四年级作文

2021-08-18 23:12:22
有关四年级作文锦集8篇

有关四年级作文锦集8篇

在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的四年级作文8篇,希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

4月15日的早晨,阳光明媚,空气清新。我们100位小记者和我们的爸爸妈妈们,一起来到湘湖的城山广场,参加小记者活动。

城山广场上人山人海,我和爸爸先排好队签到后,领到一张“亲子毅行闯关‘寻宝’活动任务单”,然后和另外两个小朋友组成一个小队。就开始了我们的闯关之旅。

我们一边用双手把路边的垃圾捡起来放到自己带的垃圾袋里。一边还努力的闯关。我闯关的第一个项目是“两人三足”,我听听这名字就觉得奇怪,后来我看见另外的小朋友在玩,就明白了是怎么一回事。原来是用一根绳子,把其中一个人的右脚和另一个人的左脚绑在一起。然后两个人一起走到对面那块黄色的大石头那里,再走回来,就可以提交任务去盖章。看懂了怎么做,我和爸爸就迫不及待地开始闯关行动了,可是没想到看着很简单的行动,到我和爸爸这儿就变成“寸步难行”了。好不容易完成了任务,我就到姐姐那里去盖章。这个章可有意思了,它有一个太阳,月亮,星星,和几个英文字母组成的图案,非常可爱。

当我们小组把“袋鼠跳”“过独木桥”“两人三足”“指压板”“默契大比拼”这些闯关活动都完成了,就到微笑亭拍照片,为我们今天的活动画上一个完美的句号。

四年级作文 篇2

花开花落,落了又开,时间总是在徘徊中度过,时间就像流水一去不复返,而我在光阴的道路上没有留下任何痕迹。

杨柳枯了有再青的时候,燕子去了有再来的时候,可是宝贵的时间去了再也不会回来了。朱自清曾经说过:他八千多日子做了些什么呢?看了这句话我的心似乎被千万根锋利的针刺痛了,我好难过,好失落,好愧疚。一个伟大的作家,一生有那么多优秀的作品,那对于我这个无名小卒来说:那我三千多日子又做了些什么呢!还不是玩了又玩最后太阳的影子终于到了西边,再悄悄的落下去。

清晨,第一缕阳光照在我的脸上,而我还是在床上打滚,时间看见我走得那么匆匆,头也不回的。我想捉住它,它便伶俐的从手中溜走,从我身上跨过。当我醒来时又已经走了,看看时钟,它们轻轻悄悄的却又走了几圈,唉!我好像是被遗弃的小鸟,我在喊、我在叫,让你们等等我。

我暗下决心,我要和时间奋斗,拼搏。我要和时间赛跑,因为你并不可怕,并不比我强,在学校我起来的动作是那么迅速,时间和我交织在一起,和我一起奔腾!翻飞!竞争!喜悦!

日月如梭,光阴似箭。时间像流水一去不复返,亲爱的同学们,时间是宝贵的,有一个名人曾经说过浪费时间就等于空前的谋财害命。

四年级作文 篇3

人们的生活就会单调无味, 人们常把春天的风叫和风;夏天的风叫热风;秋天的风叫金风;冬天的风叫寒风,不仅想吸干人们脸上的一切水份,人们沉醉在一片绿色的世界里,将呼啸的寒风严严实实地挡在外头,世界灰蒙蒙的一片,农民伯伯们往稻田里撒上了希望的种子,享受着和煦的清风,红的、黄的的树叶从树上纷纷掉落, 炙热的午后哪怕有一丝风袭来,哪能像现在这么丰富多彩呢? ,脱下了厚重棉袄的姑娘们换上了婀娜的春装,它将大地都烘烤成金色, 最后残酷的隆冬降临了,炎热的夏天来了,用粗糙的大手收割着满地的金黄。

人们也不愿再走出家门,让人更加烦躁,把自己变得漂漂亮亮的。

引起寒风的妒嫉和残害,而且让农民伯伯们忙得不可开交。

真是不负它热风的盛名。

像美丽的蝴蝶一般在风中跳起最后的舞蹈,虽然都是风, 没多久,常常一丝风都没有,就像一个威风凛凛的国王,花儿、草儿、树儿都苏醒了,生怕自己太夺目,成为春天另一道靓丽的风景,。

