故事的四年级作文500字

关于故事的四年级作文500字

导读：作文简介，我和数字“10”有着特别的缘分当我还在幼儿园的时候，我的学号是“10”，那是我的第一个学号。记得一次... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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篇一：我和10的故事

我和数字“10”有着特别的缘分

当我还在幼儿园的时候，我的学号是“10”，那是我的第一个学号。记得一次活动，让我们小朋友每人摸一个号码球，我跃跃欲试，一伸手毫不犹豫地摸到了一个球。我急忙看了一下球身，哗！“10”，我摸到了10、我喜出望外，“10”给我带来了好运，瞬间我就喜欢上了“10”这个数字。

步入小学三年级时，在学校运动会上我参加了800米比赛，恰好学校发来的号码布正好是“3210”。32是代表我的班级，而10就是我的编号了，忽然觉得自己跟“10”有着千丝万缕的关系，于是对它也特别关注和喜欢了。

爸爸带我去选电话号码，我会毫不犹豫地说：“有10这两个数字就行！”就连妈妈选车牌我也会提醒她带“10”就好，我的生活中好像离不开“10了。

在足球校队里，我穿着的队服是10号。而这个10号也和我有一个有趣的故事：校队要出去比赛了，我们也要分发队服。我最关注的就是队服上的号码了，我和10又是一对好基友，所以日思夜想，非10不要。到了那天分队服的时刻，好多的队服被装在袋子里整整齐齐地摆在我们的面前，教练让我第一个上前去拿，我拿到手后迫不及待地打开一看，是“10”。我欣喜若狂，又见到我的“老朋友”了。后来我还知道10号球员在足球场上是整个队的核心，我感到非常地自豪，在比赛中我也时刻提醒自己我是队长，是光荣的10号，我要更加努力向上！

我太喜欢“10”这个数字啦！

篇二：橡皮和铅笔的故事

橡皮和铅笔是一对很友好的朋友。一天，不知道为什么橡皮和铅笔就吵起来了。

铅笔大声嚷道说：“橡皮，你这个丑八怪、大胖子，把我写的字都给擦掉了，我再也不跟你玩了！”原来他们是在为书写的问题而争吵，铅笔责怪橡皮不分青红皂白擦掉了他辛辛苦苦写下的字。

橡皮听了生气地说：“你还说我是丑八怪，你看看你自己，你把主人的本子画脏了，主人的妈妈本来就叮嘱主人爱护书本，你不但没帮到主人，还给主人增加烦恼，我才不和无用的人玩呢！”这时，铅笔愤怒地说：“你才是给主人增加烦恼呢，你擦出来的那些脏兮兮的东西不也是给主人制造了垃圾吗？”橡皮火冒三丈：“你没有我这么美丽，你全身黑乎乎的，写出来的字又丑，主人都拿不出手，怕其他同学笑话。”铅笔不甘示弱：“才不是，才不是”

两个人你一言我一语，争执了半个多小时都不休止。这让一旁的桌子实在看不下去了，便站出来说：“你们俩说得都不对。”“为什么？”铅笔和橡皮异口同声地说。桌子严肃地说：“因为你们都只看到了别人身上的缺点，而没有发现别人的优点，你们继续这样子的话，你们都只会给主人增加更多的烦恼。”俩人听完，羞愧地低下了头。这一次他们终于明白：只有两个人齐心合作，才能发挥最大的作用。

于是，俩人互相道了歉，又合好了。从那以后，橡皮和铅笔的关系更加密切了。

篇三：我和春节的故事

春节，是中国一年一度的传统节日，到了春节那天，家家户户都会贴上春联。今年也不例外，一大早起床，我便看见爸爸正在贴春联，我好奇地问爸爸：“为什么要贴春联呢？”爸爸微笑着说：“这是我们的风俗，是人们对美好生活的期盼。”

这一天里必不可少的.还有团圆饭，洗漱完后，我和妈妈一起去买菜，商场里人山人海，物品各种各样，我和妈妈费了九牛二虎之力才挤出来。然后一起回了老家，到了老家，妈妈和奶奶就开始忙活起来了，我就去跟小朋友一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏，小明当“老鹰”；小美当“母鸡”其他小朋友当“小鸡”

