围绕鸟儿的四年级优秀作文

围绕鸟儿的四年级优秀作文

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：鸟儿的家世世代代安在这片森林里，森林里四季都有鸟儿的欢乐声，这里的树是那样的嫩绿，大树长得又高又粗又... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

《围绕鸟儿的四年级优秀作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

范文一：鸟儿的哭泣（四年级作文）

鸟儿的家世世代代安在这片森林里，森林里四季都有鸟儿的欢乐声，这里的树是那样的嫩绿，大树长得又高又粗又挺拔。花儿很多，花开的是那样的炫丽可爱，就像画家五颜六色的调色板画。小草在树伞下你挤我、我挤你开心极了这里真是美不胜收。鸟儿每天生活在这里十分欢乐，森林里常年洋溢着这些“小东西”欢快的鸣叫声。春天时它们在这辛勤劳作，那些长大的、要离开妈妈的小鸟正在盖着自己的“新房”，夏天时鸟儿们在这大树下乘凉，哺育自己的儿女，秋天时鸟儿们“漫步”在这金色的落叶上，它和小动物们一起分享这丰收的季节，冬天时它们又藏在温暖的小窝里取暖。

有一天，鸟儿们正在叽叽喳喳的谈论着什么，突然，远处传来砍伐树木的声音，一只啄木鸟飞到那里，看见一个推着平头、戴着一顶帽子嘴里叼着烟、手里拿着一把锋利的斧头乱砍乱伐的人。啄木鸟认为：这个人在这里乱砍乱伐，破坏环境，破坏它们的家园，肯定没长脑子，要不就是脑子里一定有虫子，想到这里。啄木鸟一下冲过去使劲啄起这人的脑袋来，坏人忍受不了了，只有快速离开了。

鸟儿们怕人类还会再来破坏它们天堂般的家园，于是它们成立了保护环境小队，鸟儿们爪子里都抓着一只锋利的枝干，不出所料，第二天乱砍乱伐的人又来了，鸟儿们向他刺出尖利的枝干，他又被赶走了，从此再也没来。

夏天过去了，秋天过去了，冬天过去了，春天又来了，乱砍乱伐的人又来了，这次他没有带斧头而是带的电锯-----一根根树木被砍掉了，鸟儿们再也阻止不了他了，它们只有含泪离开了它们快乐的家园

后来，树没了，乱砍乱伐的人也受到了应有的惩罚。

一个人的自私贪婪，让大自然受到了迫害。在生活中我们要珍惜资源，不做乱砍乱伐的人。

范文二：还鸟儿一个家（四年级作文）

还鸟儿一个家我从小就爱鸟，爱它那美丽矫健的身姿，爱它那美妙动听的歌声。

一天，我正在学校里的一棵法桐树旁边打篮球，突然听到几个小朋友在喊：“快点，马上就掉下来了！”我急忙跑过去，挤到几个小朋友的前面，一看，令我大吃一惊，一个小朋友正拿着一根长竹竿对着鸟窝上捣了又捣，可能是想把鸟窝捣下来玩。我见后，先是呆愣愣地站在那里，过了一会儿，我便大声地对捣鸟窝的人嚷道：“动物和人类是平等的，如果你是一只小鸟，正在窝里睡觉，别人拿着竹竿捣你，你心里会怎么想？”我刚说完，就发现有什么东西掉了下来，我一看，原来是鸟窝被捣下来了！我十分气愤，恨不得把他们一个个都揍一顿。可是我不能这样做。我没有打他们，他们却把我嘲笑一番，接着便逃跑了。我久久地站在那里，看着被他们破坏的小鸟的家，心中只有气愤，太卑鄙了！

这件事深深地刺痛了我幼小的心灵。我拿着鸟窝回到了家里，然后又仿照它的样子做了整整十个鸟窝，还在里面填上了软软的'棉花，带着鸟窝和工具箱向那棵法桐树走去。

到了那里，我小心翼翼地拿着鸟窝爬上了树，把一个个鸟窝牢牢地粘在树上，然后，我利用“薄壳结构”原理，在每一个鸟窝上加了一个盖，用来防雨。

给鸟儿建好巢后，我从树上慢慢地下来。看着自己给鸟儿建的新家，感到十分快慰。这时，我想对那些伤害鸟儿的朋友们说：“鸟儿是人类的朋友，请不要伤害它们，让鸟儿有一个温馨的家！”

指导教师：陈秀玲

范文三：鸟儿们的特点（四年级作文）

一天，乌鸦，孔雀，百灵鸟，画眉聚在一块聊天，讨论各自的特点。

孔雀摇着大尾巴说：“我的特点嘛，就是我那美丽的大尾巴，人们都争着和我拍照，比美呢！”说完便把自己的尾巴翘得老高了。

百灵鸟用银铃般的声音说：“我的特点只要听一听我的称号歌王就知道了。”说完便站在枝头开始了高歌。

画眉梳了梳毛发说：“我的特点嘛，顾名思义，当然是我那纯天然的美丽眉毛了，有多少人羡慕啊！”说完便又开始打扮。

过了一会儿，鸟儿们不约而同地转向一言不发的乌鸦说：“你呢？没有美丽的尾巴，没有好听的歌声，没有美丽的毛发，有什么特点？”乌鸦惭愧地低下头，说：“我，我”“算了，我们到别处去展示我们的美丽吧！”

孔雀一甩尾巴，离开了，遇到了小松鼠，小松鼠在大树上对它说：“孔雀姐姐，可以帮我赶走树下的大灰狼吗？我的松果掉下去了，我怕我一下去，大灰狼就会把我吃掉。”孔雀说；“松鼠妹妹，不是姐姐不帮你，是我急着展示自己漂亮的尾巴呀！”说完飞走了。

