四年级人民的作文示例

2021-08-18 23:05:07
四年级关于人民的作文示例

四年级关于人民的作文示例

摘要:削瘦的脸庞,蠕动的嘴唇天真的孩子以及飞扬的灰尘。粉笔为针,黑板如布,他们在讲台上缝制出梦想的版图。他... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:人民教师(四年级/200字)

削瘦的脸庞,蠕动的嘴唇天真的孩子以及飞扬的灰尘。

粉笔为针,黑板如布,他们在讲台上缝制出梦想的版图。

他们执粉笔,在黑板上画出知识的版图;执红笔,在桌前批上光明前途。

夜深露重时那一抹光明是他们;台上挥洒着汗水是他们;善解人意是他们;笑意盈盈也是他们。

弯下腰,他们背起的,不止是学生;抬起头,他们凝视的,不只是天空;直起腰,他们象征的,不仅仅是人民教师!

他们更是前途的铺路者、道路的引导者、花园的培育者、梦想的编织者。

篇二:热闹的人民(四年级/400字)

热闹的人民广场

星期天,天刚蒙蒙亮,人们就络绎不绝地来到广场锻炼身体。有的在练剑、有的在跑步、有一群老太太在忸秧歌,她们跳的很投入,在一旁观看的孩子也情不自禁的跟着跳起来。

到了中午,春风一个劲地吹着,这时的广场更热闹了。五颜六色、形状各异的风筝给广场增添了许多色彩。你看那金色的“小蜜蜂”、红艳艳的“大金鱼”、“灰色的小燕子”等自由自在地在蓝天上翱翔。最引人注目的是一只带有黑色斑点的“蝴蝶”,只见它自由自地在空中飞舞。随着主人的意愿,一会向左,一会向右,一会儿轻轻向上,一会儿又勇猛的俯冲下来。姿势漂亮极了。

我站在广场的中心,右手握住风筝的线柄,在春风的吹佛下,我的蝴蝶慢慢的飞向天空,越飞越高,仿佛要和其它的风筝比个高低。线把上的线全放完了,可蝴蝶还想一个劲的往上飞。

夜幕降临,广场中心的喷泉喷出泉水,在周围彩灯的照耀下,泉水中映出道道彩虹,美丽极了。大屏幕电视开始播放节目,忙碌了一天的人们陆续来到这里,边看电视边休息。

人们在广场留连忘返,直到钟楼的10点的钟声响起,人们才依依不舍的离开广场。

篇三:游人民公园(四年级/600字)

今天,我们在妙笔作文又上了一节有趣的课——游人民公园。

一到人民公园,首先映入眼帘的是“人民公园”这四个大字,门口右边是一个小花坛,花坛中有迎客松,“迎客松象征着芝麻开花节节高。”老师对我们说。我目不转睛的盯着这些迎客松,他们好像在对我们说:“欢迎来到人民公园游玩。”迎客松先有许许多多的太阳花,这些太阳花比火还要红。一阵微风拂过,太阳花跳起来欢乐的舞蹈,它们边跳边对我们说:“我们跳得怎么样?”

我们继续向前走,就是广场了,广场上有许多大妈在跳坝坝舞,真是人山人海。广场前面还有一个瀑布,那个瀑布是“琴台听瀑”,真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

之后我们还去了乡韵台,那里有架古老的水车,还有一条用石子铺成的漂亮的石子路,还有高大、粗壮、挺拔的树木。乡韵台下面是七叠泉,七叠泉是由七个大小相同的水池组成。

最后我们来到了锦鲤池,池中央有一尊石雕,石雕的最顶端有个小男孩骑着一条鲤鱼,小男孩好像在说:“瞧,我多神气,别人骑马,我骑鱼。”那条鲤鱼放佛也在说:“喂,你个小屁孩,你再不下来,信不信我一口把你吃掉?”锦鲤有许多鲤鱼,他们在吃食的时候争先恐后,从上面看,他们好像组成了一个花的.形状,鱼的颜色五颜六色,形态万千。突然,一条大鱼的出现让所有的鱼的散开了,那些鱼都使劲的摆动自己的尾巴,飞快的逃走,顿时,水面溅起了巨大的水花,把我们都吓了一跳。还有一些鱼在抢食的时候,一条白色的小鱼一跃而起,跳到了所有鱼的上面,用尾巴使劲地抽打着其他鱼,那些鱼放佛在说:“别打了,我不和你抢食了。”然后飞快的逃走了。难道这是一条会武功的鱼?也许是吧!

