老师的四年级600字作文

关于老师的四年级600字作文

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范文一：老师我想对您说

一年前，您来到我们班时，我第一眼看见您，就感到特别温柔可亲，您那挺直的腰板，时尚的衣着，再加上温文尔雅的举止，这一切都给我留下深刻的印象，我顿时对您产生了好感。

老师，您的爱是严厉的，有一次早读，有许多同学都积极地上您那儿背书，而我却在下面兴致勃勃地玩东西，不知玩了多久，您也许看见了我在玩，就大叫一声：“小轩，把书拿上讲台来给我看。”我一听慌了，要知道我可还有许多课文和积累没背呢？我只好硬着头皮走到您面前，把书给了您，您把书翻了一下，顿时，您一脸怒色，严厉地对我说：“小轩，原来你还有这么多没背，你下节课到我办公室背书。”我低下头，不敢望您一眼。

上体育课时，我怀着忐忑不安的心，拿着语文书来到您的办公室，花了一节课把所有背诵的课文全背完了。后来您和颜悦色地对我说：“小轩，你看，这么快你就可以把这么多内容背下来，这足以证明你是个聪明的孩子，可是，你要知道，读书单有小聪明还是不够的，你还得勤奋努力才行啊！”

听了您一番语重心长的话，我点了点头，心里暗暗想：我一定要努力学习，争取取得优异的成绩回报您。

自此以后中，我上课认真听讲，认真做好笔记，经过半个学期的努力，我的成绩突飞猛进，期末考试还夺下了全级第一名呢。

老师，我取得这样的成绩，都是您的功劳，老师，我忘不了作业本上您那一字一字的批改与勉励，忘不了我做错事时您一句句谆谆教导，让我辨明是非黑白。更忘不了，寒冷雨天，您手拿扫把在包干区不停挥动的身影

老师您如慈母般关爱我们，温暖着我们，指引着我们，生活上的叮咛，考前的鼓励，作业本上的勉励这都承载着您深深的爱。老师，谢谢您！

范文二：我眼中的好老师

“教师，是人类灵魂的工程师。”转眼，第33个教师节即将到来，在这里，我想跟大家说说我眼中的好老师。

我眼中的好老师是关爱学生的。

记得那是一个阳光明媚的清晨，我早早地来到班里和大家一起兴致勃勃地早读。不一会儿，调皮的徐亮和别的同学打闹着来到教室。可就在坐下的一瞬间，他摔倒了，膝盖被划破，顿时鲜红的血就冒了出来。不知徐亮是害怕还是疼痛，他居然哭了。其他同学见状连忙去叫老师。赵老师听了立即冲向教室，一边嘱咐大家好好读书，一边把倒在地上的徐亮抱起来，又让班长拿来药箱，迅速帮他处理伤口。赵老师的动作是那样的轻柔，眼睛里充满了无限的疼惜，好像徐亮就是她自己的孩子。

我眼中的好老师是平易近人的。

那是一次联欢会上，赵老师也参与到我们的活动中，她带领大家跳起舞来，只见她双手舞动，动作敏捷，和同学们有说有笑，她的笑容是那样的天真烂漫，我顿时觉得赵老师就如我们的好朋友。

我眼中的好老师也是教学认真的。

“对待学习一定要一丝不苟。”这是她每天都要对我们说的一句话。她究竟有多认真，从我们的作业中就可以看出来。无论是课堂作业还是课外作业，都有她留下的娟秀字迹，有的时候哪怕是一个标点符号，她都要让我们订正。

我眼中的好老师更是负责的。

有一次写字课的时候，我写字写的累了，就趴在桌子上写。我刚趴下，赵老师就来到我的身边。我本以为老师会对我大发雷霆，可没想到的是她竟然温柔地摸了摸我的头，我抬起头，她又给了我一个眼神。从她的眼神里我仿佛听到了这样一句话：“三个一，千万不能忘哦。”我立马端正了姿势继续写字。

这就是我眼中的好老师！

范文三：我最敬爱的老师

在我的学习生涯中，教过我的老师有好多，可是我最敬爱和难忘的，还要数教诲和陪伴了我三年的班主任吴老师。

吴老师三十多岁，中等身材，圆脸，扎着一条马尾辫。鼻梁上架着一副无框眼镜，厚厚的镜片背后是一双透着智慧而又能洞察一切的眼睛。

吴老师是我们的语文老师，平时对我们的学习要求非常严格。记得有一次作文课上，同学们都开始“唰唰唰”地在写作，而我却还是静不下心来写，看着窗外屋檐上停着的小鸟发呆。当同学们开始陆续交作文本时我才回过神来，看看自己的作文才开了个头，我急得像热锅上的蚂蚁，手忙脚乱地写了一点就草草收尾了。我忐忑不安地将作文本交给了吴老师，吴老师打开一看，顿时火冒三丈，一把将我写的作文给扯了，厉声地说：“傍晚放学留下来重写，妈妈不许来接。”放学了，眼看着最后一个同学被家长接走了，还是没有等到妈妈来接我。我无可奈何，只好硬着头皮留下来写作文。教室里只剩下吴老师和我了，吴老师安慰我说：“心不要急，认真写，写好了我送你回家。”于是我静下心来专心致志地写了起来终于写完了。我长长地舒了一口气，抬起头来却发现天色已经不早了。

