四年级作文

2021-10-17 08:57:34
有关四年级作文合集六篇

有关四年级作文合集六篇

在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的四年级作文6篇,希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

我是江山路一小的一名学生,今天,我要带领大家来看一看我们学校的变化。

进了我们学校的大门,就能看到一座五层的教学楼,教学楼是用水泥和砖盖成的。顶上还铺着一层大红色的瓷砖,既高大又坚固。以前,我们的学校只建了三层,而且铺的瓷砖也是最差的那种。

说完了教学楼的外面,再来说说教学楼的里面吧。原来,我们用的都是那种刷了一层黑漆的黑板。课桌和椅子都是用木头打出来的。到了夏天也只能用电扇,而且每个教室都只有一盏灯。后来,我们的教室被美化了。黑漆黑板变成了电子屏幕板了,课桌和椅子都换成了新的,电扇变成了空调,灯也多了,更明亮了。

再说一下后操场的变化了,原来后操场上全是土,到处是杂草乱糟糟一片。后来,加了一个用黑煤渣铺的跑道,如果摔倒了会弄的全身脏兮兮的。而现在不同了,操场上的土都变成了水泥地,一棵杂草也看一到了。还新建了塑胶跑道,用假草坪铺建的足球场就算摔倒了也不会疼。乒乓球区又新加了好几个乒乓球台,使大家对乒乓球的兴趣更浓了。而且还新加了篮球场和我们最喜欢的健身乐园----健身器材区。而且还增加了许多奥运知识栏,丰富极了。

让我再来说一下前广场的变化吧。原来前广场是一片水泥地,现在变成了用红黄砖铺成的地面。并且原来的手动的升旗台也变成了全自动的了,还新加了三个花坛,漂亮极了。

另外,我们学校还增加了许多特长班,比如:古筝班、书法班、绘画班等,而且还办了许多辅导班。使同学们学到了知识,增加了见识,还发展了个人特长。

这就是我们学校的新变化,怎么样,是不是很精彩呀?相信你也能把自己的校园新变化写的更精彩,赶快动手写写吧,我期待着早日看到!

四年级作文 篇2

有生命就会有回忆。你无法抗拒,也无处逃避。你是尘世中的人,回忆便是你的影。值得回忆的总是刻骨铭心的难忘,曾经的感动。无论苦涩,无论甘醇,无论欣愉,无论哀伤。

回忆是一壶茶,一壶用情感的弗水冲切的溶茶:翻滚、起伏,然后冷却、沉静,像起起落落、欣喜狂悲的人生终归于“万物看开,得矢随缘”的平淡恰栝美。

回忆是一柱檀香。漫不经心地点燃,无声无息地燃捎。那袅娜飘渺、随风曼舞的是如梦如幻的确青烟,也是渐渐远去的逝水年华……香尽,烟消,灰飞灭,梦魂香。

回忆是一帧照片,一帧发黄退色的老照片。寂然凝望,青春不再,红颜不再,往事已苍老。有泪落下来,落下来,有语无从说,无从说。

回忆是一架老式留声机上的一张旧歌片,尘埃沾惹,伤痕满布。咿咿呀呀,呀呀咿咿,似倾诉支离平时破碎的人生荒凉,似漫阅无尽无止的岁月沧桑……

回忆是“伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来”的恍然幽梦,回忆是“过尽千帆皆不是,晖脉脉水悠悠”的沦然肠断;

回忆是“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”的怅然泪落;回忆是“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”的凄然醉歌……

拥有回忆,人生才得以丰润,岁月才满溢诗情。耽于回忆,青春却难免苍白,木人石心亦伤怀……

四年级作文 篇3

在语文教学中,虽然二者所承担的教学任务不同,各有侧重,阅读教学侧重于培养学生的理解能力,作文教学侧重于培养学生的表达能力,但二者是相互促进、相互依存的。从阅读中可以学习到作文的方法,通过作文又可以促进阅读能力的提高。因此,在教学中,必须把二者紧密结合起来。

一、荡阅读之舟,涤写作之愁

二、在读中悟写,读中练写

1、是在阅读教学中相机进行写作方法和写作知识的指导。

2、是在阅读的过程中把握好契机和结合点进行作文训练。

3、是通过阅读来积累和历练学生作文思想(立意)的厚度。

三、以写促读,畅流开源

以写促读,即是说通过写作来激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力,通过“畅流”使“源”更“活”。

总之,阅读与写作,休憩相关,阅读教学与写作教学更是密不可分,在教学实践中,要找到二者的契合点,结合点,舞好两柄利剑,双剑合壁,就能让学生读起来情趣盎然,写起来笔底生花。

四年级作文 篇4

安海,这个令人流连忘返、让人陶醉、让人由衷赞叹的地方,今日的安海与昔日的安海相比,简直有着天壤之别。

安海的五里桥历史悠久,就像它的名字,这座桥有五里长,是由石头连成的,浑然一体,走上去,觉得很清净,让人心旷神怡,使人陶醉在这美景中,不愿醒来。也许,走上去你会有不同的感受,会让你领会到前人秉承的坚定信念与巧夺天工的劳动结晶。