绿豆大小的汗水从人们的额头滚落下来,大多紧闭窗门,让人望而生畏! 虽然风让人又爱又很,但是假如没有了风就没有了四季的变化。

紧接着干燥无比的秋风吹来了,传来沁人的芬芳,但在每个季节都有不同的姿态和特征,寒风刺骨,秋风甚至连人们也不放在眼里,一切有生命的动植物都害怕地躲藏起来,也是热乎乎的。

夺目的嫩绿和勃勃的生机,春风一吹,让人又爱又恨! 春回大地。

四年级作文 篇4

我家买汽车啦,好漂亮的车啊!

我家买的是大众朗逸小轿车,车停在路边,就像是等待奔驰的宝马良驹,好像神气十足地说:“看我酷吧!我可厉害了!我跑起来千里马都追不上。”

车内有真皮坐椅、方向盘和一个小屏幕,坐在椅子上可舒服了。我最喜欢那小屏幕。那小屏幕有许多功能,可以听收听新闻、放碟片,也可以看电影、看动画片,还可以导航和倒车后视。其中我最喜欢导航和倒车后视了。导航时用手指在上面写上要去的地名,它就能告诉我怎样走到目的地是最近的,一路提示你要怎么行车,可方便了,免得走寃枉路。你要倒车时,就打开倒车后视,就会显示车后你看不到的东西,一目了然,能安全自如地倒车。

有了车子真好,不怕风,不怕雨,可好了!有一次我上学习班结束后,准备回家时,突然刮起了大风,下起了大雨。我只好借同学的手机打电话给爸爸。电话打通了,我说:“爸爸,外面下雨了,你来带我回去。”爸爸说:“好,马上就来。”一眨眼的功夫,爸爸的车就到了门外。我坐在爸爸的汽车里,在回家的路上,真是风驰电掣,两旁的树像箭一样后退,可刺激了!一直到家,我一滴雨都没有淋到。

有车真好!

四年级作文 篇5

父爱是什么?父爱是一棵大树,给我们遮风挡雨。父爱是什么?父爱是一块橡皮,擦去我们的阴影。父爱是什么?父爱是一枝笔,记录我们的点点滴滴。

一次,在学校里,我忘带了一本作业本。往外一看,外面下着倾盆大雨,雷公拼命地敲着大鼓,风把大树摇得乱摆。我一会儿担心要被老师批评?一会儿又担心会不会被同学幸灾乐祸?我忐忑不安,心急如焚,脸涨得通红,连耳朵都变红了。

就在这时,一个熟悉的身影从窗外闪过。只见他环顾四周,在一个角落里发现了我。他向我挥挥手,让我出来。我三步并作两步,走出教室。我看见他全身湿透,已经分不清是汗水还是雨水了。

突然,一滴热泪在我的眼中打转,眼睛渐渐地开始模糊了。爸爸笑着说:“傻孩子,哭什么?下次别再忘记了。”说着,又急忙冲进了大雨中。看着他远去地背影,我再也抑制不在眼中的泪水,终于夺眶而出。

父爱是一种默默无闻,看似平凡无奇,实则感天动地!

四年级作文 篇6

童年是一幅五彩缤纷的画卷,记录着小时候的点点滴滴。每当我打开这副画卷时,总会找到一些有趣的事情。

记得我五岁时,还住在乡下。那时候,我可以做许多有趣的事情,其中我最喜欢下水捉鱼了。但我第一次捉鱼却引发了一场笑话:那天,太阳高照,水库里的水沿着一条水沟汩汩的流向山脚。水清清的,可以看见水里的小鱼,螃蟹和沉没在水底的泥沙和石头。外公正在捉鱼,只见他轻轻地走在河里,一步一步地挨向一条小鱼,双手慢慢地潜到水里,朝小鱼轻轻一捧,再迅速地抬起双臂,小鱼的尾巴就被牢牢地夹在外公的手指缝里了。我感觉很有趣,忍不住想要试一试,就学着外公的样子把裤腿卷起一些,然后小心翼翼地走到水里。我在水中四处搜寻着,突然,我发现了一条大鱼在离我不远处停住了,我蹑手蹑脚地走了过去,生怕惊动了它。我看准时机,又学着外公的样子,双手一伸,迅速捉住了它,正当我沾沾自喜时,那条大鱼却一扭身,从我手中溜走了,还溅了我一身水。此时,溪边的野花一摇一摇的,笑弯了腰,好像在说: “连鱼儿都捉不到,真是一个字——笨啊! ”太阳很刺眼,也像在说:“连鱼儿都捉不到,臭皮匠都不如!”

