围绕成长的四年级作文
导读:作文简介,今年暑假,老师布置了征文作业。刚看到征文主题,我一点儿也摸不着头脑,无从下笔。我赶紧去请教爸爸,爸爸... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!
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篇一:家风家训伴我成长(四年级作文)
今年暑假,老师布置了征文作业。刚看到征文主题,我一点儿也摸不着头脑,无从下笔。我赶紧去请教爸爸,爸爸告诉我,我们家的家风是尊老爱幼,尊敬长辈,关心他人;家训是不浪费食物,做自己能做的事情。听了爸爸说的话,我脑海中出现了一幕幕的场景,原来平日里我们做的事正是被“家风、家训”这条无形的绳索所串联着,牵引着的。
记得有一阵子,我家在造新房,我们一家借住在别人家里。有一天,太太生病了,吃不下东西,没精神。爸爸妈妈都出门务工了,而爷爷奶奶正在给别人家干活。当知道太太生病了以后,爷爷奶奶马上就请了假,带着太太去医院看病。到了医院里,爷爷奶奶带着太太挂号、看病、挂盐水、取药。挂盐水的速度很慢,可是爷爷奶奶始终陪在太太身边,不敢走开片刻。回到家,奶奶用温开水给太太泡了一杯药,这药很苦,光闻一下就能感受到一阵苦味。太太虽然是大人,但是老年的她就像小宝宝一样惧怕吃药。奶奶耐心地鼓励着太太:“妈,您要坚强,一口气咕噜咕噜喝下去就可以了。”太太终于像勇士一样拿起杯子把药咕噜咕噜喝下去了。药喝完了,太太去睡觉了,爷爷和奶奶就轮流守着太太。有了爷爷奶奶的悉心照顾,太太的病很快就好了。
记得我上幼儿园的时候,我每顿都争多吃少。我非要盛一大碗饭,还会夹很多菜。但是我往往吃了一半就不吃了,有时还会让爷爷奶奶帮我吃剩下的。放假了,爸爸妈妈回家看我,吃饭的时候,我还是和以前一样,盛很多饭,然后吃一半就不吃了,我把碗一放就顾自己去客厅看电视。这一幕刚好被正在吃饭的爸爸看见了,爸爸生气地对我说:“欣怡,你不能这样浪费粮食,要能吃多少盛多少,要珍惜爷爷奶奶爸爸妈妈和其他人的劳动成果。还有,爷爷奶奶平时照顾你很辛苦,遇上你有能力做的事情,比如洗碗、擦桌子等,你要努力去做,知道了吗?”听了爸爸说的这番话,我想起了老师教过大家的《悯农》,这首古诗正是告诉了我们农民伯伯用汗水浇灌了庄稼,我们才能吃上又白又香的大米饭
爸爸还告诉我,像洗碗、叠被子和其他自己会的事情都要自己来做。经过了暑假的两个月,我学会了好多自己能做都自己做的事情,能够很熟练的收拾自己的房间和帮奶奶洗碗等等。但是我觉得只会做这些事情还不够,我还要学会做更多的家务,更多自己能做的事情。
这就是我家的家风家训,尊敬长辈,照顾老人,珍惜粮食,珍惜别人的劳动成果。我希望我家的家风家训能世世代代传承下去,对更多人产生积极正面的影响。
篇二:家风家训伴我成长(四年级作文)
一直陪伴我们成长的是什么呢?我认为是优良的家风和家训。
有的家庭的家风是“诚实、守信”,有的家庭的家风是“勤俭节约”,有的家庭是“认真务实”总之每个家庭都有自己的家风和家训,只不过有的大家庭把他们的家风总结并记录起来,一代一代传下去,有的家庭没有进行总结,就这样口口相传下来了。我家的家风是什么呢?我曾经问过爸爸,爸爸一下子也答不上来。后来我在生活中细细观察,发现并总结了我家的家风,那就是“勤俭、向善”。我的妈妈就给我们做了许多这样的事。下面我就来说说其中的一两件事。