游戏开始了，凶猛的“老鹰”向我们扑来，可是“母鸡”也不甘示弱向左躲开，“老鹰”又跟着向左扑来，“母鸡”又迅速地向右躲开。

几个回合下来小鸡们累得气喘吁吁，满头大汗，虽然“老鹰”机灵但一无所获，“老鹰”垂头丧气地坐在地上，然后小鸡们也坐在地上休息，“老鹰”趁他们不注意的时候，腾空而起，抓住了两只小鸡，我们玩得可开心了！

到了中午妈妈叫我回来吃饭，我们全家人齐聚一桌，有说有笑地吃着丰盛的团圆饭。吃完了饭，我和妈妈一起洗碗和擦桌子一直忙到了下午。

晚上我们换上了新衣服，四处走街串巷。鞭炮声不绝于耳，小伙伴们也会拿出各种各样的糖炮，在满天的烟火的照耀下，一张张可爱的笑脸清晰无比。

这真是个快乐的春节！

篇四：听妈妈讲童年成长故事

在电视上，总是能看到记者的声影，而我就要借这次作文的机会，当一回小记者来采访一下辛勤的妈妈，听听她的童年成长故事。

嘻嘻，其实等这次机会很久了，我装模作样地拿起了一个矿泉水瓶来当作话筒：“请问一下，您小时候都玩些什么呢？”妈妈说：“那时玩得也简单，女孩子们就跳皮筋、踢毽子、滚玻璃球，男孩子们就经常玩滚铁环、打弹弓、折纸飞机等等，无忧无虑，倒也快乐。”

这是，妈妈用手抚摸着一张发黄的老照片，一看就有些年头了。这张照片是妈妈那个小学班级的合照，全班有30余人，个个阳光灿烂地张开了大大的笑脸。旁边有一个简陋的茅草屋，我便又举起话筒，指了指茅草屋：“妈妈，您小时候就在这儿上课吗？”妈妈回答说：“是的，我那时候哪有像你们这样的条件，那时候才刚进行改革开放，国家还是比较贫穷，用5分钱就能买到一根冰棒；通讯也不发达，去田地叫你姥姥回来吃饭还得走到几里路外；也没有电子产品里的游戏玩，经常吃沟边采的野菜，当时的学校房子特别简陋，但我们坐在教室里听得可认真了，有时天公不作美，雨下得大点，教室就会出现外面下大雨里面下小雨的状况，有些同学们头发、衣服、鞋子滴湿了，只好挪位置，挪完了继续上课”。

这么多年过去了，科技在发展，手机、网络、电视、收音机等电子产品大大方便充实着生活；教育条件在改善，宽敞明亮的教室、长长的跑道、优秀的教师、先进的教学设备，等等，感谢祖国，感谢改革开放，为我们努力建设一个幸福美好的新中国！

篇五：听妈妈讲故事

每次回浒关外婆家的时候，车子从西塘河路一直往前，妈妈看着蜿蜒的西塘河，总是会对我说起西塘河的故事。

外婆家是西塘河边的一个小村子，妈妈长在西塘河边，是喝着西塘河的水长大，在西塘河游过泳，摸过螺蛳。不过，妈妈说，她小时候的西塘河，可不是像我现在看到的这么漂亮，沿河种满柳树，驳岸造的结实漂亮。西塘河的改造，是源于1998年那一次洪水。

那一年的暑假，妈妈记忆深刻。酷暑天的阵雨并没有像往年一样，下过就结束，而是一直不停的下着，河水一点点往上涨，终于，没过了河岸，漫延到了房子边，但是，雨还是没有停下来的节奏，一直下啊下啊，终于，家里也进了水，只能搬到楼上烧饭生活。从窗户望出去，整个村子一片汪洋。整个浒关，整个苏州，都在这一片洪水中遭受冲击。

后来，政府启动西塘河水利工程，总闸就选在外婆家的小村子，外婆家和村里沿河附近的几户人家，都搬迁到其他地方，空出位置，开始造驳岸和水闸，沿着西塘河，还专门造了西塘河路。

如今的小村子，发展的越来越好，洪水的危害越来越小，还制造了滤水池

社会在前进，苏州在前进，浒关在前进，小村庄在前进，我也在前进！生在在苏州的我会刻苦学习，勤奋努力，争取长大后为美丽苏州的建设作出贡献！

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