小学四年级作文

小学四年级作文汇总7篇

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

小学四年级作文 篇1

假如我会飞，我一定要到世界各地去看看，看看其它的美丽景观。

我要先飞到夏威夷，看看那的美丽景色。啊！我刚一到，明媚的阳光直照到我脸上，空中的鸟儿好像在说“你好，你好，欢迎来到夏威夷。”沙滩上的人们尽情享受温和的阳光，许许多多的孩子在沙滩上追逐打闹，玩累了，在水中凉快一下，就开始打水战，啊，美丽的夏威夷真是一个人间天堂啊！

看完夏威夷的美丽景色，我又飞到法国最最著名的——埃菲尔铁塔。我在天空看那埃菲尔铁塔，这座铁塔非常的高大，雄伟，塔尖直冲云霄，好像是铁塔在支撑着蓝天，只要铁塔一倒，天也跟着塌下来。直冲云霄的塔尖，就像铅笔的笔芯，等我们稍不留意，就偷偷地在蓝天上画上一笔。夜晚的铁塔就更美了。塔底到塔顶，全部挂上了霓虹灯，在夜晚的笼罩下，显得更加美丽……

啊，世界各地的美丽景色我就不多说了，不过我相信，我环游世界的梦想只要我认真学习，考上大学，努力赚钱，就一定能够把这个愿望给它实现的。

小学四年级作文 篇2

原有的一年即将过去，新的一年马上就要回到了，在这辞旧迎新的日子里，我应当做到些什么呢？

叹过去的一年，经过磨练，我的身体状态比以前好了很多，自学马马虎虎还算数过得去，纪律仍然不好，还是很古怪，还是个胖子，又平平凡凡地过了一年，没什么进步，哎！

想要一起就脸红，真是后悔。

在新的一年里，我要强化运动，让一头“大肥猪”转变成灵活的“猴子”，我还要显得严肃一起，谋求把“马虎大王”的“桂冠”出让给别人，我还要严格要求自己，把纪律提上去，反正要改成自己所有的毛病；此外，我还要汲取他人的优点，把自己转变成一个不俗的阳光男生。

朋友们，原有的一年即将过去，充满生机和活力的新的一年向我们走过了！

愿为你抱着五谷丰登，挟着身体健康，揣着快乐，携同着幸福，搂着温馨，带着爱情，牵着财运，拽着吉祥，踏入新年，幸福童年每一天！

新年的快乐絮绕在你身边，使你幸福。新年，是人生的一次横跨，于强者是机遇，于弱者是挑战。

小学四年级作文 篇3

噢，原来这是茵茵的魔法道具——那是一把粉红色的小提琴，上面还有两只翩翩起舞的蝴蝶，别提多漂亮啦！茵茵拉的琴声优美极了！只见跳动的音符奔向火腿肠，像锐利的刀一样，倏忽火腿被切得薄如蝉翼，大家不得不鼓起巴巴掌来，发出惊呼。一会儿她又小心翼翼地把小葱切好了。到搅拌鸡蛋了，大家目不转睛地盯茵茵，就生怕错过精彩瞬间。

茵茵先是舒了一口气，然后用洪亮的声音说道：“光之能量，古斯卡拉，转移魔法！”边说边拉起小提琴，一段美妙的音符从教室上空划过，飞到搅蛋器的手柄上，手柄闪着粉红色的光，徐徐移动到盛蛋的碗里，一下子飞快地旋转起来。茵茵也拉得越来越快，那琴音就像万马奔腾。一会儿，蛋黄和蛋清已经混为一体了，也就是说欧阳老师布置的这项艰巨的任务茵茵圆满完成！我们再次拍起响亮的掌声，并且学着茵茵的样子完成了。

做蛋炒饭这种女孩做的事情，男生可最不在行了。可是欧阳老师却偏偏挑选璘璘和威威两人来最后的步骤——炒蛋炒饭。这可是极大的挑战呀！原本他两还犹豫不决，但看着老师坚定的目光，璘璘和威威还是走上了讲台。老师也带头鼓起了掌，这掌声犹如一束阳光射进了这两人的心灵，让他们倍添信心。