我的妈妈是广东汕头人,每年暑假她只要有空就带我和妹妹去汕头看望外婆和其他亲人。今年暑假我们又去汕头看望外婆。路上,妈妈买了许多小山竹,妹妹想吃,妈妈便帮她打开了山竹。可是吃到一半,妹妹发现这个山竹的另一半有点糊了,她就马上推给了妈妈。妈妈一看山竹还可以吃,就叫妹妹继续吃,可是妹妹死活不愿意。妈妈实在没办法,就自己吃给妹妹看,妹妹这才相信山竹没有坏。我在旁边看了,心想:妈妈真节约,我也要向妈妈学习。
妈妈经常教育我们要做一个善良的人,她自己就是一个特别善良的人。邻居遇到点事情,她总是热心地帮助,公交车上她总是会给那些需要座位的老人让座有一次,邻居家小朋友放学回家,发现家门锁着,爸妈都没下班回来。妈妈看见了就把她叫到家里,给她喝水,削水果,安排她一边写作业,一边等妈妈。可是那天不知怎么的,邻居一直到晚饭时间都没回家,妈妈便叫小朋友在我家吃了晚饭。到了晚上8点钟,邻居家才回家,原来那天他家老人突发重病送去医院抢救了,知道老人脱离危险才想起家里的小孩。邻居阿姨握住妈妈的手,一遍又一遍地感谢妈妈。
妈妈就是这样言传身教的。她总是教育我和妹妹不要浪费,要节约;不要偷懒,要勤劳。长大了什么都会做才重要,不要衣来伸手饭来张口,要自己动手劳动,才有成就感。爸爸就是一个自己创业的做保温水杯的个体户,由小打小闹到现在的小有规模,付出了很多的努力,也给我们创造了美好的生活环境。
我家的优良家风还不止勤俭和向善,我一定要在以后的生活中细细观察,并把这些优良家风传承下去。
篇三:书香伴我成长(四年级作文)
坐在教室里,轻轻感受书本散发出的墨香,慢慢走进文字的世界。于是,那清凉的智慧之水便缓缓流进我的心田,给予我精神上的支持,情感上的熏陶以及品格上的启示。它是先人的血汗,聚积着无尽的情怀,化成那春风,吹走我心底的尘埃;化成那春雨,滋润着我干涸的心田。它让我的生活变得多姿多彩,它给了我生命的力量,教会我横看千年历史,纵观百年长卷。
每当我轻轻地捧起一本书,就仿佛来到了一片广袤的森林中,整个篇章布满的文字就像青翠欲滴的树木,长得郁郁葱葱,摇曳在古风河畔;每一个跳动的文字都发着闪闪的光芒,像一缕缕金色的细沙穿过层层叠叠的枝叶,洒落在天山草原;听着黄莺吟诵着绝代的歌,伴着潺潺的流水声,知识的浸染让我感到无比的快乐。
最近,我的“小仓库”中又多了12本书,我看了这本书的第一篇文章,就喜欢上了这本书,它就是《格林童话》。和众多女孩一样,我也喜欢公主和王子的故事,而只有善良的人才配拥有那所谓的幸福生活。《森林里的小屋》中的主人公就是一位善良、美丽、可爱的小女孩,她在森林中迷路了之后,来到了一间房屋中,迷路的她怀着一颗感恩的心,为小动物们喂食,给年迈的老奶奶铺床。她的优秀品质打破了魔咒,最后和王子幸福的生活在一起。虽然这只是一篇童话故事,但善良的种子早已在我心中发芽。
而当我读到《小海兔》时,看到“狐狸不停地踱着步子沉思”的这一句时,以为它又要耍什么坏花招,可是当我读到结尾部分,才知道,原来狐狸是在帮助这个年轻人,愧疚吞噬了我的内心。从而,我知道,没有看到结果就不能妄下定论。也让我明白,每个人都有可以改正的过错,不能因为一个过错就给他贴上一辈子让人羞愧的标签。正所谓“人非圣贤孰能无过”。
我又接着往下读,读着读着,我仿佛变成了一头贪婪的大白鲨,把一条条知识的小鱼大口大口吞进肚里。成长的轨迹因为有书才显得丰富多彩。当我在学习道路上消极受挫时,仿佛有人在我耳边呢喃说:“会当凌绝顶,一览众山小。”当我求知若渴,而却屡屡碰壁时,我会想起那句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”来给自己加油。当我迷失了方向,感到前途迷茫时,一句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”重新点燃了我的希望,那一句句富含哲理的.诗,敲醒了一个梦中人!
