小学四年级作文

【实用】小学四年级作文10篇

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文10篇，欢迎大家分享。

小学四年级作文 篇1

金秋十月，漫步在校园中，一股股浓郁的清香扑鼻而来。原来校园中的桂树开花了。

我站在远处朝桂花树望去，巨大的树冠像一把深绿色的遮阳伞，挡住了烈日的光焰。

我走近了桂花树，仔细观察，足有一个碗口粗的树干，非常粗糙，上面长满了“大疖子”，好像是老人的黄褐斑。这时，一阵风拂过，一阵芳香停在鼻尖旁，仿佛在等人把它吸进去，我用力吸一口气，恨不得让桂花香灌满五脏六腑。花香还吸引来了许多蜜蜂，停在枝头采花蜜，它们嗡嗡嗡地叫着，好像在说：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是勤劳的小蜜蜂。”树下几丛不知名的草拉着手，好像在为桂花树们歌唱，几簇野花随风飘动，给树林添上了秋天的乐趣。

走到一座工厂前，桂树变得格外茂盛，桂花的味道香中带甜，犹如一树蛋糕，发出诱人的香气，让人看着就想吃。我捡了一丛桂花，放进嘴里细细地咀嚼，怎么是苦的？我大惑不解。只看着它在风中舞蹈，好像在说：“我现在还是花期，等我的花谢了，你再把我捡去吧！”

桂花，你那美丽的身姿使人陶醉。

小学四年级作文 篇2

放赛假了，外公和我一起坐飞机回到老家——湖北荆州。

我住在大姨妈家，大姨妈家是复式楼，她们家楼顶上一个大大的天台，天台上面有一个大约3平方米的花坛，里面种了各种各样的植物：白萝卜、韭菜、蒜苗。当我看到这一场面心里就有一个想法，要不我也种一个棵菜吧。于是，马上开始我的行动。

我问外婆：“白萝卜怎么种的呀？”外婆说：“白萝卜长大开花结籽，把它的籽摘下来，种到土里，等萝卜苗慢慢长，最后就可以长出大萝卜来呀。”我又问：“那韭菜和蒜苗呢？”话还没没说完，外婆插话说：“都一样的，都是用种籽。”我有点椋讶，问“哪里有种籽呀？”“就是苗儿上面结的小果果，这里还有不同的三个种籽，你拿去种吧。”外婆一边说还一边嘱咐：“不要把它们三个种一起。”

我开始种菜了，我先拿起一铲子挖了一个小坑，把一颗萝卜种籽放进去盖上土，浇上水，我手忙脚乱地把它们种好，希望快点长出小苗儿来。第二天，我一看，怎么还没有发芽呢？我问外婆，外婆告诉我要有耐心，种籽发芽需要一段时间的。表妹在旁边说：“姐姐，等种籽发芽后，我送给你一个小小的礼物。”我期待着萝卜苗快快长出。如果能吃到自己亲手种的萝卜，那该是多么幸福的一件事呀！

小学四年级作文 篇3

坐在河边的古树下，树叶萧萧而下，树叶上错杂的纹痕就像我复杂的心情一样。有一样东西一直印在脑海中但是又觉得它已经离我远去了。是什么呢?是什么呢?一片树叶慢悠悠地飘下来，上面清清楚楚地写着两个大字——友谊。对了!是友谊!可是我的友谊呢?它到哪儿去了!?

“榴莲，借枝笔呗!”

“没有!为什么要借给你?”

“你就给我借借呗，求你了!”

“你自己去找别人借呗，求你了!”

“你找别人借吧，我都说没有了!”

哎，怎么了?也许在我拒绝的那一瞬间友谊就这样偷偷地溜走了吧。

“榴莲，这道题怎么做?”

“不知道，我还没做好呢!”

“那你先做这题吧!”

“NO!天机不可泄露，不做!我上面还没做完呢!”

怎么了?难道老天连这仅存的友谊也要从我手中夺走吗?