第二个走的是百灵鸟，它也遇见了松鼠，它听了松鼠的话，也无可奈何地说：“松鼠妹妹，不是姐姐不帮你，是我急着展示自己美妙的歌声呀！”说完也飞走了。

第三个走的是画眉，它也遇见了松鼠，它听了松鼠的话，耸耸肩说：“松鼠妹妹，不是姐姐不帮你，是我急着展示自己美丽的妆容呀！”说完还是飞走了。

乌鸦见他们都离开了，也无奈地走了。路上，它见松鼠很恐惧地倦缩在那里，一只大灰狼正恶狠狠的盯着它，它立刻对准大灰狼，俯冲下来，边飞边“哇哇”大叫，还不时啄大灰狼的眼睛，大灰狼被乌鸦啄得狼狈不堪，灰溜溜地逃跑了。

松鼠连忙下来取回了松果，对乌鸦说：“谢谢你，其实我觉得，孔雀姐姐的特点是有美丽的尾巴，百灵鸟姐姐的特点是有美妙的歌声，画眉姐姐的特点是有美丽的妆容，而乌鸦姐姐你的特点是有一颗见义勇为的心，比什么都美！”

从此以后，鸟儿们都很尊敬它了。

四年级:余鑫悦

范文四：连鸟儿都逃跑了（四年级作文）

连鸟儿都逃跑了

在美丽的村子里，天高云淡，空气清新，一阵凉风吹过，碧绿的树叶沙沙作响，它们在空中跳着优美的华尔兹，随着小河“哗哗”的节拍声旋转着、舞蹈着，一切是那么的美好！

就在这时，不知从何处飞来了一只全身乌黑的脏鸟，它就像生了一场大病一样，在天空中飞得晃晃悠悠，随后从空中坠落到了树梢上。它站在枝头上，不断地咳嗽，嘴中呼出的竟是黑气！

而这棵树的主人是一只漂亮的白鸟，它从自己精致的家中走出来，一边打着哈欠，一边说：“是谁打扰我睡觉了？……啊！”白鸟睁开眼睛，看到黑鸟，突然叫道。随即它跳到一边，警惕地喊道：“你是从哪里来的怪物？全身臭烘烘的……”白鸟捂着鼻子，一副嫌弃的样子。

“我……我是从城里来的，我并不是……怪物啊！其实我也是只……鸟啊！”黑鸟低着头不好意思地说。

“哦，原来是从城里来的啊，难怪黑成这样，我早就听说了，你们城里现在污染很大，这阵子，不断有像你一样的‘脏鸟’飞到我们村子里，好多都已经病倒了！”白鸟叹了口气，低声说道。

“是啊，城里的污染实在太大了！我也是好不容易才逃出来的，我们的家都不见了，我们呼出的和吸进的几乎都是灰尘，这日子根本就没法过啊！”黑鸟都急得快要哭了。

“这样吧，你以后就住在我们村子里吧，你看，我们这儿的环境多棒呀！”

“那太好了！”

是啊，城市污染太大了，连动物都无法生存，请大家更加爱护我们的赖以生存的家园，不要让动物都无家可归！

范文五：鸟儿的“哭泣”（四年级作文）

鸟儿的“哭泣”我本是一只无忧无虑、自由快活的小鸟。可是，在人类一次“大扫荡”时，我不幸被他们抓住了，关到了鸟儿的“地狱”鸟笼。个刚从主人“鸟笼”里逃出来的一只小鸟。我向往自由，向往属于我的生活。今天，主人给我喂食儿时，忘记了关笼子的门，我趁机溜了出来......我在天空中自由地飞行，高兴极了！我终于获得了自由。飞着飞着感到有些口渴，便向那条生命之河奔去，正准备开怀畅饮时，却发现了河里的水如墨汁一般黑。好不容易找到了一条小河来解解渴，没想到会是这个样子的，我好失望啊！就在我转身离开时，一个熟悉的声音从我身后传来：“小琦，是你吗?”我转身一看，原来是鲤鱼妈妈带着小鲤鱼在水中游。可是令我惊讶的是鲤鱼妈妈那件金灿灿的外衣，不知什麽时候却变成了一件又黑又脏的袍子。我不由得连问道：“鲤鱼妈妈，发生了什麽事？您怎麽变成了这副模样？”“唉！小琦，你有所不知呀！工厂的废水天天流到了小河里，你的虾大叔和乌龟阿姨都死在了这“黑水”之中啊！”鲤鱼妈妈一边哭泣一边诉说着。“那你们怎样生活下去啊”我焦急地问鲤鱼妈妈。“我正准备带孩子们去另一个地方居住，不然的话......鲤鱼妈妈的话让我无可奈何地摇了摇头，我伤心欲绝地和鲤鱼妈妈告别了。我飞呀飞呀，远远地看见我的家了。到了，快到了，我高兴极了。天渐渐地黑了下来，太阳公公也“下班儿”了。等我来到我的家一看：哎呀！我的家怎麽都变成了一根根短木桩，地上露出了金黄色的沙子......天啊！我简直不敢相信自己的眼睛。难道人类让我们灭绝才肯善罢甘休吗？

第二天一大早，我在天空中飞行着寻找食物，突然刮起了沙尘暴，把我水灵灵的眼睛迷瞎了。在这种恶劣的环境下，找不到食物的我，已经奄奄一息了，等待着死亡的降临......

终于,在一个阳光明媚的春天里,一群少先队员正在种植一棵棵小树苗。看到此景,我高兴得笑了,笑得那样甜美、那样开心!

指导教师：任彦霞

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