生命四年级作文

【精品】生命四年级作文汇总10篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的生命四年级作文10篇，欢迎大家分享。

生命四年级作文 篇1

生命意味着什么？对于我来说，生命意味着坚强。只要你不被困难吓倒，勇敢地面对生活中的风风雨雨，就一定能成功。

前不久，我在外婆家的鸡窝里捉住了一只偷吃米的小麻雀，把它关在了笼子里，冷笑道：“看你还敢不敢来这儿偷米吃，哼！被我抓住了，你就别想逃。”麻雀成了囚徒，而我成了它的监视人，观察着它的一举一动。

那麻雀好不安分，一会儿扑着翅膀在笼中撞来撞去，一会儿用爪子在铁杆上乱抓，弄得笼子“丁零当啷”直响。我在一旁偷笑道：“傻麻雀，真天真呀！成了‘笼中鸟’居然还想逃出来，这不是自不量力嘛？哈哈哈……”铁笼子安然无恙。麻雀可累极了，停下来大口大口地喘着粗气，胸脯一上一下，尾巴一翘一翘，眼睛直瞪着笼子，从眼神里透出来的是对鸟笼的愤恨。休息片刻，它又用一股新的劲儿“折磨”起笼子来。它似乎下定决心：“我不把笼子撞开我决不罢休。”它的爪子上的指甲磨裂了，尖尖的嘴也啄破了，笼子里还散落着片片羽毛……但麻雀还是一个劲儿地撞啊！啄呀！我被深深地感动了，这是多么强烈的求生欲望呀，这就是生命的意味吧——坚强。

我毫不犹豫地打开了鸟笼，麻雀看到了一丝缝隙，一溜烟地展翅飞向蓝天，还喳喳地叫着，像是在说：“我成功了，我自由了。”我抬头张望，飞吧，飞吧，小麻雀，是你让我明白了生命意味着什么——坚强。

从此以后，我深深地体会到了生命意味着什么，正如动物求生的欲望一样，就是——坚强……只要你有坚强的意志，做任何事情最终都能成功！

生命四年级作文 篇2

树，一年四季，从出生到死去，都在为人们默默地无私地奉献着，人们却没有学会去做一些感谢它们的事，却认为它们的服务是理所应当的。

春天，树上开满了花儿，浓郁的花香弥漫着整个世界，我们仿佛沉醉在花的海洋。夏天，那葱郁的绿色好似一阵阵凉风，吹散了我们心头的燥热，还可以让我们在一顶顶的“绿色大伞”下乘凉，看着太阳一寸寸地落下，数着星星一颗颗地闪现……秋天，它又结出了又大又美味的果实……

一年四季，大树一刻也停不下来，每天吸入人们不需要的二氧化碳，吐出我们必需的氧气。清新空气，美化环境，真是绿色环保卫士。等到它活到一定的年岁，它还会把自己的身躯奉献给人们，让我们盖房子;把根部给艺术家，雕刻出精美的根雕作品。

树是伟大的，社会就是因为有了像大树这样的人和物，才会如此的美好。珍惜大树那无私的奉献，像大树那样生活、学习，珍惜生命，让自己的每一天都充实而有意义，以后，用自己的优秀来回报大树的这种精神。

生命四年级作文 篇3

今天，我看了一部电影叫《嫌疑人X的献身》，这部电影使我深有感触。

记得有这样一个镜头，是主人公带着他的朋友爬山，在河边煮饭时，看到了一片在水流里漂荡着的娇嫩的叶子，这片叶子在水里原本好好的，可被一个浪头打到了石头缝里。观众们看到这，很可能认为“这片叶子”的镜头生涯应该就此结束了吧，或者还可能以为这一幕只是随拍。可是叶子的使命并非如此，导演他再次把镜头献给了那片嫩叶，果然，奇迹发生了！在石头缝里的嫩叶，竟一点一点地漂回正道！几秒后，叶子就又随河流奔波。