到了讲台，威威首先拿出自己的魔法道具——这是一个精心制作的弹弓，上面雕刻着两条金色的龙，栩栩如生。那弹丸便是魔法，也是金色。他对准装着蛋的碗，使劲一发，只听“嘣”一声，弹丸闪着金光径直向碗奔去。一眨眼的功夫，那碗徐徐上升，飘移到锅的上方，一下子倒进锅里，又听见“哧”的一声，蛋在油里变成了黄白分明，那油像一个个小精灵似的，记着往外蹦，还蹦在了威威的'手上，疼得他“啊啊”直叫。璘璘赶紧拿出魔法道具——这是一把蓝色的魔动枪，里面的子弹就是魔法能量。“光之能量，古斯卡拉，转移魔法！”璘璘一边说一边按动扳机，“咚”的一声，子弹飞向铲子，铲子匆匆赶来，将鸡蛋翻了个面。最后，把饭，火腿肠和小葱倒进锅里，炒几下就OK了。大家立刻报以热烈的掌声。

我们也学着一起做。做好一看，哇！白花花的大米，红彤彤的火腿肠，黄澄澄的鸡蛋，还有绿油油的小葱，真是好卖相哟！尝一口，色香味俱全呀！我心里乐滋滋的。

“叮铃铃”下课了，时间过得真快，只好依依不舍的回家了。只觉眼前一片眩晕，一下便回到了原点。想着刚才的两节课，真是回味无穷呀！

小学四年级作文 篇4

我有一个可爱的妹妹，脸蛋红扑扑的，可爱的脸上长着一双大大的眼睛。别看她长得那么文静，其实是个淘气包呢！

妹妹几乎两个星期来我家一次，这不，又来了。妹妹来我家以后就像观察新大陆似的，这看看，那看看。呀！妹妹爬到书架上去了，我急忙喊一声：“危险，快下来！别淘气了。”妹妹又像猴子一样爬了下来，我无可奈何的叹了口气。

别以为我的妹妹只会爬书架，她还更淘气呢！妈妈给我买了一本画画书《秘密花园》，这个小淘气趁我学习时偷偷拿来乱涂，我学完习后旁边的画画书不见了，一想肯定被妹妹拿去了，我气急了，妈妈却说：“你是姐姐不能值这么小气！”我拿起被图的乱七八糟的画画本说了一句：“你真倒霉，遇到我们家的小淘气！

当然，我和妹妹有时也会吵架哦！你们看，一天，我弹完钢琴刚想看电视，电视真在放“天线宝宝”我觉得幼稚极了，便想换个频道，我连忙找住时机扑向遥控器，可是妹妹机灵极了连忙把遥控器抱在怀里，这样一场遥控器大战就开始了。我先猛地扑向妹妹，妹妹一个闪躲我倒在沙发上，我生气极了想得用点策略，对！调虎离山，我假装拿起画画本涂色的妹妹赶紧过来抢画画本我心想：上钩咯！我急忙跑到电视机面前抢遥控器，哈哈！我大笑起来，遥控器抢到啦！妹妹恍然大悟，用愤怒的眼神瞪着我，我开心极了。

这就是我们家小淘气，可爱吧？淘气吧？

小学四年级作文 篇5

提起礼物，大多数同学一定很开心、兴奋吧？可我恰恰与大家相反——我讨厌礼物！

那是个阳光明媚的上午，我一进教室， “死党”吴昕洋就扑上来说：“今天是我的生日。”唉！这是来索要生日礼物了。我是班上出了名的“穷光蛋”，这不，刚赚来的五元钱又要给她买生日礼物了！我的零花钱是班上同学中最少的，可上回我过生日时她送给我一个十分精致的小玩偶，既实用，又有趣，非常讨人喜欢。我可不能忘恩负义呀！我立刻跑到文具店里挑选礼物。挑来挑去，没有一个物美价廉的。有一个超萌的小娃娃很吸引眼球，可它实在是太贵了。突然，我看到了一本《百科全书》，价格与它相当，于是心生一计……