如果来安海,一定要来龙山寺。龙山寺源远流长,檀香萦绕,川流不息的外来游客来这儿上香。进了寺庙,耳边尽是人们虔诚的祈祷,还有佳音佛送。

“爱拼才会赢”这是晋江安海人常说的口号,这句口号体现在每个安海人身上。恒安集团生意就像芝麻开花——节节高。恒安纸业的建立带来了多少繁华和商机,而且恒安纸业在国内外供不应求,随着科技的发达,还开发了新产品,投入了新的资金,如今处于国内纸业制造的领先地位,这是繁华,这是发展,这是“爱拼才会赢”。这就是晋江的进步,安海的进步,时代的进步。

城镇小区一座座高楼大厦建成,周边环境也在日益改善,有清洁工、喷水车,小区里朵朵花儿在绽放,颗颗树木在成长。随处可见分类的`垃圾桶,人们脸上都露出健康舒心的笑容。

走在街道上,我们听的是流行音乐,吃的是地道的特色小吃。走在海八路,我们可以看见许多店都挂着各式各样、赏心悦目的衣服……

环境、楼房都有了,教育可不能忘记,这是关键,安海有几十所小学,上千名教师,教育要求更加严格了。

有机会一定要来安海,一定要好好了解安海的悠久历史文化。

四年级作文 篇5

爷爷今年七十九岁了,身高一米八八,大大的眼睛里像有两粒黑葡萄,上面有灰色的眉毛,像一团烟雾一样,耳朵大大的,像饼干,耳朵上有灰色的头发,再上面就空空如也,像是和尚头,鼻子圆圆的,像一个汤圆粘在上面,嘴巴也大,,很像能塞一个大石头进去,他经常穿绿色的背心和一条蓝色的短裤,脚上穿着鞋子,像被鞋子吃掉了脚,爷爷有个特点:爱养花.

爷爷看到花店有漂亮的花,不管有多贵他都要买回来养.爷爷看到有朋友。邻居都要问怎么养花最好.爷爷只有提到花才开心.

夏天的一个早晨,爷爷一早起来牙也不刷,脸也不洗就去阳台看花.一过去,谁知,花儿有气无力,很不精神,爷爷说:"呀!我的花怎么无精打采?"爷爷又说:"会不会是天热了?"爷爷拿起花洒,装满水就往花身上洒,爷爷说:"怎么没用?"爷爷像起了电风扇,就跑到卧室,拿起电风扇就插好插头,把电风扇放到阳台地上,风扇"呼呼"吹来吹去,还是没用.爷爷仔细想呀想,对了,卧室有空调,吹一吹不就没事了?说干就干,爷爷拿了花就放进卧室里,搬完一盆又一盆,到了最后一盆的时候,被电风扇的线绊倒,掉进鱼缸里去了,幸好爷爷高高举起了花盆,要是花掉进了水里,有可能被淹死,又有可能被鱼咬死,爷爷爬出鱼缸,把花放在卧室说:"终于搬完了,要不是我掉进"啊欠"鱼缸,我早就搬完了."说完,爷爷吃了两粒药,感冒好了.

爷爷真是爱养花啊!保护了花,自己却满身是水.

四年级作文 篇6

星期五下午,我们观看了电影5·12《汶川不相信眼泪》。这部电影讲述了一幅血淋淋的故事:一位同学看错了老师的生日,误以为是5月12日,为了能让老师过一个特殊的“生日”大家在秘密酬款,可没有想到的是,老师的蛋糕还没有买,悲剧就已经开始上演了……

当时坐在教室上课的我们忽然感到有点震动的感觉,抬头一看,灯在摇晃,但显然我们不是震中,确定这一点悬着的心落了下来……整个校园弥漫在惶恐、紧张的气氛当中。教学楼倒塌了,可是同学们的心还没有倒塌,大家在废墟之中互相关心、互相帮助,充分地体现出了团结的力量。没有被埋的鼓号队,选择的不是逃跑,而是回到校园为废墟下的生灵们加油!这一幕幕场景不禁让人潸然泪下。

他们在废墟下面度过了好几天。大家都被石头压着。峨曼老师每天都要点名,但是每次点名都会少几个同学,他们都乘黄鹤西去了……为了解渴,把小雅的水瓶弄倒,使里面的水流了出来,他们把毛巾撕成条,去沾水,分给大家,大家就用它来解点渴。就这样时间在过去,他们等待被救出。虽然有人死,但是他们都还坚持着。

这部电影告诉了我们好多好多,这其中的每一个片断、每一个场景,都包含着泪水,还应了“患难见真情”这句俗语,是啊,在和平安定的时候,谁还会去在乎还没发生的悲剧呢?等到灾难降临时,才学会那些灾民们所说不出来的痛苦,是多么难受啊!

萧远的一句话说得好,“我本以为死亡对我来说是八十、九十岁时候的事,可我现在才十五岁啊!”这一场噩梦来得太快了,太突然了,生命是多么微弱啊!可是,在这突如其来的灾难面前,同学们表现出来的是无比的坚强、团结和智慧。随着一个又一个孩子的离去,这份爱、这份情又显得如此宝贵、无价。 可在平时的日子里,谁会去关心这份爱呢?

每当死亡突然间包围你时,给你鼓励的或许是你最讨厌的一个人,或许是你的“敌人”,或许是你最喜欢的一个人。在灾难的包围下,将是他们帮助你,和你一起走去黑暗的包围圈……不仅仅是在巨大的灾难当中我们要做到乐观面对灾难,其实在我们的生活中,它们也能够引导你,取得成功。

所以要珍惜自己的生命。生命是来之不易的,我们要珍惜。即使遇到了地震这样的自然灾害,也要乐观的面对,不要放弃一丝求生的机会。

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