记得影片的主人公当时看着叶子，顿了一会儿，对朋友说：“你还记得吗？你说过爬山就和数学一样，答案好比山顶，过程和思路就是山路，我们有不同的方法解出答案，也有不同的路线走上山顶。可我经常会寻不出答案，也找不出回路，就好比在山里迷了路，永远困在了里面。你说现在该怎么办？”朋友是个教授，他想了想前面的叶子，对主人公说：“那就得靠自己了，胜负都由自己决定，恐怕之后就能走出迷雾。”接下来主人公的一句话使我震惊，他说：“我的未来不是走出去，而是走下去！”

我想：谁会喜欢在迷雾中生存？谁会在迷雾面前没有想战胜的精神，而是一直被迷雾所困扰……他的这句话一直在我脑海中徘徊。

看完这部电影，回想起这个镜头，我虽然还没有完全理解导演的编排意图，可我觉得我们的生命是能够完成很多我们想做的，就看你做得对不对，勇敢不勇敢。不对，法庭自会结束你的自由；对，你的生命就没有尽头！

生命四年级作文 篇4

“轰隆隆”天空中乌云大作忽然下起了倾盆大雨。雨点如子弹般袭来，密密麻麻，直叫人透不过气来。

一只小麻雀被雨淋湿了翅膀落在树下，它使劲地扑楞着翅膀，却怎么也飞不起来。妈妈蹑手蹑脚地走过去，轻轻伸出手一把握住了它，然后小心翼翼地放在了我的手上。

我满怀激动地捧着小麻雀，感受着它暖暖的体温。只见小麻雀畏畏缩缩地躺在我的手心里，惊恐地闭上了双眼，一动不动。它实在是太可爱了，我忍不住把它带回了家。

我把小麻雀放在一个开口的'纸盒子里，给它准备了一些小米和水，还给它起了一个响亮的名字“桑桑”。我满心希望它能吃点喝点补充体力。可是它对我给它准备的食物毫无兴趣，一心想要逃离这个“安乐窝”。只见桑桑对着窗台不停地扑楞着翅膀，一次次地尝试飞离。甚至有几次，它已经成功扑腾到了窗台上，却不料又被我拉了回来。

这一次，它再次蹦上窗台，一双小眼睛警惕地盯着我，脑袋上稍显凌乱的羽毛微微抖动了一下，身子缩在一起，那哀怨的眼神仿佛在央求我给它自由。突然，我的心被深深地震撼到了！我感受到了桑桑小小的身子里流露出来倔强又强烈的求生欲望！

尽管有千般不舍，我还是打开了窗户，捧着桑桑把手伸出了窗外。桑桑噌地一下飞到了窗外的树枝上，又回头看了我一眼仿佛在跟我道别，然后它就飞走了。我望着它远去的背影，默默地说：“桑桑，你是如此地渴望生命，希望你能因此更加精彩！”

生命四年级作文 篇5

如今，发生在我们身边的事，数不胜数，这两年来看过的新闻报纸大多数都是跟缺少水资源有关的。

现在一些国家和地区因为缺水而导致死亡的人数有上百上千人。这就恰好说明了人类是离不开水的，水对于人来说是“生命之源”。

我希望大家可以通过这件事可以认识到水的重要性；希望大家可以珍惜水资源；节约每一滴水。

珍爱生命，就从珍爱水资源开始……

生命四年级作文 篇6

生活在这个美丽家园——地球，一切生物都极其珍惜自己的生命，再小的也不例外。

有一次，我在外婆家玩耍，一回家我就看到一张纸上粘满了苍蝇，用手碰一下黏黏的，怪不得这张纸上粘满了苍蝇。就在这时，我的目光集中到一只苍蝇身上，这只苍蝇翅膀被粘住了，它在纸上挣扎着，极力鼓动双翅，奋力想从纸上挣脱，顿时我感到一股生命的力量在眼前蔓延。我忍不住帮住它，把它给放走了。

