【推荐】四年级作文九篇
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的四年级作文9篇,欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
今天,又下雪了。
早上我一睁开眼,便知道了这个消息。雪,这种天然景观是多么美丽,多么纯洁。
“啊!”一出单元门,我就发出一声惨叫,原来是一大块积雪不偏不斜的落在了我的头上。我没有生气,而是“咯咯——”笑了起来。因为我从小就喜欢雪景,雪的世界就像另一个世界,没有一点忧愁和烦恼……
你看,这不,我面前的世界,不就是我所说的雪世界吗?灌木丛落满了积雪,高大的雪松上不时有雪块掉落。总会有人被雪块砸个正着,就像我刚才。
看着面前这一景象,我心里别提多高兴了。
我坐在舅舅的车上,趴在窗户上看雪景。外面几乎变成了白色,过了一会儿,车子开到了学校。我背着书包高兴地上学去了,而外面的雪还在慢慢地下着,越下越厚,越下越厚……
四年级作文 篇2
今天,妈妈给我买了一只漂亮的贵妇狗,贵妇狗的毛是白色的,他有一只小小的爪子,和四条又细一长的腿,真是可爱极了,而且他和我的关系还很好呢!当我伸手去摸它时,他就会用舌头舔我的手。看美美性格温顺,每当别人靠近它时,他就会汪汪地叫,好像在说:“不要靠近我,我是会咬你的。”美美很喜欢吃火腿肠,它一次能吃三更火腿肠呢!但是它却不长大。
我很喜欢狗,因为狗能看家,是人类的好朋友。美美很乖,每当我写作业时,美美就会守在我的身边,直到我的作业写完为止。我每天都到美美出去溜溜,让它呼吸新鲜空气。美美很爱干净,每次出去玩时,它都会小心翼翼地掂量着每一步,不让任何泥点有可趁之机,跳到它的身上。
美美很喜欢更楼底下的帅帅玩,它们俩一玩起来就会玩个没完没了。又一次它拿起我的一只鞋,穿在它的脚上,当我回来时,发现美美穿着我最心爱的鞋,我怒气冲天,骂了美美一顿,美美蹭着我腿好像在求我原谅它,看在它跟我是好朋友的份上我原谅了它,美美高兴地笑了。
怎么样,美美玩皮吧!可是它也很可爱,对吗?小朋友们宠物可以帮我们排除忧伤,增添快乐,让我们一起来养宠物吧。
四年级作文 篇3
在我们家乡有一个风景如画的地方,那就是我们家乡的果园。
春姑娘迈着轻盈的步伐来了。果农们开始在果园忙里忙外,种着各种各样的果树,有樱桃树、苹果树、桃树、杏树、枣树果农们都是早去晚归,为的是大家能吃上美味可口的果实。果树们也很争气,很快长出嫩枝嫩叶来。
春姑娘悄悄地走了,夏姐姐带着丰收的气息跑来。人们的辛苦劳动不负众望,果树上结出了美味可口的果实:红彤彤的苹果笑红了脸颊;树枝上挂满了灯笼似的黄澄澄的大鸭梨;又大又红的枣子个个都在争先恐后地长大人们都争先恐后地去摘果实,那果实美味可口、饱满多汁,真是诱人!果农们的脸上洋溢着丰收的喜悦。有的小孩还趁大人不注意,偷偷地摘几个下来吃,那感觉真幸福!夏姐姐走了,秋妹妹带着萧瑟的秋风来了。树叶黄了,想一个个飞行员乘着降落伞慢慢飞下来,又像一只只蝴蝶翩翩起舞。顿时,果园换上了黄色的新装,果农们开始清理残枝落叶了。
迫不及待的东宝宝带着漫天飞舞的雪花,赶走了秋妹妹。天气渐渐变冷,寒风呼呼的咆哮着,雪花纷纷落下,就像在跳舞似的。雪花落在大地上,给大地披上了一件厚厚的雪白的毯子;坐在周围的松树上,像给松树穿上了雪白的衣裳。到处白雪皑皑、银装素裹,真是风景如画!
这就是我们家乡的果园,一个美不胜收的果园,一个风景如画的果园,一个让我深深喜爱的果园!
四年级作文 篇4
我们福州路小学是一所花园式的学校,学校的四周群山环绕,绿树成荫,仿佛置身于天然氧吧中。一走进校园,一阵阵淡淡的幽香就扑鼻而来,春天娇黄喜人的迎春花张开笑脸,夏天五颜六色的蔷薇花爬满校园,秋天千姿百态的菊花傲然怒放……漫步其间,总会感受到一份勃勃的生机。
对于我们每一个福州路小学的孩子来说,都是极不平凡的一年。因为我们的学校扩建了!扩建后的学校发生了翻天覆地的变化。不信?跟我走一趟来看看吧!