不!我要挽回这一切，让友谊重回我身边，现在开始马上行动!

“你要借东西吗?”

“啊!?”

“这枝笔借给你，不用还了，给你用吧。”

哈哈，相信这样我就挽留住它了!

“有什么需要帮忙吗?”

……

我相信不久，我就能找回丢失的友谊，让那已经生锈的铜钥匙再次散发金色的光芒。

小学四年级作文 篇4

六月的天气，活像顽皮娃娃的脸，说变就变。上午还是阳光灿烂、万里无云，下午却突然翻了脸，漫天的乌云层层叠叠，像长江的波浪一浪盖过一浪，气势汹汹地向大地压下来，天地之间一切都裹在阴霾之中。

不大一会儿，风神从远处跑来了，由小及大，很快便狂风大作。一阵紧接一阵的劲风吹得路边的小树也委屈地弯下了腰，大树的枝条像着了魔一样狂抽乱打。不知过了多久，风停了。但是，这样的平静还不到几分钟，一道道闪电划过云层。雷电在天空横行霸道了十多分钟，天空终于掉下了黄豆般大的雨点。

雨，越下越大。房顶上的雨滴像瀑布一样从房檐上泻到地面上。远处望去，水花砸在地上，连成一片，漂亮极了。水飞速淹没了地面，路边的小草在雨中前后摇摆着，眨眼间便不见了踪影。大约过了半个多小时，雷电消失了，雨似乎也失去了“靠山”，越来越没劲儿了。

雨终于停了。天空十分晴朗，雨后的空气带有泥土的香味儿，使人陶醉。太阳不知什么时候露出了它火红的脸颊，用它的光辉重新拥抱大地，顷刻间，天地架起了一道美丽的彩虹。

神奇的大自然，我爱你！

小学四年级作文 篇5

我们都有自己的校园。校园就像充满知识的大海洋。它陪伴着我们学习和成长，它就是我的校园……中岳办中心小学。接下来我带大家参观一下吧！

清晨，一缕温暖的阳光射进校园里，校园里充满着智慧。瞧！课堂上，同学们聚精会神的听着老师讲课，当老师提问题的时候，全班同学举起的手如同一片海，有时候还会传出朗朗的读书声，像极了童音大合唱。音符满天，有时候还传出高兴的笑声。这样的课堂难道还不会激发出孩子们的积极性吗？有时，同学们认真的盯着课本，有时眉头紧皱，有时露出甜甜笑容，那神态，有趣极了，似乎书本已和它融为一体，书里每一句话都牵连到他的喜、怒、哀、乐。合上书本，他还在回味着书本中的乐趣。

智慧校园不仅充满着智慧，也充满了欢乐，下课了，迎来同学们嬉闹的笑声。有跳绳的、有玩游戏的、有的还存教室里专学的学习。

我们班的同学在外面跳大绳呃！只见绳子上飞下飞，还发出啪啪的响声，小脚发出滴的响声，像乐曲一样。有的同学在踢键子，踢的可厉害了，同学们的叫好声不断，有的同学高兴的说“哇”我终于会踢键子了。开心极了。

“放学了”同学们排好队，有秩序的走出校门，像一个个小天使。

美丽的校园给了我们成长，给了我们知识，也给了我们一个年富的童年。这就是我充满智慧的校园。

小学四年级作文 篇6

住在我家，与我最“亲近”的开花植物，必须得算那盆吊兰了。春暖花开时，修长的绿叶中竟伸出一根长茎，下面渐渐长出几片嫩叶，微微卷曲着，只有几条深绿的细纹，真是大自然用生命的细针绣上去的！

在细心呵护下的嫩叶越长越长，转眼间夏天到来了。在长茎上竟长出了花苞！小小的花瓣被紧包着，绿绿的小花苞缀满枝条。长得快的，已经大方地露出了白白的脸蛋，有些仍在蓄势待发。