还有一次，我将几颗蓝莓子放入花盆，一星期都忘了浇水，以为长出的蓝莓苗会枯萎，可是，我想错了，当我走到花盆旁，这些小苗依然亭亭玉立，没有一点枯萎的现象。虽然这是几棵小小的蓝莓苗，可是它却在没有水分的情况下不屈不挠，茁壮生长，这就是生命的力量。

海伦·凯勒的世界充满了黑暗和冷清，她看不到任何一样东西，也听不到声音，这是一种煎熬，一种折磨，非常人能忍受，可是她没有放弃对梦想的追求，成了一位赫赫有名的作家。

这些事例告诉我们：我们要珍惜、热爱生命，让自己活得更加精彩，成为一个对社会有用的人！

生命四年级作文 篇7

炎热的夏天很快就要来临了，树上那些不怕累的蝉又要开始“知了知了”地耀武扬威了。

自早晨醒来，到傍晚休息，蝉会一直喋喋不休地唱着它的“歌”，完全不顾人们的感受。每当它们新一轮的团体演唱会开始时，我都会情不自禁的捂上耳朵，设法躲避这群自以为是的歌唱家。但是一松手，烦人的蝉鸣再次传来。

我抱怨道：“这大热天的，干什么嘛？”

妈妈听见了，从房间里探出头来说：“别埋怨蝉了！你知道吗？为了这个夏天，蝉在土壤里等了十七年。等夏天一过，它们的生命就会结束。你想想，要是一个人的生命只有短短三个月，是该更加珍惜，还是肆意浪费呢！”

“三个月，是一个怎样的概念？如果一个人的生命只有短短九十天，当然要尽情享受活着的幸福时光啦！”听了妈妈的话，我对蝉有了更深刻的认识。

屋前的大树上，蝉依旧高歌不止，但它的声音忽然变得美妙动听起来。是啊，深知自己生命短暂，它当然会更加珍惜。它在土壤中苦苦等了十七年，就只为了在这个烈日炎炎的夏季一展歌喉，尽情释放生命！想到这里，一种敬意油然而生！

回头想想，与蝉相比，我们的生命要长得多，可以做的事也要多得多。但生活中却有许多人不珍惜时间，不珍爱生命。他们成天睡懒觉，打游戏，玩手机，无所事事，这简直就是在浪费生命！

生命如此短暂，哪怕是九十天，还是九十年，都要好好活，好好过。

斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的蝉鸣。

生命四年级作文 篇8

有一天，夜把天空涂黑，蛙儿却把我的心点亮，在静谧的夜里，它们唱开了第一首曲子：

独鸣。仿佛就一只青蛙，仅那么一只，仅那么一声，就像从天缝中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然;仿佛一朵花，在冬天里就做好了开放的准备，此刻，时机成熟，它绽开了。它也许是一位出道已久的大师，其他的蛙都恭敬地听着，只有静默的份儿;它也许是一位初出茅庐的后生，长辈期望它崭露头角。总之，这一声，就像沙漠里的甘泉，给跋涉者以希望;又像一根火柴，在清凉的黑夜中，把我情绪的温度挑到了最高点。我的梦后来就不安分地醒着……

这时我有幸听到第二首曲子：

散鸣。这儿一班，那儿一簇，蛙声在池塘里跳跃，也撞击着我柔软的心，我醉了。蛙儿们尽情地唱着，每隔相同的距离，都有一群蛙。这难道是天计算了如此精确的距离?我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎样摆布棋子，既能收获美，又能捕捉成功。那蛙鸣，似涓涓清泉，流淌过我的心，洗涤着我的心……