一进校门,一个宽大的电子屏便展现于我们的眼前,一句句充满温馨的问候语令人心情舒畅。走进教学楼,首先映入眼帘的是一面“微笑墙”。你看!一棵棵茂密的生命树上,同学们一张张可爱的笑脸多么灿烂,多么幸福,让你也忍不住跟着笑起来,自信、快乐地迎接新的一天。顺着“微笑墙”往前走,就来到了一楼的“师生餐厅”。我们的餐厅可大了,能容纳四百多人呢!那排排整齐的翻转座椅,那干净整洁的桌面让人赏心悦目。每天中午,我们老师同学都在这里吃着美味午餐。我们的午餐非常丰富,有白生生的馒头、米饭、新鲜的绿色蔬菜,还有香喷喷的排骨、鱼肉。噢!对了,还有我最爱喝的西红柿汤、紫菜蛋汤呢!我们在这里静静地吃饭,就像一位位小绅士、小淑女。
顺着台阶往上走,在二楼走廊东头,是学校刚刚为我们营造的休闲天地——“学生驿站”。玻璃隔断上镶嵌着几朵颜色不同、形态各异的小花,给它添加了几分色彩。在黄色的小坐台上错落有致地摆放着几个卡通坐垫,给人一种休闲、随意的感觉,让温馨的休闲驿站充满了童趣。午饭过后,我经常会和小伙伴一起来到这里——说说心里话,讲讲趣事,愉快地嬉戏、玩耍。瞧!小坐台的两边有序地放着两个可爱的蘑菇彩椅,坐在“小蘑菇”里,透过窗户,可以看到小山上雪白的槐花开放了,幽幽的香味飘进来,闭上眼,香味也飘进了我的心中……
今年的“六一”我格外高兴,因为我们的庆“六一”活动是在学校刚刚扩建的四楼多功能厅举行的!我们的多功能厅有四五十米长,二三十米宽,中间的大舞台可以让同学们表演节目,舞台的左面是调控播音室,右面的小走廊则是让演员们上台下场的方便通道。三百多个软排座椅中间都有一个可以收缩的小型桌子,多功能厅真是装备齐全,富有现代气息呀!
我爱我的学校,爱它的美丽,更爱它日新月异的新变化!身在福州,我自豪,我骄傲!
四年级作文 篇5
“叮铃铃”下课铃响了,同学们像小鸟似的冲出了校门。可是,我们没有注意到正在下着雨,当我们发现时,身上已经被打湿了,只好又跑进学校等待雨停。雨下的可真大呀,我又没带伞,雨什么时候才能停啊?我们何时才能回家?这两个问题久久盘旋在我的脑海中。雨下得越来越大,我也越来越着急。北风呼啸着吹了过来,我们只好躲进学校里面。
门口黑压压的,全是接孩子的家长。我朝外望了望,一个熟悉的身影闯入了我的视线,那人撑着伞慢慢地向我走过来,那蹒跚的脚步和有一头苍白的头发,走近了,令我大吃一惊,她竟然是外婆!外婆走近了,气喘吁吁的对我说:“今天下了大雨,我怕你没带伞,便赶过来了。”我说:“您太着急了,打着伞都把身上打湿了”。外婆说:“这没什么,只要你没事就行!”说完,她把雨伞递给了我,说:“你可不要把身上打湿了,打湿了会感冒的,拿着,用我的伞。”我听了,说:“谢谢您,您可要在回去的路上注意安全啊!”我心里感到暖暖的。
又有一天,老师让我们买一本书做练习,我因为身上没带钱,就通知外婆放学给我买。那一天突然下起了大雨,外婆没带伞,我带了伞。我撑着伞和外婆一起去书店,买完书后,大雨没有停,我说:“外婆,雨太大了,我送您回家吧!”外婆摆了摆手说:“不,你别管我,你快回去写作业吧,我等雨停。”我又说:“那怎么行?谁知道雨什么时候停?”外婆又说:“你别管我,你回家还要半个多小时,我一会儿就回去了!”“谁知道雨什么时候停呢?您回家还要做饭呢!”终于,外婆被我说服了。我撑着雨伞和外婆一起回家。外婆在路上一直不停地对我说:“你变得懂事了!”把外婆送回家后,我才自己坐车回家。
是这把雨伞,让我和外婆之间有了一座沟通的桥梁。是这把雨伞,让我懂得了去关心人。
四年级作文 篇6
