四年级的作文

精选四年级的作文6篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的四年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的作文 篇1

滴水穿石，穿不透父亲爱的雨衣，愚公移山，移不走父爱的高峰，在成长的路上，我从父亲那里得到了很多。

我得到了支持

有一次，我练钢琴怎么也练不好，我的心渐渐浮躁起来。“不练了！”我咆哮道，爸爸听到了我生气的语言，便起身走到我身边，用温柔的语言讲道：“宝贝，生什么气呀，练不好就先休息会儿吧，再慢慢地练。”爸爸一向很喜欢听我弹琴，便放下手机，跟我肩并肩，坐在我身旁，入神地听着我琴声，我渐渐地从浮澡的心情中走了出来，变得自信满满。我得到了爸爸的支持。

我得到了温暖

“咚咚”妈妈打开了门，看见了颓废的我，“怎么了？”妈妈用疑惑的眼神问，“考砸了！”我有气无力地回答。妈妈的表情立刻从晴转阴，“叫你不好好复习，看，这次狗屎运没踩着？考那么差……”妈妈的话，像水龙头似的，怎么也收不住？我哭着跑回了房间，爸爸，我飞奔到房间也不由自主的跟了过来，到房间门口了，他迟疑了一会儿，敲了敲门，走了进来，“宝贝，这次考砸了没关系，下次再努力。”听了爸爸的话，一股暖流从我心中淌过，我吸了吸鼻子，点点头，就这样，下一次的好成绩展现在我和爸爸面前。

我得到了坚强

爸爸一向坚强自信，自然，我也不懦弱，可是我也不免有小委屈时的哭泣。爸爸为此感到担心不已，因为当我哭泣时，心情就会很糟，什么事也做不好。

有一次我想学自行车，爸爸便自告奋勇地来教我骑，我叫他扶着我别放手，可他偏偏在我只会骑一点儿时放开了手，我摔倒了，妈妈看见了，正要来扶我，爸爸朝她摆摆手，示意让她走开。哼，我很生气，便自己爬起来，又上了自行车，骑了起来。那一刻，让我自豪满满——我学会了！这多亏了爸爸狠下了心，这让我学会了坚强，这是一种无法猜测的爱啊！

我从父亲那里得到的，虽然平凡简单，却时刻温暖着我成长之路。亲情无处不在，这种温暖令我成长的每一步都从容而快乐。

四年级的作文 篇2

现在是一个科技技术发达的时代，很多人们都过着无忧无虑衣来伸手饭来张口的生活，可是你们想过吗，当困难来临的时候，你大喊一声来救救我，会有人来把你背下楼而丧失自己的生命吗，不，不会。

生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。

鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国，”并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀!我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是，是什么支撑着他能够如此呢?是生存!他用生存的本领，克服重重困难，战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本领。

当汤姆?索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。

我们要学会使用这种本领，才能幸福一生。

四年级的作文 篇3

“我希望在太阳射出万道金色光芒的时候，能够听到鸟语，闻到花香，抬头能够看到蓝蓝的天空，没有一丝的尘埃，耳边能够听到欢快的流水声……”

“我希望每一个人能够拥有保护环境的意识，我们只有一个地球，千千万万的生灵依靠她繁衍生息，请大家保护环境……”

这是一个叫姚倩的小女孩留下的作文。

姚倩是舟曲月圆村城关一小四年级一班的学生，她在 月 日的特大泥石流灾害中失踪！

远的不说，就拿今年来讲，全球灾难不断。 巴基斯坦持续强降雨、中欧很多国家暴雨成灾、阿根廷寒流冰冻……

我国在青海玉树地震后，又有许多地区受到特大洪水的侵害。 月 日凌晨甘肃舟曲又发生了罕见的泥石流。顷刻之间成千上万的人既失去家庭，又失去亲人！灾情发生后，我们举国上下，齐心协力支援灾区。我们要大声的告诉灾区的人们：灾难中，我们与你风雨同舟！

在此同时，我在想：人类无止境的破坏环境，大量的森林被砍掉了，水被污染了…… 人类对大自然的破坏已经到了大自然无法容忍的程度了 ！

让我们从现在开始，保护地球，让伤痕累累的地球妈妈重新恢复往日的笑容和神采吧！

四年级的作文 篇4

海拉尔的冬来得早，更来得立场坚定。只要到了日子，不管头一天人们正用多么神圣的语言赞美着秋，它都会用不容商量、不讲道理的姿态来到这个草原小城。

和冬一起来的是海拉尔的雪。这里的雪从不会来得偶然，似乎雪知道，这里冬天的荒凉需要它来装饰，才显得上天不会厚此薄彼，所以这里的冬与雪就像学校与作业，可以喜欢、可以无奈，就是不能没有。

雪和作业一起来了……

雪下得不大，只是密，怀疑有天上的羊群抖落了一身刚长出的细羊绒，并不急于落下，若有所思地在空中翻滚着，快接近地面时又突然变了方向，像夏天的蚊子，赶也赶不走，定睛看时却又不见了踪迹，地面上就觉不出是在下雪，倒像是从地上一层层地长着白毛。

雪落在脸上并不感觉冷，团团依偎在身旁，仿佛在用思想与人交流。思想虽看不见却源源不断，就忙坏了路上扫雪的人，而雪就复制着执法船在东海的手段：我不急，我慢慢地玩儿哭你……