人民公园的景色真美啊!我爱人民公园!

篇四:游人民公园(四年级/600字)

“六一”儿童节到了,爸爸妈妈要带我去人民公园,我心里高兴极了。到了公园门口,我看见这里的人可真多呀!我们买了票后挤进了公园。

公园里可真美呀:到处是绿油油的大树,有的树枝上还盛开着粉的、白的花朵,微风吹来,空气中散发着醉人的香味。往湖里看,湖面上泛着波浪,在阳光的照射下银光闪闪。湖里的游船轻轻地划过湖面,只见一圈圈的波纹荡漾开去。我看到这里,急不可待地对爸爸说:“我们先去看小猴子行吗?”爸爸妈妈笑着答应了。

我们一边走一边看,不一会儿就来到了猴子园。嗬!这个地方的人可真多呀!猴笼外围满了人。我撒开爸爸的手就挤进去了。我站在栏杆外,看见笼子里的猴子一会儿跳到假山上,一会儿又跳到秋千上。它们在上面荡来荡去,忽然又跳到了地上……这时有个小朋友往笼子扔了一个苹果,只见正在荡秋千的一只小猴子一下子就跳了下来,它迅速地跳到苹果前,用小爪子抓起苹果就吃了起来。其他在假山上玩的猴子、还有在地上躺着的猴子也都纷纷跑了过来,它们也要来争这个苹果。这个机灵的小猴子见势不妙,用嘴叼着苹果就快迅地爬到了笼子上。其他的猴子也都追了上来。这下可热闹了,几只猴子在笼子里窜来窜去,把大家逗得开怀大笑。

最后,我们来到了儿童乐园。我看见那里有很多的小朋友,当我们走到“钓鱼”的地方时,一位阿姨热情地对我说:“小朋友,你也来玩一会儿吧。”于是我就坐在“火车”上。阿姨递给我一根“鱼杆”。这时,只听铃响了,“火车”便围着小水池转了起来。水池里面有很多用塑料做成的“鱼”,我用鱼杆钓了很多“鱼”。爸爸妈妈在一边高兴地捡着“鱼”。我玩得开心极了!

时间过得真快,该回家了。我恋恋不舍地离开了公园。以后我还会再来人民公园玩!

篇五:记人民公园(四年级/400字)

在一个阳光明媚的星期日下午,我和妈妈、李巾媛她们一家去人民公园。到了人民公园的后门,映入眼帘的是一个环形山洞。在山洞口,屹立着两座石雕,好似两位守门神,死死的守住洞口。进入山洞,你在里面说的任何一句话都有回声。

走出洞,是石阶。石阶中腰两边的水泥小路,一条条的小泥小路通向公园山上的各个地方。下了石阶,沿着水泥小路向上走。而我和李巾媛,喜欢走泥土小路,所以我们就走在坑坑洼洼的泥土路上。

我们一行人慢悠悠的走着,路边有很多仿真木头的木桌和木凳,我们就坐着休息一会。大人们坐在那儿拉家常,而我们小孩子坐不了一会儿,便钻到树林里“探险”。走着走着,我们遇到了一个分叉路口。

这里有两条路,我们看其中一条路是死的出不去,我们就走另一条路。走了一段路后,我一眼望去,说:“李巾媛,你看,这条路是通往下面的,我们就到这里吧。”之后,我们就原路返回,我和李巾媛兴高采烈地给大人们汇报我们的“探险成果。”

就这样,我们就跟着大人们走走停停,停停走走,直到傍晚……

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