成绩不好一直是我的一个大烦恼,但却一直没有办法来解决这个大烦恼。
四年级下学期的数学期末考试,试卷很简单,我和一百分也只差一步之遥了,可是就因为我的粗心毛病,把一道应用题给算错了“啪嗒”我被扣了五分,就因为这五分,我所憧憬的一百分没了。为此我还被爸爸妈妈狠狠地骂了一顿,最可怕不是这个,而是他们的绝招—“混合双打”!“啊”“哟”我的惨叫声不绝于耳,虽然经过他们的混合双打,但是我粗心的坏毛病还是改不掉。
到了五年级我就更没“好日子”过了,次次考试都考不到九十分,原本成绩最好的英语也在往下“滑”,既然英语都往下“滑”了,数学更是惨不忍睹了啊!原本数学还能考八十几。九十几分的`,现在只能考六十几。七十几了。为了让我成绩越来越好,妈妈给我报了无数个补习班,内容“丰富多彩”,比如:作文,奥数等等,一些让我头昏目眩的课程,虽然妈妈给我报了许多补习班,把我的周末安排得满满的,没有任何休息时间,但是效果还是不太明显啊!期中考试我的数学终于考了八十二点五,这对我来说已经算是奇迹了,我每次单元测试可是从来没有考过八十几的啊!为此我好几天没睡好觉,更让我兴奋的是妈妈对我说的一句话:“不错,这次考试很有进步,继续努力。”这次语文考试的作文我也有很大的进步,平时作文我最少也要扣六七八分,这次我只扣了两分,是不是有很大的进步?
这次的成果妈妈相信补习班是很有用的,于是她又在其它补习班的基础上给我多加了几个补习班,现在我吃饭,睡觉,写学校作业的时间几乎被占了一大半,你说过度的劳累能好好学习吗?不好好学习能有好成绩吗?果不其然,下一次数学单元测试我的成绩一落千丈,只考了六十一分,只差两分就不及格了!你猜我这次会是个什么"死"法呢?哎~你肯定猜到了。这次的"死"真是比上一次还惨--混合双打每天一次!幸好我命长,打了两天爸爸出差去了,只剩下妈妈和我,没了爸爸,妈妈也没兴趣再打我了,把我狠狠地苦口婆心地骂了一顿就再也不管了。
你说到底有什么办法才能提高成绩呢?
四年级作文 篇7
记得去年夏天爸爸带我去合肥,那正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。
一进包公祠公园大门,我就闻见一阵清香。哦,原来是池塘里的荷花呀!
这里的荷花可真多。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。再看那粉红色的荷花,真像一个个亭亭玉立的姑娘。这是飞来了一只蜻蜓,轻盈地停在了花骨朵儿上,这真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”呀!
荷花的样子千姿百态。有的荷花已经开放了,露出了嫩黄色的小莲蓬;有的荷花还是一个花骨朵儿,仿佛是一位害羞的小女孩。
我正看得起劲,忽然间天空下起了雨。豆大的雨点滴在了荷叶上,不一会就成了一颗颗小水珠,仿佛是几颗明亮的珍珠镶嵌在碧绿的玉盘上。
雨停了,天空挂起了一条美丽的彩虹。我和爸爸拉着手走出了公园。爸爸说“人们喜欢荷花不仅因为它美丽,更是因为它出污泥而不染啊!”
四年级作文 篇8
4月2日是清明节假期的第一天,我和爸爸妈妈一起去东钱湖附近踏青,因为我们家一般在清明节去宁波风景胜地踏青。沿着一条两旁长满了花草树木的小路行驶。一路上看到了许多花,有桃花、樱花、山茶花……其中,我印象最深刻的还是那长在青青草地上的七八棵桃树了。
清明时节,正是桃花盛开的日子。在那几棵桃树的枝头上,长满了粉红色的桃花,还零零星星地点缀了一些翠绿的。绿叶衬红花,远远望去,就像一幅美丽的图画!