当吴老师把我送回家时已经华灯初上了，妈妈一再让吴老师留下来吃了饭再走，可吴老师说“家里还等着我做饭呢！”我听了非常惭愧，也很感动，同时心里也暗暗下定决心：以后一定要专心学习，不再让老师操心了！因为吴老师对我的严格要求，后来我的作文有了较大的提高，到现在为止我已经在报刊上发表了好几篇作文呢！

新学期，我已经分到了新的班级学习，但我永远不会忘记吴老师对我的.关爱和教导。今后，我会更加努力，一定不辜负她对我的培养和期望。

范文四：老师您真好

那是我刚刚升入小学三年级的时候，我们班新来了一位班主任，她就是教我们语文课的孙萍老师。

孙老师年轻、漂亮，细高的个子，四方脸，眉毛像弯月，有神的大眼睛，戴着一副丝边眼镜，样子很灵秀。她非常爱笑，一笑，脸上就露出好看的酒窝，显得热情、可爱，又充满活力。

她上课和其他的老师不一样，同学们都喜欢上她的课。她先让我们分角色朗读，再让我们提问题，然后小组讨论，最后她来总结。阅读课文更好玩，我们“喧宾夺主”，同学成了小老师，老师成了“大”学生。我们也认真备“课”，模仿老师的样子讲课，快乐极了！

孙老师不仅教我们文化知识课，还对我们进行养成教育。她组织我们去打扫社区敬老院的卫生，同我们一起扫地、擦门窗、洒消毒水，把敬老院打扫得利利索索、干干净净。同学们虽然都觉得累，但从中体会到成功的感觉，也让我们从小养成助人为乐和爱劳动的品德。

孙老师有时像妈妈一样关爱我们，我们也喜爱孙老师。一次上完语文课，许多同学拥上讲台，抢着给老师捶背、捶腿、递热水杯，还有一个小同学特搞笑，她无处下手，灵机一动，拉着老师的手按摩起来，还边按摩边调皮地说：“老师的手心也累，我给她揉一揉！”同学们都哈哈大笑，老师也开心地笑了。我看见老师在同学们中间，真像树丛中盛开的一枝鲜艳花朵。

孙老师有时像朋友一样和我们一起玩耍。她时常对我们说：“我有你们这帮孩子真好！”我们也说：“我们有您这样的老师，更好！”等我长大了，也要做一个像孙老师这样的老师。

范文五：我的老师

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但愿人长久，千里共婵娟。”出自诗人苏轼写给弟弟苏辙的《水调歌头》，是呀，正像诗中说的，人有悲欢离合，每一个人都会开心或者伤心，有聚也有散。就像我们402班这一个大家庭和周老师一样，肯定是要分离的，可是我们在一起的时间太少了，一年都不到。

周老师，是我们的英语数学老师，长得很漂亮，也很温柔亲切，非常关心我们，她就像一只辛勤的小蜜蜂，我们就像一朵小花，她整天围着我们转。从来不抱怨，反而我们有时不知好歹，故意让周老师生气。

这一天，老师给我们传来了一个很不好的消息，：“有件很重要一件很重要的事，我本来不想讲的，不过觉得还是要跟你们讲一下，周老师因为工作问题，不会再任教我们402班。”大家听了，一个个目瞪口呆，大眼瞪着小眼，小眼瞪着大眼。议论纷纷，有的说：“周老师要走了，不要啊！”有的说：“周老师走了，谁来教我们呀。而且我不想换掉周老师。”是啊！周老师平时很温柔的，我们都很喜欢她，为什么要走呢？想到这儿，鼻子一酸，想哭！怎么也不肯相信这是真的。

下课了，我急急忙忙的跑进办公室，连报告也不喊一声，冲到周老师桌前。桌子上空空如也，只有一台电脑，我们的本子和一个笔筒。我失落的走出了办公室，头也抬不起来，教室里也有许多同学跟我一样，开心不起来，因为周老师已经不再任教，我们402班。已经是事实了。

回到家，我躺在床，想起了周老师和我们在一起的日子，像放电影一样浮现在我眼前。鲜红的小印章，精美的小礼品，还有一个无价之宝我对周老师的思念！周老师，您还会回来吗？我们都在等着你，我们一群野孩子，都在等着您！写到这里，我的鼻子再一次酸起来，亲爱的周老师，您会回来吗？

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