雪依然在下。

和前一天比起来，下得老练、下得更有目的，像是从天上射下来的，不做半点迟疑便直扑向地面。原来昨日的雪只是探路的，下得有预谋、有策略，不由得感叹现在社会竞争激烈，雪也要进行科学管理。

密集而行动迅速的雪已将天空撕扯成了无数个细条，然后逐渐变大的雪花又极快地填补上了已经斑驳陆离的天空的缝隙，人们就像掉入了一个盛满牛奶的罐子里，不得不用自己的身体在罐子中挖出一条出行的隧道。

眼看雪已经下得收不住脚了，就登上高处俯瞰周边辽阔的巴尔虎和鄂温克草原。峻岭上的雪如果给人以锋利的美，草原上的雪就给人以恐怖的美！极目之处不见其他颜色的装点，只是白，白得触目惊心、迷失了自我！广袤得让人想不出这白的边缘会在哪里？才晓得雪的卧榻之旁容不得他人酣睡。什么都在变，唯有这雪还是千年前的雪，一样的纯净、一样的唯我独尊！

这雪，让人时时不能忘记，这里是天骄的故土；这雪，滋养着草原万物生灵；这雪，也带给过草原深深的苦难……正是战胜了它的苦难，蒙古人从草原的剽悍中蕴育了征服的无畏；正是坚忍了它的苦难，鄂伦春人在颠沛流离中唱响了密林的欢歌；正是承载了它的苦难，敖鲁古雅永恒的信仰一代代在篝火旁的劲舞中升腾；正是这雪，让额尔古纳河右岸的这片草原、这片森林，永远屹立在传说之巅！

雪依然在下，第五天，想是老祖宗女娲补天时找不到一件像样的羽绒服，便把这片冷极的天空遗漏了。

草原的冬季不能没有雪，它是牧民和牲畜的水源，没有雪的冬季称为“黑灾”；如果雪下得过大，就会让人和牲畜无法出门，更严重的会掩埋掉蒙古包，称为“白灾”，所以草原上的雪既是让人赞颂的，也是让人恐怖的.。

关于海拉尔的雪，我曾经同校的学姐王琳在前些天写过一篇散文《又到人间雪漫天》，极尽气势磅礴，让人不敢望其颈背，在小城老师的鼓励和青林阿姨的点拨下才敢再写一篇。

四年级的作文 篇5

我们都有两个家，每一个家都会给我们带来幸福和快乐。我们的第一个家就是我们自己家，这我就不细说了。第二个家就是我们的学校，我想一定会有同学猜不到吧！

当我第一次走进我的学校时，就看到了几个金光闪闪的大字“龙子湖第三小学”。当我看到这几个字时，我感到一种很自豪的感觉，因为，从那时起我终于成了龙子湖第三小学的一名小学生了！现在，每当我走近学校大门，就看到了一条整洁的通往教学楼前的方砖路两旁，整齐的矗立着两排葱郁的垂柳，柔软的柳条在微风的吹拂下翩翩起舞，婀娜多姿，就像在欢迎老师和同学们的到来，叫你一进校门心里就舒畅。

在方砖路的左边是一片草坪和我们的大操场，此时那里很安静，安静的连风吹过的沙沙声，都能听得一清二楚。

在方砖路的右边是我们的试验田，在老师的引领下，从那里我们收获了很多书中学不到的知识。

再往前，看到鲜艳的五星红旗，伴随着同学们朗朗的读书声在空中飘扬。我沉醉了，沉醉在红旗伴随的读书声中

下课了，同学们欢快地跑出教室，来到了操场上。柳树像是对我们微笑，小草像是向我们问好。同学们有的跳绳，有的跑步，还有的玩跳马校园里顿时热闹起来。

读书声，运动声，欢笑声，声声不断，这就是我的智慧校园！

四年级的作文 篇6

暑假里也会有这么忙碌的早晨，真是不可思议啊！

昨天晚上我因为玩电脑非常开心，妈妈说：“赶紧睡觉，明天还要上课呢！”可我就是不睡一直玩到了12点。早上妈妈叫我，我却怎么都不愿意起床。当我磨磨蹭蹭地起来一看表，“呀！都7：45啦！”于是我一个鲤鱼打挺从床上跳起来，迅速跑到卫生间，用毛巾抹了一下脸。来不及挤牙膏了，就用牙刷直接刷了两下牙。把头发用手拢一拢，卷一卷就算梳好了。然后迅速地把衣服套在身上。待我以秋风扫落叶的速度收拾好一切，便拿起书包，狂奔到楼下。刚到一楼，我一拍脑门，“不好！钥匙忘记带了！”于是我不得不打道回府。可是，电梯也偏偏和我作对，怎么按都不开门！无奈之中我只好爬楼梯。一口气跑到了家中。也不知道是不是爬楼梯，消耗了太多的体力，我的肚子已经开始咕咕叫了。拿了两片干面包，一边跑，一边吃。我心里想：“完了，完了，今天肯定要迟到了！

等我到学校一看，都已经8：40了。我整整迟到了20分钟。同学们都在认真的上课。我低着头，红着脸，悄悄的走到了自己的座位。

看来以后要早起床了，不要再过这么忙碌的早晨了！