源消失。

生命四年级作文 篇3

《触摸春天》一课中的主人公—盲童安静是一个热爱生命的人。她并没有因为自己看不见外面世界的事物而自暴自弃，玩世不恭，却每天在小区的绿地上闻花香，每天都在芬芳四溢的花香中流连。安静虽然看不见，却因在小区绿地呆久了，走路都很流畅，没有一点儿磕磕绊绊，就像一个正常人一样。

有一天，安静跟往常一样，又来到草地上。这次在安静靠近一朵沾着露水的月季花时，她伸手不偏也不倚抓住了停在月季花上的花蝴蝶。睁着眼睛的蝴蝶被安静抓起到放走，在爱的心灵里划过一条美丽的弧线，在他八岁的人生中划过一道优美的曲线，述说着飞翔的概念。

在这个清香袅袅的早上，安静还告诉作者，告诉我们：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的`缤纷世界的道理。

我们没有瞎，没有聋，但遇到一些困难为什么就要放弃生命呢?因为我们不努力，不坚持。雨果40岁得了心脏病，最后成了长寿者，那是为什么呢？因为雨果他热爱生命，他知道生命只有一次，所以珍惜生命，他每天坚持运动。

是的！生命只有一次，安静对生活充满了希望。我们只有珍惜生命，自己才会有绚丽多彩的人生！

生命四年级作文 篇4

看见过森林里细心保护的小树苗；看见过竹林里被呵护长大的小笋尖；看见过西湖旁人工栽培的小柳树……这些我都不以为奇，让我感到震惊的是宾馆门口大理石中不知名的小苗儿。

宾馆门口有一个像鱼缸一样高20厘米的东西，上边和里边都铺着大理石块。我觉得这个东西很奇怪，有一天，我便研究起它来。我仔细地看着大理石块，突然，我发现石块中冒出了一截小苗儿，她是那么脆弱，那么微不足道，好像风一吹过她就会倒似的。她非常嫩，像是刚钻出来不久。我很惊奇，她为什么不是在松软的泥土中生根发芽，而是在坚硬的大理石中茁壮成长？为什么不是在林里和大家一起玩耍，偏偏要在石板上看着来来往往的人，自己独立奋斗呢？问题必须自己考虑：和大部队生活，依靠他们，最终还是无事可成；相反，如果你能学会独立，自己做事，自己靠自己，你会越来越自立，可能别人看来你并不是那么优秀，就像小苗儿一样不引人注目。

生命不在于长度，而在于厚度。只要一个人不断努力，不断坚持，做好每一件事，哪怕几件小事。

生命四年级作文 篇5

我常常想，生命的意义是什么呢？直到有一天，我了解了我班上一些同学的情况后，我才懂得了生命意味着什么！

小郭是四年级8班的学生。他在各方面的表现都很突出，深受老师的喜爱。班上的同学都愿意和他交朋友，如果你有那题不会做，只要找小郭，他准会帮你。每天下午打扫卫生，他都非常积极主动，所以他总能收到老师的表扬，他的名字也经常出现在光荣榜上。

今天放学后到小军家去拿钥匙，看到了“新鲜”的一幕：放眼望去小郭可高兴了，头昂的高高的，脸上也笑呵呵的。是因为什么呢？因为他的作文受到老师的表扬了，老师说他的作文写得最棒。

刚一进家门，小郭把书包随手往沙发上一扔，拿着作文本到爸爸妈妈跟前，说：“你们瞧，我今天的作文又得了满分，老师还在班上把我的作文念给大家听，老师还说了，我的这篇作文写得最棒！”爸爸听了也很高兴，问他：“你写的作文题目是什么？”小郭踮着脚尖把本子往爸爸眼前一送：“你看，你看，我写的是《我学会了独立》。“妈妈听了，在一旁也夸小郭：“好孩子，真能干，好好学习，将来考个名牌大学。”妈妈说完话，给小军端来洗脚水，小郭坐在那儿把脚抬得老高老高，让妈妈给他拖鞋、脱袜子、洗脚。洗着脚，他又嫌太热，让爸爸给他扇风。小郭一边享受着爸爸为他扇的凉风，一边又心安理得地让妈妈为他洗脚，嘴里还在滔滔不绝的说着自己的作文，真舒服啊！

难道这就是小郭吗？他在学校的表现可不是这样的，连老师都夸他聪明、能干、爱劳动，连他的作文都写的是《自己的事情自己做》，怎么一到家里就全部变了样儿了？不自己洗脚，还得让别人给自己扇扇子，作为一名少先队员，他这种做法对吗？

如果我们的同学都像小郭，我们的生命又有什么意义呢？生命的意义在于独立。这不单单是在作文中写《我学会了独立》，更重要的是在生活中能够做一个独立的学生。

生命四年级作文 篇6

生命是一次偶然，生命是一次奇迹；生命是如此脆弱，生命又是如此顽强；生命是灿烂的、也是绚丽多彩的。

有一天，我在我家的餐桌上发现了一只小蚂蚁，调皮的我滴了一滴水上去，它开始不停的挣扎，一直挣扎，一直挣扎，终于它停下来。接着我又给小蚂蚁下了一场“狂风骤雨”，我使尽吃奶的力气向它吹了几口气，小蚂蚁不停地在在水中挣扎着，一分钟、两分钟、三分钟、四分钟……小蚂蚁落了下去，它一动不动躺在水中。我用牙签碰了它，结果却没有什么反应，是的，它已经被我“蹂躏”死了。转眼，我的良心仿佛在斥责我，竟然伤害了一只无辜的生命，我恍然大悟，生命是脆弱的。