走近一看,你会发现,盛开的桃花与桃花的花苞颜色不一样。盛开的桃花里面是淡粉色的,边缘是白色的,显得纯洁、淡雅。而桃花的花苞是深粉色的,显得格外娇艳欲滴。
盛开的桃花的花瓣是椭圆形的,花瓣非常柔嫰、饱满,在阳光的照射下,显得极其光洁。这些盛开的桃花,就像姑娘们扬起的笑脸,是多么的娇嫩。而桃花的花苞们又是另有一番韵致。它们又圆又鼓,饱胀得似乎马上会突然裂开似的。花瓣都紧紧裹在一起,似乎是一群胆怯羞涩的小姑娘,不肯露出笑脸。
这个清明节,春色怡人,连桃花也盛开了。我在这个清明节的踏青活动中,观赏了许多美丽的景色,特别是桃花,让我记忆深刻。我下次清明节一定还要去踏青。
四年级作文 篇9
“哈哈哈哈……”
在教室里,难得孩子们这么开怀大笑,而且是一阵连着一阵。有的笑弯了腰,有的笑得前仰后合,有的笑得瘫到了同桌身上,连我这个班主任也不禁笑出了声。这开心一刻源自于本班学生刘家文写的一篇自由日记。
上周末我布置了一篇自由日记,周一批改时,我觉得刘家文写得非常精彩,就趁今天下午课外活动时间让郑浩添同学读给大家听。(因为刘家文是女孩子,声音较小,我怕这么美的文章大家听不清。)
欢喜冤家闹同桌
“倒霉,真倒霉!”龙年新学期开始。亲爱的班主任老师还是让我和我的冤家坐在了一起。
他的名字叫王敬磊。
哈哈……一听王敬磊的名字,孩子们就大笑起来。也许觉得说他被人称冤家了吧。王敬磊呢?丈二和尚摸不着头脑,不过,小脸儿立刻红了。或许为了掩盖内心的尴尬,就弯下腰系起了鞋带儿。在大家都大笑时,我知道我的声音再大也会被淹没的,于是不得不像裁判员一样做出暂停的姿势。
个子跟我差不多,脑袋有一点大,小白脸。
哈哈……又是一阵大笑。这次我不知道他们为什么笑,不过我倒联想起了我们大人说的“小白脸儿”。但是我想,刘家文绝对没有恶意,因为王敬磊长得确实较白,我就挺喜欢他。
看上去不怎么爱说话,文文静静的。可是在真实生活中却古灵精怪,是一个十足的“烦人精”。
哈哈……照例笑声不约而同地响彻整个教室。
他上音乐课时爱乱改词。举一个例子吧,有一次,老师让唱“站似一棵松”,他却改成“站似一棵葱”。
哈哈……看起来,孩子们也觉得挺有趣。但王敬磊却红着脸给刘家文说:“不是我,是姚远!”(姚远是他们三小人小组里的另一名同学)
看着姚远也有承认的意思,我再次做出暂停手势。待大家停止笑声后,我说:“我给王敬磊平反。这个词是你改的吧,姚远?”
“是。”好汉做事好汉当,姚远同学没有一点迟疑。这下王敬磊才不做声了。
有时还装帅。每当他和我做怪、我打他胳膊时,他总会说:“铜墙铁壁,帅哥版。”
一听“帅哥”二字,学生们又大笑起来。
他还摆一个poss。听完这句话我直想吐。当我调整好情绪后,我对他说:“就你,帅哥?顶多是个‘衰’哥吧!”
什么?衰哥?看学生们笑的样子,就知道这种称呼有多好笑了。
而他却说:“阿衰呀!也不错!”
王敬磊这种阿Q精神再度引来一阵大笑。
我怀疑他的赏美观有问题。这些呀,还是鸡毛蒜皮的小事,我最讨厌他喝水的时候。每当他喝水时,都会摁着自己的两腮,时常会喷的满地都是水。当然,我也沾光不少。
哈哈……王敬磊后面的同学听后还学着做动作。王敬磊虽想狡辩,但看到有这么多证人,也不好意思了。
不过,他也有好的一面。比如有一次上体育课,我没带跳绳。老师让跳50个,可是,没有跳绳怎么办?这是要挨罚的!这时,他向我伸出了援助之手,说:“给,刘家文,我看你能跳到50个吗?”我在鼻子里哼了一声,心里却暖暖的……
怎么样,我们是一对欢喜冤家吧?
这次,没了笑声,倒该人家王敬磊乐了吧?不过,王敬磊也没有沾沾自喜,只是不再弯着腰系鞋带了。
读完作文,我就此随笔给孩子们讲了这篇文章好的原因:
一是因为这篇文章写出了真情实感。就像叶圣陶爷爷说肖复兴写的文章一样,写文章一定要写出真情实感。因为刘家文写的是和王敬磊之间的真事,所以容易表达出自己的情感。
二是因为刘家文抓住了王敬磊的特点。写人的文章一定要抓住这个人最突出的特点,这样,人物形象才鲜明。
三是本文注意用事例说话。文章要想感染人,一定要有事例,这样,人物才鲜活。
希望大家在笑声中能领悟到写人文章的真谛!