一天清晨，第一朵小花绽放了。

这是一朵六瓣小白花，长长的黄色花蕊似乎在彰显自己的美丽。吊兰花的颜色是十分纯净的白，虽然很小但昂首向阳，精致玲珑得让人忍不住伸出手去，但不敢碰，怕把这几点洁白弄脏了。一天下来，再没有花儿开放。

深夜，它收起了自己迷人的笑容，静静地睡去了。

第二天，另一朵白花抬起了头。

吊兰好像不急不燥，一朵凋谢，另一朵才绽放；它把所有的养料都奉献给这一朵新生的花儿，让它最自信地吐出花蕊，绽放最美的笑容。

大自然已经把一切都安排好了，需要做的，就是观察美好的事物了。

小学四年级作文 篇7

我的家，就像一个调色盘。五颜六色，五彩缤纷，赤橙黄绿青蓝紫，十分有趣。

在我二年级的`时候，脚不小心骨折，第二天就肿了起来，爸妈一看，火速把我带到医院，都没来得及向单位请假。他们耐心地带我去拍片、开药。从那以后，他们每天上下学都背着我，生怕我再有一点损伤。三个月后，我好了，他们却瘦了一大圈，憔悴了许多。这是红色，炽热的红色，围绕在家中，暖暖的，因为其中有炽热的爱。

“啊！”游乐场上传来了我刺激的尖叫，而那一刻，咱们一家正在激流勇进的座位上呢！那天，我爸心血来潮，说：“哎！看你们小孩这么开心，我羡慕啊！要不我们也去欢乐谷玩玩？算是重走童年吧！”“好啊！”我和妈妈欣然答应，于是，我们带上一大包零食，去欢乐谷玩了一天！哪里都有我们的尖叫、欢笑，像一个五六岁的小孩，玩疯了！哈哈，这是黄色，有趣又带着调皮的黄色，充满快乐和欢笑！

有晴必有阴，当我没时，黑色就来临了。当我每次拿着一张卷子，心情沉重地回到家时，父母就会一把夺过卷子，对着没的我一阵炮轰。当然，我也深知，这也是让我越飞越高，越走越远的一种方法。

这就是我的家，充满爱，十分有趣。虽然这间小屋并不大，而且也不豪华。但是，我—爱—它！我—爱—这有趣的“调色盘”。若要问我为什么，答案只有唯一一个：它充满了爱！

小学四年级作文 篇8

今天最后一节课是数学课，老师拿着一叠数学测试卷，严肃的走进教室，同学们顿时安静了下来，都在暗自猜测着自己的成绩。老师轻轻地拍了一下桌子说：“你们这次考试考得都不理想，连班长都只考了79分，想想你们自己考了多少分？”班长小刚听到老师的话心想：我不可能只考了79分，老师一定在和我开玩笑。可是当试卷拿在小刚的手上时，他呆了，这才知道老师没有和他开玩笑，是真的，此刻他脑海里一片空白，既担心老师批评他，又担心爸爸打他……

叮铃铃……放学了，考得好的同学兴高采烈的回家了，小刚却愁眉苦脸的往回走，他边走边想：“我该怎么给爸爸说呢？爸爸看到这个分数肯定要批评我的……”小刚愁死了，无精打采地挪动着步子，慢吞吞地向家里走去……天空不知不觉的下起了雨，他心里一亮，一个绝妙的办法浮现在脑海中。

他跑到路边，从书包中把试卷拿出来顶在头上，迎着雨点向家中跑去，不一会儿，试卷被雨淋湿了，字迹也模糊看不清楚了。他知道爸爸很爱他，不会怪他弄坏试卷的。

回到家后，他小声的对爸爸说：“老师今天发数学考卷了，我考了99分。”说完装着满不在乎的样子，把试卷递给了爸爸。爸爸问：“试卷怎么全湿了？”小刚忐忑不安地说：“因为我没带雨伞，所以把试卷当伞了。”爸爸亲切地说：“臭小子，你没骗我吧？”小刚侥幸的回答：“没有，不信你问老师。”