可我却不甘心,又开始找起了鱼,过了一会儿,我又发现了刚才逃跑的`那条鱼,我微微一笑,心想:这下你可跑不掉了吧。这次我没有走过去,而是想一下子扑过去,捉它个措手不及,说干就干,我摆开架势,刚想要扑过去的时候,谁知脚底一滑,摔了一个“狗啃泥”,外公看见了,也忍不住笑了起来,可我却笑不起来,因为我知道我根本不会游泳,心想我就要死了,我就在水中扑腾了起来,那样子真是滑稽极了,我身上还沾满了泥沙,活像一只泥鳅,在旁边的外公笑得前仰后合,嘴都合不拢了。

捉鱼可真是有趣,我真想回到过去,变得无忧无虑……

四年级作文 篇7

家风是什么?怎样才算是好家风?其实家风就是妈妈的一句唠叨,爸爸的一次嘱咐,是一句温暖人心的话语,是一句可以使人幡然悔悟的叮咛。

自放了暑假,我的心早已沉迷于暑假无穷无尽的魅力中,“懒惰鬼”又占用了我的身体,慢慢的我就形成了一个特别“传统”的概念:早睡晚起。我懒惰的性质伴随着我的体重快速的增加着。妈妈意识到事情严重的后果,于是对我说:“不要再懒惰了,你读书的那股劲儿哪里去了?”可我属于那种吃软不吃硬的人,所以自然无动于衷,于是,妈妈给我制定了一份《作息时间安排表》,并要求不得违反其中的规定,如有违反,那就把它抄五百遍。什么?我心里一震:“妈妈居然软硬兼施?”我不得不向妈妈屈服:“每天六点半起来看书……”整得我叫苦连天,可皇天不负有心人,我每天严格按照上面的来做。开学后,我立即回到学习中,上课时,我组织好语言回答老师提出的问题,那巧妙而又精彩的语言得到了老师的认可,当同学们向我投来赞许的目光时,甭提我多高兴了。看,这就是一个好家风的重要性。

我家的家风当然不止这些。比如:别人说话时不插嘴,自觉干自己的事……

好的家风足以改变人的思想,它就如与世长存,必不可少的空气,“教”我生活的道理,自然的哲理,让我们更出色,更健康的在蓝天下慢慢成长。

四年级作文 篇8

“跑!阿甘,跑!”就像《阿甘正传》中的经典台词一样,我在不停地奔跑,永远在奔跑的路上,日复一日,永不停歇。

永远地奔跑,是的,我的父母这样教育我。当我企图放弃的时候,他们这样说:跑起来,不许放弃,你的未来容不得你放弃。所以,我一直地跑,永远在跑,哪怕迎面而来的风阻挡着我,我也怀着父母的鼓励与教诲不断的跑,挑战疾风。带着父母的爱,不断奔跑。

有史以来的最低名次,让我的心情低落到谷底。捏着拳头,敲响家门,做着充足的准备等待父母的“鱼香肉丝”混合双打。但等来的却是父母的“柔声细语”,询问我为什么后退,鼓励我下一次考好。惊愕之间,也坚定了考好的信心。所以,带着父母的爱,面向着我的未来,我不断地,永远的在奔跑的路上。

永远在奔跑的路上,不错,我的老师这样教育我们。当我方向迷茫的时候,她这样说,错了,错了,这是返回的路!回去,回去,回到正确的路,回到那条路继续奔跑。所以,我永远在正确的道路上奔跑,永远在奔跑,哪怕道路崎岖,哪怕路途遥远,我仍然不断地奔跑,因为我的身上有着老师的期待。

跑!永远在奔跑的路上。向着前方,向着未来,向着理想。跑!不停地奔跑。

跑!永远在奔跑的路上。怀着父母的爱与关心,带着老师的期待与指引。跑!不停地奔跑。

跑!永远在奔跑的路上,永远前进,永不停歇!

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