四年级的作文

【必备】四年级的作文汇总7篇

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的四年级的作文7篇，希望能够帮助到大家。

四年级的作文 篇1

我的爷爷今年五十多岁了，他的头发黑黑的，脸方方的，眼睛圆圆的，鼻子尖尖的，爷爷是一个很节俭的人，一次我吃饭吃的很多，妈妈怕我胃受不了，让我去吃几片健胃消食片，可我不小心掉了一片，准备扔掉的时候，爷爷走过来说：干嘛这么浪费呀。他让我把药片洗一下再吃，爷爷还很勤劳，你如果让他在家呆一天不干活，他可呆不下去，爷爷每天都会干很多的活，爷爷每天很早就起床了，虽然天气很热，可是爷爷坚持把家里的东西都打扫一遍，我起床的时候，看见家里干干静静的，也看见爷爷的满头大汗。

我觉得爷爷也有一个不好的习惯，那就是每天都在家里喝酒，我多么的希望他改掉这个毛病呀！喝酒对身体不好的，我每次做错事的时候，爷爷都不会批评我，而是告诉我哪一点做错了，下次该怎么做，我真是有一个伟大的爷爷呀！

四年级的作文 篇2

“从圆形、三角形、半圆形和弓月形中，你能联想到什么呢？”“我能联想到圆形是……”“我联想的是……”光从听，你就可以想象出这是一节别开生面的作文课。

“今天下午两节作文课，到底写什么作文呀？”在同学们的议论中，语文武老师走上讲台，拿起粉笔在黑板上刷刷刷......整齐、有序地画了圆形、三角形、半圆形和弓月形这四种图形。同学们你看看我，我看看你，个个目瞪口呆，百思不得其解，我心中顿时也好像被蒙上了一层神秘的面纱。老师这葫芦里到底卖的是什么药呀！

静下心来，仔细分析想想：从数学的角度看，他们仅代表某些物体的形状，数学模型。但这是语文课，不可能那么单纯，老师肯定别有用意。同学们开始议论起来：有的说这圆形是皮球，三角形是三角铁，半圆形是刚出山的太阳，弓月形是一支即将离弦的弓……；有的说这四种图形是四个月饼。第一个月饼还没有吃，第二个月饼被切成了三角形，第三个月饼吃了一半，第四个月饼咬了一口…….同学们的回答简直是五花八门，搞笑极了！

听后，老师忽然转移了话题，问：“谁能从这四种图形中找出一种和其他三种不同的图形？”话音刚落，教室里顿时成了一片手的森林。你看，就连平时不爱发言和表现不好的同学也都争先恐后地举起了左手，等待老师的光顾；我也害怕老师看不见自己，就拼命地把身子往旁边倾斜，尽量不让前面同学挡住我……

后来，老师叫了徐博文，只见他清晰而响亮地回答：“我认为弓月形最特殊，因为我们平时很少见到这种形状的东西！”哇，我跟他想的一摸一样，真是英雄所见略同啊！第二个是李琪，他说：“我认为圆形最特殊，因为其他形状有角，他没有角。”哦，这条我怎么没想到呢！李琪太了不起了，竟然能从角上看不同！最好玩儿的是毛瑞凯，他说：“我认为只有弓月形最像一个凹字，所以它最特殊……”太妙了！字也可以是图形，哈哈…….

这节作文课真有趣。它不仅开阔了我的思维，更让我明白了一个道理：学会从不同角度看问题！

四年级的作文 篇3

我原本和我的儿女生活地很快乐。突然有一天，人类为了采集这地里的煤矿，竟然把这里的树给砍了。看着家园毁于一旦，我只能决定第二天离开这里。

到了第二天，我们搬到了草原，看见一只很漂亮的兔子。等她走来时，才发现她有几根毛掉了。我便凑上前问：“你叫什么？怎么身上有些地方的毛没了？”她见我是蛇，害怕说道：“别抓我！”我说：“别怕，我不会伤害你。”她听了我的话，便说：“我叫娜娜，我吃的草是被人类排放的污水污染过的。”我听了这话，心想：看来这里也被污染了。我又决定，再次搬家。

这次搬到河边，看见一只三只脚的青蛙。我上前问：“你怎么断脚了？“青蛙说：”我之所以断脚，是因为人类把垃圾扔进河里，捕捉青蛙。“我听，问道：”这里的树呢？“青蛙叹了口气，说道：“这里的树被人类疯狂地砍伐了。”我听了，万分难过，这里也不适合我们一家生活。

就在这时，一位动物保护员发现了我，看了我身上的花纹，“这可是珍稀动物啊！“他说道，”应该反她和她的儿女带回去保护起来。“（因为他看我是条母蛇）他随着我爬来的痕迹，找到了我的蛇宝宝，把它们和我一起带回野生动物保护区。等我醒来时，发现墙上贴着”保护动物“、”保护植物“等标语，我就决定在这里住下来了。

这就是更重要的蛇的自述。

四年级的作文 篇4

今天，老师拿了一个鸡蛋，一脸诡异地问我们：“如果我用力地捏它，你们说这个蛋的结局会怎样？”顿时，教室里的同学分成了两派，对鸡蛋的破与不破展开了争论。我满不在乎地想：鸡蛋那么容易就可以捏碎，这有什么好争的？老师真没劲！

为了眼见为实，老师叫了一个“粉身碎骨派”的男生上来试试，他大摇大摆地走上台，一副胸有成竹的样子。只见他把蛋放在手心，将五根手指像黄昏时的蒲公英一样轻轻地合拢，嘴角还挂着自信的微笑。但是随着时间的推移，他的微笑消失了，取而代之的是满脸的疑惑。好奇怪啊！鸡蛋居然毫发无损，于是，他咬紧牙关，眉心打了一个大大的结，看起来就像花费了九牛二虎之力。