“妈妈，今天看到了一本《百科全书》，能给我买吗？”放学回家的我甜甜地问。“哟，女儿真乖，真爱学习，多少钱？妈妈给你！”妈妈一听到我要买书，开心极了。

“十五元！”我乖巧地回答。

“嗯，拿好了。”妈妈想也不想就把钱给我了。

“哈，竟然这么快就得手了，骗钱可真容易啊！”我暗暗地想。

我连蹦带跳地跑到文具店，买下了那个娃娃，把它送给吴昕洋。可是回到家后，我越想越不安，越想越羞愧，眼前总是浮现出妈妈那开心的样子，耳边总是回荡着妈妈关于诚实做人的教诲。我在心里暗暗发誓：以后永远也不骗人了……

这便造成了一个“后患”：一提到礼物我就纠心。朋友们，让我们一起做一个诚实的人，快乐幸福每一天！

小学四年级作文 篇6

记得小时候，我一直嚷嚷着要妈妈带我去学葫芦丝。因为葫芦丝上面不是挂着个小葫芦吗？我觉得很好玩，就这样喜欢上了“她”。可妈妈总说我年级小，不适合。

进入浣东小学，听说咱们班是葫芦丝特色班，高兴得一蹦三尺高。开始学了，我仔细端详着葫芦丝，还“咕咕“吹了几下。老师在黑板上写数字，我不解地问：“怎么没音符？净是些数字”？没人回答我。“同学们，用大拇指压住孔，呼地吹下去……”，“咕——呼噜……”吹出来的声音居然是这样的，难听。

下课了，我低着头想：“哎，看来我不是学葫芦丝的苗……不干了？梦想就这样破灭了？不，不，不！我一定要好好学。”开始学吹奏了，我却碰到了许多困难：第一当然就是不会拿葫芦丝啦，老师手把手教我，要左手在上，右手在下；第二就是堵不住音孔啦，一开始我的手指全都堵在音孔上，可吹出来的声音真难听，老师告诉我，问题出在我的手指太小，音孔堵不严漏气，造成跑音了。后来，老师想了一个好办法，让我用左手把最上面的三个音孔都堵住，这下就容易多了，吹出的音调又好听又准确。

解决了音准这个最基本的问题，老师就越教越难了，竟然教起了曲子。太难了，我有点想放弃，老师好像看懂了我的心思，每次上课，老师都鼓励我不要放弃，继续努力。在老师的鼓励帮助下，我终于坚持了下来，就这样每天吹呀吹，终于练出个花头来了。我也能吹出清脆、悦耳的曲子来了。

就这样我凭着对葫芦丝的热爱，吹奏了一曲曲美妙的乐曲，并在“明亮之夜”亮相，获得了雷鸣般的掌声。

啊，我成功了！葫芦丝我爱你。

小学四年级作文 篇7

星期五下午，我们全班人分组玩了个有趣的游戏——鼻子鼻子——眼。

一开始，我想和同桌玩，可同桌没玩过，不参加。因此，我去找朱慕洁玩。我们俩商量好了规则，开始了。第一回合：她说，我找。“鼻子鼻子——嘴”“鼻子鼻子——牙”？？？？？？除了我的嘴巴跑到了眼上，其他器官还在自己的岗位上，成绩不错。第二回合：我说，朱慕洁找。我眼珠一转：“鼻子鼻子——牙”，朱慕洁赶忙捂上了嘴巴，可连鼻子也捂住了。“哈哈，你的牙跑到鼻子上了！”我笑得弯下了腰。

一回头，看见了老师，便跑过去说：“老师，我给您说吧？”“好啊。”老师笑着答应了。我想：一定要难住老师。“嗯？？？鼻子鼻子——，鼻子鼻子——后脑勺”我盯着老师的额头说。怎么样，这一招“声东击西”出乎意料吧！结果，老师用手“啪”的一声盖住了额头。我洋洋得意地喊道：“老师，您错了。”老师的脸一下子红了：“唉，中了你的计了。”老师也没想到我会说后脑勺啊。

后来，我又和其他的同学玩了几个回合，好多人中了我的计。

“鼻子鼻子——眼”太有意思了。在游戏之余，还锻炼了我们的反应能力。我也明白了一个道理：不管游戏还是学习，都要多动动脑筋，这样才会赢下来。