有关四年级的作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的四年级的作文7篇,希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
啊!下雪啦!大片的雪花纷纷扬扬地散落下来,欢乐地跳,着舞,轻盈地飘落。整个学校在小雪花的粉饰,变成了一个粉妆玉砌的童话王国。同学们欢叫着,戏耍着。看着雪花儿徐徐飘落,我情不自禁地伸手去迎接它。雪花儿从天而降,像是身着白衣的小天使们降落在人间,给人们送去新年的第一份祝福。
听,“沙沙沙沙”这是小雪花在向 我们轻轻歌唱。
看,随风飘摇这是小天使在为我们纵情舞蹈。
没有人不为这大自然女神美丽的创造所倾倒.人们入神地望着积成一堆的小雪花,不忍心从它们身上踏过。
孩子们欢快地打起雪仗,用心地堆起雪人。小手冻得通红,可每个人脸上都洋溢着愉悦,挂着舒心的微笑。
各家窗户上有了特殊的“窗花“,像是一片树林挺拔的“白扬”,苍劲的“雪松”……神奇的小雪花拼成了一大片一大片的禁林,是无论哪个画家画不出的。“不知树林谁绘出,冬夜雪花是画笔”。
寒冷被彻底赶走了,欢乐充满了人们的心房。
老天爷,再下一场雪吧!
四年级的作文 篇2
听说东钱湖那有座杨梅山,我和老爸想去看看那座扬梅山是什么样的,来到那儿杨梅山的门口,我在外面一看,哇,真是不看不知道,一看吓一跳啊!
杨梅山太大了,我和爸爸进去了,我们走到里面的A山,在树上,一颗颗的杨梅晶莹剔透,看着就让人流口水,我选了一棵树,我和老爸上去摘,我拿着小篮子,在不高的树枝上摘,摘了一颗又一颗,我一边吃一边挑着杨梅,哇,太美味了,太好吃了,每一颗都那么甜,都像一勺蜂蜜似的,爸爸则先在旁边摘了几颗,然后又像敏捷的猴子一样,爬上树摘杨梅,我就在下面接着爸爸摘下来的杨梅。爸爸摘下来的杨梅甜,为什么呢?我想等老爸摘够杨梅,下来以后再问他,爸爸下来了,我急忙问道:“爸爸,为什么你摘的杨梅比我的甜。”爸爸说:“是因为,我挑的`杨梅比你摘的杨梅紫。”我说:“哦,我知道了老爸。”
在回家的路上,我们满载着喜悦,因为我尝试了摘杨梅的乐趣,在篮子里,那么多个杨梅在篮子里,这就是我和爸爸丰收的喜悦。
四年级的作文 篇3
你们吃过牛肉丸、鱼肉丸、猪肉丸……可你们听说过鸡肉丸吗?这个名字挺有趣的。让我们来看看吧!
今天晚上,要吃饭了。爸爸妈妈不在家,弟弟也跟着他们出去了,家里只剩下阿姨和我。
家里没什么菜,只有一碗豆腐汤和一盘豆腐干炒肉。我吃不下,就打开冰箱,“咦?鸡肉丸!”我高兴地差点蹦起来。我打开鸡肉丸的包装,里面一颗颗结着冰的鸡肉丸粘在一起,一副害怕的样子。我可不手下留情,马上打开煤气,倒下半锅少一点的水,盖上锅盖。怎么样?动作还挺熟练的吧?这还是上一次煮饺子留下的经验呢!水终于烧开了,我把一颗颗鸡肉丸放入水中,再夜不像以前那样笨手笨脚了。过了一两分钟后,我打开锅盖,一阵香味飘来,我按照食用鸡肉丸说明书放了一点盐。
又过了几分钟,鸡肉丸烧好了。我连忙关掉煤气,加上一些鸡精,尝了尝,哇!太香了。可称得上是天下第一美味佳肴。我急忙用筷子去夹一颗颗在水里滚来滚去的鸡肉丸,可怎么也夹不着,我使出了吃奶的劲,耐着性子,夹啊夹,终于夹起来了。
自己煮的鸡肉丸的味道是一看不知道,一吃才知道!“真香,太棒了!”
四年级的作文 篇4
我叫张圣子,是一个活泼可爱喜欢看书的女孩。
虽然看书不是我的强项,但,是我的一个爱好。从书里面看到了精彩的画面,学到丰富的知识,是我最大的乐趣!
本学期,老师让我们全班同学每人读 本必读书。现在我已经读完七本了,正在看第八本也算是我们班排名第一了。每当我看完一本时,妈妈便为我竖起大拇指,一看到它就觉得自己像跨跃了每一个栏杆,心里美滋滋的。
每本书都有每本书的意思、乐趣,我从书中找到了乐趣就上了瘾,比如《蒲公英轻轻飞》里面一首首童诗表现出了儿童对生活的看待;《去年的树》是一篇篇童话,丰富多彩;《夏洛的网》是一只叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛的蜘蛛建立起的友谊故事……有了这些乐趣我的看书速度立刻提高。再厚的书我也要把它在规定时间内看完。就像《淘气包埃米尔》有 9 千字我也照样在 天之内看完了,怎么样不错吧!