微酣中，蛙儿们开始了第三首曲子：

齐鸣。所有的蛙都在唱着。这曲子，不带百灵的委婉，也不藏杜鹃的凄伤。虽然表面听着有些直白，但静下心来品，才听出蛙儿们都在用心唱着生命之歌。蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着，唱着。但这曲子多年，搀不进一丝的乱，夹不进一毫的杂。它们纵情地唱着，唱着……

这蛙儿，往那儿一跳，就架起鼓，擂热我的情绪;大嘴一张，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思维的旷野，让我对生命充满无限的热爱。

这蛙儿，在黑夜中热情地唱着。这蛙鸣，多么令人陶醉。揉成团的是音乐美，切成片的是美音乐，砸成粒的是跳动的音符。

瞧，蛙儿是多么珍惜生命，热爱生命。那么，人类呢，更应该珍惜、热爱生命，并欣赏生命呵!

倾听，心听。欣赏，心赏。

生命四年级作文 篇9

我一直以为，生命是脆弱的。可是我到现在才发现，其实生命是坚强的。

一次，我去公园玩，突然发现了地上一根吃剩的玉米棒。我把它捡起来，在手里玩弄，突然发现上面有一抹绿色。我定睛一看，是一颗小豆芽。也许，这不幸的小豆芽活不了几天了，它的叶子已经枯黄。可它仍然挺立着，骄傲地挺立着；仍然生长着，不屈不挠向上生长着。命运让它遭受不幸，可它，这坚强的小生命，没有向命运低头。

一块大石板下面有一粒种子。过了很久，石板下面的种子萌发成一颗竹笋。从此，这块石板便被慢慢撑起来。千万个人在上面踩踏。大石板，这沉重的石板，被一颗竹笋顶了起来。又过了很久，这块沉重的石板下，钻出了一个稚嫩的小脑袋。终于，它成功了，成功钻出来了。生命！

在奶奶家，有一只小蚂蚁，不小心掉进了一个装有水的水盆里，它挣扎着，极力划动双腿，一次次地往上爬，可都失败了。终于，它成功了。可它再一次地滑落。我被感动了，把它捞了出来。

一株苗，可以在钢铁上生长，一只蚂蚁，在水中极力求生存。连动植物都那么珍惜生命，何况我们呢？我们更应该爱惜生命。

生命四年级作文 篇10

我时常想：生命的意义是什么？

20xx年的5.12汶川大地震之后，全世界都为之震惊，中国人民都沉浸在悲痛之中。通过这次大地震，使我感受到了生命的真正含义。

一天，我和妈妈观看凤凰卫视灾区的实况转播，一段救援的现场直播引起了我的注意。一位年轻的叔叔，他叫陈坚，是一名司机，地震发生之后，他被埋在废墟长达73个小时，当救援队发现他的时候，这位与死神做最后斗争的叔叔竟然还活着，救援队的叔叔们开始对他进行紧急援救，为他输液、给他饮料、同他说话……

陈坚叔叔一直表现的非常镇静、勇敢，他数数、唱歌，不停地说：“我必须要坚强，为了每一个爱我的人，我必须要活下去……经过几个小时的抢救，叔叔终于被救了出来，救援队的队员们欢呼起来，但是，他们不知道，死神正悄悄地靠近陈坚叔叔，在队员们把他送往医院的途中，叔叔的生命正渐渐地被死神带走，就这样，又一个生灵消失了。

我感动的泪流满面，我被叔叔的那种顽强勇敢的精神所感动，虽然最后叔叔死了，但我可以看出他一直在辛苦地忍受着，他不想就此放弃生命，叔叔可能有一种想法，或许他正想着老婆和未出世的孩子正等着他回家吃饭呢。

这次汶川大地震，我看到了许多像陈坚叔叔那样勇敢的人，从不轻言放弃自己，虽然他们有的失去了生命，却感动了世界！让我真正懂得了生命的宝贵，暗下决心，一定要珍惜宝贵的生命，不能随其白白流逝。同时，也明白了生命的真正意义：是顽强拼搏到最后，是勇敢坚强，是勇气。