正在这时老师给爸爸打来电话说，这次测试，小刚发挥不好，有几道题没有弄懂，只靠了79分，并让爸爸给孩子讲解一下。爸爸听完后脸色一沉，说：“你只考了79分，为什么说考了99分呢？为什么还要骗我呢？……”而后爸爸又和蔼的说：“你知道骗人是个不好的行为，这次没考好，没关系，找到原因，记住这次教训，下次考好些就可以了，去吧！把书拿来，我给你讲讲……”

王小刚面红耳赤的回到了自己的房间，想着自己的荒唐行为，难过得掉下了眼泪……

小学四年级作文 篇9

我的爷爷是个非常慈祥的人，他的眼睛里永远闪烁着一种另人难以忘怀的亮光，鼻子又高又挺，平常额头上的肉都挤在一起，像是在生某个人的气一样，只有在非常开心的时候才会开怀大笑。

我的爷爷非常马虎，比如有一次，早上六点的时候，我们全家聚在一起吃早饭，他还没吃到半截就走了，边走边说：“我约好了每天早上六点去打乒乓球的，晚了，晚了。”只听奶奶说：“你别追了，你爷爷虽然没得健忘症，但也跟那些人差不多了，他还会自己回来的。”我开始还怀疑奶奶说的是不是真话呢！没想到爷爷真的回来了，边开门边说：“你瞧瞧我这脑子，怎么会连这样一点事也记不住啊！”最后向奶奶一打听才知道，原来星期天星期六乒乓球馆的大门不开。这令我不禁和奶奶一起开怀大笑起来，爷爷听见了，便走过来，我以为爷爷要自我检讨呢，但没想到爷爷不但没有一点歉疚的意思，还边比划边不以为然地说：“这样一点小事你们就哈哈大笑，那我可能还有更可笑的事呢，到时候你们还不得把肚子笑疼了啊！”别看他在生活中那么马虎，但如果遇到严肃的事情可是一丝不苟，比如有一次，我有一道数学题不会做，爷爷的神情立刻严肃起来，经过一次又一次的演算，爷爷终于帮助我解开了这道题。

这就是我的爷爷，一个生活中的老顽童，他幽默中蕴含着认真，质朴中包含着期待。在生活中他是我的引路人，人生的哲理上他是我的榜样，我爱他，敬他。

小学四年级作文 篇10

在这豪华的诱惑下，我走进了道具店，遇到了我的朋友，或者是劲敌——小雷。他看见我以后，二话没说，摆出一副要决斗的架势，用他的眼神告诉我，他要和我PK一场，我知道，一场大战不可避免了。

对了，忘了介绍他了，小雷是我的朋友，和我同一天成为精灵训练师，实力也很厉害，爱穿蓝色的衬衫和短裤。这时候，他还补充了一句：“如果我赢了，就给我一大份惊喜。”听了这话，我禁不起诱惑，欣然同意了。“妙蛙种子！”“小火龙！”随着两声呼唤，“战场”顿时发出耀眼的光芒，随着光芒渐渐消失，两只精灵早已摆好了战斗架势，等待主人的号令。

“怒火拳！”我先发制人，使用必杀技，一拳干倒了妙蛙种子，可小雷却无动于衷，神态很奇怪。果然，他拿出精灵球，收回了妙蛙种子，顺手又拿出一个枪似的东西，将自己的另一颗精灵球拿了出来，装进去，喊道：”爆水脉冲！”同时把精灵球发了出去，只见那精灵球周围涌起了波涛，慢慢变成了杰尼龟，不过，杰尼龟已经变成了一个水陀螺似的精灵，仔细看看，才知道原来是杰尼龟高速旋转发出的必杀技。辛亏小火龙躲得快，没伤到要害，但也在杰尼龟一次次的攻击中体力不支。

怎么办？难道真的没办法了吗？