并且我还要在今年的国庆节结束,去爸爸、妈妈那里领“属于我的大拇指”。
四年级的作文 篇5
三月的家乡已经从天寒地冻中苏醒,柳枝带来的乐趣也从我们的视线中渐渐消失,那期待槐花飘香日子也就开始了,悄悄的数数日历上的日子,在疯闹中偶尔抬头看一下槐树的枝头。
不知不觉间洋槐树把酝酿了一冬的锐气释放出来了。就像一夜间花苞挂满了枝头,开始是一串串的小绿骨朵,慢慢地洋槐花苞鼓起来了,像一朵朵洁白的米花。花萼是绿色的,像一顶小帽子稳稳地扣在花苞的脑袋上。花梗又细又长又嫩,深绿中透着一点淡淡的红。
几日后,花苞笑得裂开了口,花瓣雪白雪白的,像一个个饱满的玉米花,散发出一阵阵清香,使人陶醉。一串一串的点缀着树身,异常美丽,像纯洁的公主,像冬日的雪花……我深深地吸了口气,鼻尖充盈着一缕缕甜美的清香。没有蜂围蝶阵,却引来了我们这些贪吃的小孩子。
瞧,很多男孩子们都扛着长长的竹竿,竹竿的顶头用铁丝弯成钩子,跑到门前、小树林钩槐花。身手灵活的,则爬上了高高的树枝,在树上吃个够。说到爬树,那可是小伙伴晓晓的拿手好戏。几米高的大树,她几分钟就上去了。她会先站在树下侦察侦察“树形”,然后猛吐两口唾沫,用劲搓搓手掌,先用两手环抱树身,接着两腿盘紧树干,,“哧溜哧溜”几下,便爬到最高的树枝上荡啊荡。
而我也总是无比羡慕地看着他们,看到他们把肥嫩的槐花掳下来,放到嘴巴里面,津津有味地嚼,我馋得直咽口水。而这时不会爬树的、没有工具的,则做起来他们的跟班,眼巴巴的在树下等着他们的施舍。我们在树下低声请求小伙伴们也能分一点槐花,哪怕一串也行!等着捧着他们施舍的带着嫩叶的槐花,一副欣喜若狂的神情,拿着到手的槐花,我们总是迫不及待地伸出了还没洗的小脏手,就去拽了一串串槐花往嘴里放。
转眼又是一年花开始。
四年级的作文 篇6
过生日是我最开心的事情。
晚上,我们一家人围着桌子准备吃蛋糕,我不急不忙地拆开蛋糕盒,熟练地插上10根蜡烛,这表示我已经10岁了。我拿起蛋糕刀,横的一刀,竖的一刀,把蛋糕一分为四,又斜的批了两刀,蛋糕被我切成大大的八块。我递给妈妈一块,顺手又递给爸爸一块,妹妹小樱桃太小了,她不可以吃蛋糕,她两眼直溜溜地看着我们吃美味的蛋糕,口水都要流出来了。
“啊呜!啊呜!樱桃口味的蛋糕真好吃!”我边吃蛋糕边给大家讲笑话,“呀!我们现在吃了樱桃,那不相当于把樱桃妹妹给吃了吗?”我们全家人都哈哈大笑,妈妈吃着蛋糕都快喷出来了。我看见蛋糕上有一块黑黝黝的巧克力,它是我的最爱,我伸手把它叉到我嘴里,但我没有把它马上吞进肚子里,我含在嘴里慢慢享受。妈妈看了我一眼说:“一口气吃完不就得了?干什么要吃那么慢?我笑呵呵地说:“好东西要细细品尝,巧克力含在嘴里慢慢融化,有一股香甜的味道。这你可就不懂了吧!不过这不怪你,可能是你知识不够丰富,现在我告诉你了,你应该知道了吧。”妈妈似懂非懂地点了点头,继续吃蛋糕。
吃完蛋糕,妈妈拿出一个箱子,我迫不及待地把它打开,“哇哦”,原来是一只白白的兔子,是我一直想要拥有的小动物,妈妈作为生日礼物给我,不愧是妈妈最了解我。爸爸仍是老三样——-我最爱吃的水果,满满的一袋水果载满了爸爸对我所有的爱。
我爱爸爸妈妈,我们是相亲相爱的一家人,我又度过了一个快乐的生日,我期待下一个生日快点到来。
四年级的作文 篇7
早读走进教室,看到早来的孩子已经开始了有序的读书,没到的孩子很多凳子还倒扣在桌子上,跟这个朗朗读书的画面很不协调。
我示意孩子们停下读书,表扬了几个主动帮同桌放下凳子的孩子,这样晚来的孩子来到教室就能安静地读书了。这样做既帮助了别人,又方便了自己,一举两得!其他孩子马上帮没到的同桌放下了凳子。
等同学们都到齐了,我大力表扬主动帮助同桌放凳子的孩子,并让被放凳子的同学向他们表示感谢,鼓励大家以后要大力发扬这种“赠人玫瑰,手有余香”的精神。
有了第一次的表扬,以后早来教室的孩子大部分都能主动帮同桌放凳子了,有的孩子还帮助距离自己更远的同学放下,个别同学只要老师用手一指,稍加示意,就能马上领会帮同桌放下。
在以后的一段时间内,我经常表扬主动帮别人放凳子的孩子,慢慢的,在我们班,帮同桌放凳子已经成了每个孩子的习惯,课桌上不协调的凳子不见了!
任何一个习惯的培养都不是一蹴而就的事情,它是一项长期工程,孩子们年龄小,自觉性和主动性远远不够,仍需要老师的提醒和帮助,再配合一些表扬和奖励措施,只要坚持下去,就一定能养成良好的习惯!