一天，我在小区花园看到了一只猫，它去二楼抓老鼠，可是鼠没有扑到，从二楼掉了下来，它的后肢断了一只，流了很多鲜血，它竭尽全力爬了起来，可怎么都站不起来了，最后它靠前面两只腿撑地把身体拖着进入了花丛中，一路上都是血，我以为它会这样死去。几个月过去了，突然我看见了一只猫咬着一只老鼠从我身边路过，我仔细一看，居然是之前受伤的那只小猫，腿残了一只，居然还能行动自如，最重要的是还能捉鼠，天呐，生命居然如此顽强。

小区里有一棵没有开花的茶花，每天都有孩子去摘叶子，但是前不久居然开了花，此时没有人去摘叶子了，每次有人路过都会去拍照，我不禁觉得生命是有意义的。

生命是可贵的，没有生命你什么都不能做，生命是脆弱的，经不起天灾人祸；生命是顽强的，和挫折抗争的人是值得尊重的。

生命四年级作文 篇7

天堂，是人们最向往的地方，那里没有战火，没有争吵；只有幸福的笑容，天真的心灵；水，是人类不可缺少的，它和天堂一样是纯净的，没有污染，有一颗天真的心，它是我们赖以生存的资源。生命之源—水，哺育了地球上无数代子孙，伟大的您显得更加洁白无暇。清澈的泉水多么地甘甜，晶莹剔透的泉水多么地闪耀，白浪翻滚的泉水多么美丽。

古人说：“上有天堂，下有苏杭。”我的家乡就在：“水城”苏州。苏州作为一个以水乡和园林出名的城市，当然是人间的“天堂”。

“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”这首诗总是把人们的思绪牵到风景如画的江南，这里河湖交错，水网纵横，小桥流水、古镇小城、田园村舍、如诗如画；古典园林、曲径回廊、魅力无穷；吴侬细语、江南丝竹、别有韵味。

苏州大部分地区得益于温暖湿润的亚热带气候降水充分。长江南北河网纵横、湖荡密布。四通八达的江河湖海似动脉，极大地方便了人们运输的往来，又似清冽的甘泉滋润着苏州的万顷良田。

水——生命之源，保护我们的生命之源，从一点一滴做起。

生命四年级作文 篇8

光阴似箭，日月如梭。转眼间就到了2434年了，我已经是一位探索ufo的工作人员。

三年前，我向一个1.5万光年以外的星团发射了无线电信号，希望有朝一日外星人能够接收到这些信号，并进而了解到遥远的太阳系中有我们人类的存在。

三年后，我突然接收到来自外太空的神秘无线电讯号，据了解这个讯号是从某个星球发出的求救信号。

计算机将求救信号的大致内容翻译出来了，大意是：我们在4星球，这里即将发生大爆炸，处境很危险。4星球的位置在12银河系。

翻译出来之后，我乘上飞船飞往了12银河系4星球。来到4星球，突然在我的面前出现了一个个子矮矮的，全身上下都是灰白色的，眼睛像牛眼一样大，鼻子却小小的生物。

它请求我们把它送到1星球(它们的总部)我们刚要走，突然“叮”的一声4星球爆炸了

“闹钟都响了多长时间啦，怎么还不起床呀?”我睁开朦胧的双眼，原来这一切都是梦。但是我相信，我一定会当上探索ufo的工作人员的，并且还一定能找到外星生命的。

生命四年级作文 篇9

我常常想，什么是生命？

在我家的阳台上，有一盆黄豆苗，那是科学课上布置的作业。刚开始，那盆豆苗养得挺好的，都结出叶子了，但是在一天夜里，有一只老鼠把黄豆苗长出来的叶子全部啃完了。所以我非常生气，认为这盆黄豆苗不可能活下去了，就决定放弃养它了。但是我妈坚信它还能活下来，所以她想把黄豆养活！过了几天，我发现居然活了下来，并且长出了嫩绿的叶子，有些甚至还长一根根挺立的豆芽。

有一次，暑假我回老家玩，我跟外公一起上山砍柴，我们拿了刀和一根扁担，上山的山路很狭窄，还有很多小树苗，我觉得好玩，于是我拿着刀乱挥，不小心砍到了一棵小树苗，小树苗被砍出了一个小豁口，第二年暑假我又跟着外公上山砍柴，这次上山的时候还是经过之前的那条狭窄的山路，我发现了去年被我砍了一个小豁口的那棵树苗已经长大了，我还发现仅管它的身体有些不完整，但是他却不屈向上，茁壮成长。

经过这个事，让得了生命的道理，原来就是要不屈向上，茁壮生长，哪怕自己的身体不完整。