篇四:小提琴伴我成长(四年级作文)
记得是在上幼儿园中班的时候,妈妈想让我学一门乐器。一个星期六的上午,我们一起来到琴行。走进琴行,五花八门的琴出现在我的眼前,看得我眼花缭乱。可当我一看到小提琴时,我就被它深深吸引,于是我毫不犹豫地选择了练小提琴。
第一次去老师那上课,老师先叫我唱首歌。歌一唱完,老师就竖起大拇指夸奖我音准不错,是块练琴的好“材料”。一回到家,我就迫不及待地取出老师给我的小提琴,上好肩垫,架在脖子上,双手放在身体两侧,有模有样地练习架琴。开始还能夹住,可没过多长时间,我的脖子就又酸又痛了,可我咬咬牙坚持着。到后来,一直要练到脖子开始抽筋了,我才把琴拿下来。
可这仅仅还是个开始。接下来的日子里,我周一至周五每天必须用1小时;周未要用3个小时时间来练习小提琴。为练琴,我哭过,闹过,还和妈妈生气过。可每次生气过后,我都会再拿起小提琴继续练起来。“功夫不负有心人”,一年以后,我琴技大增,老师推荐参加浙江省分级大赛。比赛那天,我从容地走上舞台,十分娴熟地演奏了平时练过千百次的曲子,结果我获得了浙江省级的银奖。
啊!心爱的小提琴,你将伴我度过金色的童年,你让我懂得了“坚持就是胜利”。
篇五:蒜苗成长记(四年级作文)
八月的一天,妈妈买回来几团大蒜,叫我种。我看了看问:“妈妈,这大蒜怎么种啊?”妈妈笑着说:“你把它们的外衣脱下,就知道。”我照妈妈的话,把它们的“外衣”脱下后,恍然大悟,原来,它是由几兄弟组成的大家族。我挑了几团优良品种一个个掰开种进一个透明的瓶子里面。
第二天,我迫不及待地去看大蒜,大蒜似乎没什么变化,我有点失望,妈妈似乎看穿了我的心思,对我说:“张俊涵,蒜苗不但需要足够的水分、阳光、温度和湿度,还需要一定的时间。”我心里嘀咕着:大蒜一定会发芽的,耐心等等。
过了三四天,我又去“看望”大蒜,大蒜长出了芽苞,绿中带黄,用手一摸,里面好像有一个小生命在颤动。通过透明的瓶子,我看见蒜子长根了,像老爷爷的白胡须,一缕一缕的。我想:蒜子应该快发芽了吧!
又过了一天,蒜子果然冒出了嫩芽,嫩黄色的,像刚从蛋壳里孵出的小鸡的尖尖嘴。我情不自禁的摸了摸,尖而硬,但一点儿也不刺手。
五天之后,早上,爸爸说我的蒜可以叫做“比翼双飞”了,我差点急哭了,赶紧去看,蒜没飞呀,我说:“爸爸,你骗我,蒜没飞呀!”“我没骗你呀,比翼双飞是说它的长度相同呀!”我一看,还真是,这两株蒜苗,长度、宽度几乎都一样!另一株蒜苗,既像一把绿剑直冲云霄,又像一位亭亭玉立的少女。
一星期之后,蒜子长出叶子了,卷卷的,像蝴蝶的触角。根又变多变长了,纵横交错,好像在织网保卫自己的家园。要是你不费一点儿劲很难把蒜苗连根拔起。
看着自己亲手种的蒜苗,我心里说:大蒜你快快长,长的又高又壮,我会和你分享生活中的喜怒哀乐。
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