瞧！他已经弯下了身子，捏鸡蛋的手还在微微地颤抖；我甚至可以看到他按在鸡蛋上的手指尖开始发白了，手指的每一个关节都变得格外突出，整个人绷得紧紧地，好像已经把全身的力量用在了这只捏鸡蛋的手上，可是鸡蛋上一条裂缝也没爬出来。我仿佛听到鸡蛋得意洋洋地说：“嘿嘿！你捏不碎我吧！”而这个男生现在正睁大眼睛恶狠狠地瞪着鸡蛋，好像跟它有不共戴天之仇似的。突然，他眼里闪过了一丝“阴险”的笑意，只见他悄悄地动了动手指，想要用指甲来抠，结果被细心的我们发现了，纷纷迫不及待地“告发”他，结果他的“阴谋”没有得逞，“捏蛋行动”以失败而告终，最后他只好失望地下了台。

接着老师又请了许多人来捏蛋，有的人骨瘦如柴，有的人强壮如牛，可是，不管他们怎么努力，鸡蛋始终像块石头似的完好无缺。

这是怎么回事呢？原来，因为鸡蛋是圆的，放在手心上，手指所有的力气都被分散了，所以捏不破。听完了老师的讲解，我们这才明白过来。看来，平时弱不禁风的鸡蛋，也有变成大力士的时候，它的身上还有多少我们不知道的小秘密呢？

教师点评：

事有所趣，心有所思，才能情有所感，辞有所发。“五根手指像黄昏的蒲公英一样合拢”、“我甚至可以看到他按在鸡蛋上的手指尖开始发白了”……孩子如此诗意如此形象的语言皆缘于情境滋生的力量，是情境观察活动让孩子的眼睛如此敏锐，是情境让孩子体验如此丰富，是情境让孩子的语言表达如此细腻！

四年级的作文 篇5

每个人都有自己的理想吧！有的当工人，有的当军人，还有的当教师……而我非常想当一位著名的音乐人。

我记得俄国一位著名作家列夫托尔斯泰曾经说过一句话“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有了方向，就没有了生活。”我知道个人在实现理想的道路上是艰难的。也许有人奋斗了一生也并没有实现自己的理想。我想当音乐人也是一样的，好的音乐人需要不断地在生活中吸取灵感和经验。

相当一位好音乐人是需要付出很多的，比如汪峰，他还没有出名之前累得没有时间吃饭，曾多次疲劳过度晕倒过去。当一位著名的音乐人不但要有丰富的知识，还要有很强的求知欲以及不怕困难不怕失败的勇气。但我深信“只要功夫深，铁杵磨成针。”

为了实现这个远大的理想，我必须多听一些著名的歌，然后跟着他的旋律一起“演奏”，并且还要读许多书，看一些优美的诗句，希望能像周杰伦那样创作出歌词优美曲调清新的歌曲。我还要保留一颗永远长不大的.童心和爱心，创作出适合儿童唱的歌，并希望能像汪峰那样创作出具有人生感悟的歌曲。

“活到老，学到老。”我有十足的信心冲破各种难关，去追求我们的理想和去实现我的理想！

同学们，你们的理想是干什么呢？

四年级的作文 篇6

今年，我养了几条小鱼，它们非常小，也非常可爱。

小鱼的嘴巴小小的，是白色的，里面有一条细细的，短短的黑色的线，好像是小丑的嘴巴一样。它呼吸的时候非常可爱，嘴巴一张一合的，鳃也和嘴巴一起“运动”。我觉得，它好像在说些什么，应该在说：“好饿啊！”别的小鱼回答：“我们也一样。”

小鱼的吃相，有一些好笑。它吃东西的样子很慢，像是在做慢动作。我都可以看清它是怎么吃的。它先慢慢地游到吃的东西面前，再张开嘴巴，把食物吸进去。它是先吃一口鱼食，再到别的地方吃一口小甲虫，吃好小甲虫后，再去吃鱼食。如果鱼食太大，会把小鱼的嘴巴堵住，真是太有趣了！

小鱼吃的是鱼食和死的小甲虫，如果少了哪一样，它就不爱吃。有一次，我把一个玉米花扔进了鱼缸，四条小鱼游了过来，你一口我一口。可是玉米花太大了，怎么也吃不下。最后，玉米花慢慢地沉到水底，谁也吃不了了。

这四条小鱼真可爱，成了我的好朋友。

四年级的作文 篇7

我的课余生活丰富多采，就像一副美丽的图画。其中我最喜欢的课余生活就是游泳。

终于迎来了炎热的夏天，我的心里十分高兴，因为我又可以去游泳了。

今天，天气十分炎热，妈妈说；“你下午可以跟爸爸一起去游泳。”我听到这个消息心里十分高兴，终于到了下午我和爸爸一起来到了游泳馆馆，我看见许多人在游泳池里欢快的游着。我也迫不及待地换上了泳衣，来到水里。首先爸爸教我跳水，爸爸叫我先站了一个跳台上叫我往下跳。这时我的心里很害怕，担心没抓紧救生圈，而掉带水里。这时我看见游泳班的小弟弟，小妹妹都勇敢的往下跳，我想；我是他们的姐姐应该作好他们的榜样。于是我鼓起勇气往下跳，这时身边的浪花向我扑来，我成功了，我学会了跳水了。

然后爸爸又叫我蛙泳，爸爸先帮我扶住肚子，然后叫我手脚像青蛙一样张开，合上，虽然徒中会遇一些困难，可我始终没有放弃，功夫不负有心人，，在我多次的练习下我终于也学会了蛙泳。

我的课余生活除了游泳还有许多，比如：下棋，爬山，把乒乓球。你看我的课余生活多有趣。