我的特长四年级作文示例

我的特长四年级作文示例

内容简介：我爱学习英语，无论是在哪里都会显示两番，可我也总因马虎而常立志下一次一定打个满分。一天中午，天气十分... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

本文《我的特长四年级作文示例》由作文网小编推荐，供大家学习参考！

第一篇：我的特长（四年级/450字）

我爱学习英语，无论是在哪里都会显示两番，可我也总因马虎而常立志下一次一定打个满分。一天中午，天气十分炎热，十分疲倦的我来到了学校。不一会儿一位拿着一摞英语卷子的老师进来了，嘟嘟的说了一大堆话，我也没注意听，接着，英语卷子就发下来了。大概有二十分钟，我的第二大题作完了，便抬头看一看其他同学的卷子，我想：今天他们喝了哪一路的西北风呀！竟然第四大题都作完了。正当这是班主任进来了说：“大概做的差不多了吧！再过五分钟交卷。这是十分疲倦的我立即精神的起来并刷刷刷地写了起来，下课收卷时，我也写完了，心里想：不愧是我，做的如此快，题真简单。然而，当我拿到发下来的英语试卷时，我的心一下子从顶峰跌落到谷底，我的英语分数才得八十多分，而非我所预想的九十多分。我以为我看花了眼，我定了定神，揉了揉眼，反复的看了多次，没错，就是那个让我心虚发汗的分数。

这次，我吸取了教训：要珍惜对待每张检验题，一定要养成这个习惯，这在我心中立下了坚定的决心。而在今后的英语学习中我也为自己设定了一个更加遥远的目标：考上北京外国语大学。这虽然是一个梦想，但经过努力，我相信自己一定能行。

我爱学习英语，这便是我的特长。

第二篇：我的特长（四年级/450字）

一天早上，妈妈送我去学校，在去学校的马路两侧停放着许多车，各式各样的。

这时，我指着一辆带有字母“H”的车标问妈妈：“妈妈你知道这辆车是什么牌子的？”

妈妈愁眉苦脸地说：“哎呀！我不认识呀。”

我笑着告诉妈妈：“这个车标是本田，它的产地是日本，日系车车体轻，有省油的特点，比较经济，日本车还有丰田和尼桑，相对来说比较有名。”

妈妈指着那辆带有四个圆圈连在一起的车标问我是什么车，我回答说：“它是奥迪，它产自于德国，德系车安全系数高，稳定性很好，但是费油。德国产的车还有奔驰，宝马，保时捷等大品牌。”

妈妈一听又想考考我，就指着马路上行驶的出租车问：“这个车是什么牌子的，这次肯定难倒你。”

我胸有成竹的说：“那是捷达，在中国可是神车之一，随处可见，并且有省油的特点。”

可妈妈还是不放弃，又指着一辆带有“Ford”标志的车是什么牌子，哪产的？”

“那是福特它是美国产的，美系车跑起来速度特别快，但是有一些费油，美国的车有很多比如别克、凯迪拉克、林肯等。”

妈妈是难不倒我的，我还认识许多牌子的车，还知道它们的优点，缺点和产地，怎么样我认识的车是不是很多？

第三篇：我的特长（四年级/500字）

我是南京炼油厂小学四年级的学生，我是个男生，很好强，也很调皮。虽说成绩蛮一般的`，但是我有自己的特长。比如:画画、吹萨克斯、体育方面等都很强。

让我用画画和吹萨克斯方面的故事吧！有一次，我们上美术课的时候，老师让我们画和谐色与颜色大小对比。一开始听着有点懵，后来老师说明白规则，我就开始发挥我的强项，一笔一画的画起来，先画海洋，然后在画一点海洋生物与植物，然后再画一个虾米在海带底下，最后画一条小鱼在虾米上面，小鱼的眼睛像一颗爱心，看起来很可爱，再画上花纹，在画上一条大鱼，在小鱼的上面，再画上鲜艳漂亮的花纹，用勾线笔在画里勾线，最后用各种颜色涂色，这样就形成了虾米吃海带，小鱼吃虾米，大鱼吃小鱼，这样就形成了大小比例和颜色比较，老师给了我优加星。我开心的跳了起来。我认为画好图画能够给我的生活带来丰富多彩的内容。

再说说萨克斯吧！一开始学习的时候，我都吹不响，看到萨克斯奇怪的样子，我暗暗下定决心，一定要学会它。通过我的努力，我终于能够吹奏好多好听的乐曲。得到老师与同学们的赞赏。我要通过学习萨克斯，给自己的学习上有一个帮助，耐心加上细心和多练习，什么事情都能学得好。

还有我的太极拳打的也很棒，足球也不错。我的特长就是这些，希望我能够发挥特长，给生活学习带来快乐。也要用我的特长给老师同学带来快乐！

第四篇：我的特长（四年级/450字）

我爱学习英语，无论是在哪里都会显示两番，可我也总因马虎而常立志下一次一定打个满分。

一天中午，天气十分炎热，十分疲倦的我来到了学校。不一会儿一位拿着一摞英语卷子的老师进来了，嘟嘟的说了一大堆话，我也没注意听，接着，英语卷子就发下来了。大概有二十分钟，我的第二大题作完了，便抬头看一看其他同学的卷子，我想：今天他们喝了哪一路的西北风呀！竟然第四大题都作完了。正当这是班主任进来了说：“大概做的差不多了吧！再过五分钟交卷。这是十分疲倦的我立即精神的起来并刷刷刷地写了起来，下课收卷时，我也写完了，心里想：不愧是我，做的如此快，题真简单。然而，当我拿到发下来的英语试卷时，我的心一下子从顶峰跌落到谷底，我的英语分数才得八十多分，而非我所预想的九十多分。我以为我看花了眼，我定了定神，揉了揉眼，反复的看了多次，没错，就是那个让我心虚发汗的分数。

这次，我吸取了教训：要珍惜对待每张检验题，一定要养成这个习惯，这在我心中立下了坚定的决心。而在今后的英语学习中我也为自己设定了一个更加遥远的目标：考上北京外国语大学。这虽然是一个梦想，但经过努力，我相信自己一定能行。

我爱学习英语，这便是我的特长。

第五篇：我的特长（四年级/350字）

朋友们，你的特长是什么？说来听听吧！告诉你，我的特长是打篮球。

一年级的时候，老师叫我们全班同学在一个篮球训练营练习打篮球。放学后我拿出我最喜欢的一个篮球。兴高采烈去了训练营。

到了以后，我看到了高大威武，还帅气的教练。我就决心要学好篮球，像教练一样。一开始教练叫我们围着球场跑七圈，跑完以后我上气不接下气。站了一会儿老师叫我们站成一横排，站好以后教练就问我们：“有谁是会三步上篮的？”我自告奋勇的说：“我来！”于是，我拍着球往篮框跑去，进了罚分延长线时，我抱起球跨了两步，嘴里喊着：“一、二！”第三步时我往上一投，“球进了！”同学们大喊。后来教练还表扬了我哩，我可自豪了！

随后，我们又学了一些基本动作，比如：变相、后转身、背后、胯下

后来的一年里，我们学了更难的动作、更难的阵容和战术。经过两年艰苦的训练，我就成了我们班的篮球队首发了。

那你们的特长呢？

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