再见四年级作文

2021-10-18 05:28:16
关于再见四年级作文七篇

关于再见四年级作文七篇

在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的再见四年级作文7篇,欢迎阅读与收藏。

再见四年级作文 篇1

秋去冬来,当最后一片枯死的黄叶从大树妈妈的怀抱中滑向大地,第一朵雪花便乘坐风之马车来到了凡间。你瞧,天空中无数的“白色纸片”飞进了森林,正和小白兔可可玩着游戏呢!

可可兴奋地在“雪毯”上不停地奔跑着,它已经抓住了一大捧雪花了。它叫着:“雪花,雪花,你们为什么不能停下来,来陪我慢慢地玩呢?”

雪花们抬起手臂,对可可说:“我们还要去其它地方,为更多的城市带去温暖,让它们也体会到下雪的乐趣呢!”

但可可似乎丝毫感觉不到雪花的用意,它召集了所有的朋友,请它们帮忙把雪花全部拦住,不让它们离开森林。雪花们这下可就不高兴了,它们聚在一起,渐渐变成了一块块斗大的冰雹,气势汹汹地从天上砸了下来。动物们这下可遭了殃:有的头上起了大包,疼得哇哇直叫;有的被大量的冰块围住,已经无路可走;还有的已经“脚踩西瓜皮——溜之大吉”了……就连可可也受不了了,最后只好让雪花们离开了森林。

看着雪花们匆匆离去的身影,可可心里不舍极了。它用尽全力大声道别;“再见了,雪花!明年冬天,你一定要回来,继续跟我一起玩!”

雪花们答道:“谢谢你,可可!我们留了许多积雪给你做纪念,你要记住,得让别人有自己的空间,不能过于自私呀!”

再见四年级作文 篇2

每年春节回到老家,我都在自己家里21楼的阳台上看五彩缤纷的烟花,顾不上灰蒙蒙的天空。可是今年不同,老家实施了“禁止烟花燃放”的规定,我们再也看不到烟花了。

国家在提倡环保,城市里放烟花早已经被禁止,放眼望去,寥寥无几的烟花徐徐升起,慢慢化作轻烟消失在夜空。大年三十,深黑的夜空点缀着星星,像坠在黑布上的银色宝石,它眨着眼睛,好像在说:“瞧呀!今年由我来陪你们过大年吧!”

之前看不到烟花,我心里还有些遗憾,可是看见这么璀璨的星空,这么安静的夜晚,我顿时感到很感动:“大家在默默地为了环境做努力,放弃了多年的习俗。”

总所周知,烟花会加重雾霾。雾霾的危害可大了,它是弥漫在空中的有害气体,里面充满了流感病毒、肺炎细菌等呼吸道病毒,严重者,甚至导致死亡。写到这里,我立刻想到上个学期的冬天,雾霾先生袭击了杭州,我们班的同学在走廊的饮水处排队喝药的场景:我们一个班32个同学,有近20个感染了流感病毒。平时饮水处可是门可罗雀的呀!

在20xx年12月,中国有近20个省都弥漫着严重的雾霾,我们要减少烟花炮竹的燃放,工业废气、汽车尾气的排放等,保护祖国的万水千山。

作为一个小学生,一个环保的宣传者,我有一些建议:我们要多选择纯电动公共汽车出行,减少汽车尾气排放;我们还可以使用油电混合汽车替代纯汽油汽车上路。这样就可以绿色出行,爱护自己和他人的健康。

仰望星空,星星的眼儿眨呀眨,好像在告诉我们些什么。藏青色的夜空,像智者的眼睛,蕴含着深深、浓浓的哲理,在往日的家乡,大年三十的晚上,你是否看见过这样蓝,这样干净的天空?恐怕还是第一次吧!

是呀,如果我们每日都减少排放废气,那么世界就多么地“清”!再见了,雾霾先生!我们要把你赶出地球,赶出全世界!

再见四年级作文 篇3

他只是一个从未见过面的小学生,但是他在我心中的形象是至高无上的。因为他让我刮目相看。

记得那是一个闷热的下午,我一个人独自走在回家的路上,更是觉得燥热难当。正在埋怨这闷热的天气的时候,突然我觉得有一股刺鼻的气味钻进了我的鼻腔中,顿时我觉得恶心。抬头一看原来是一位年近70的老人正吃力的拉着一辆装满生活垃圾的垃圾车。看到这一幕我并没有想上去帮忙的意思,而自己还赶忙避开。

就在这时候有觉得有一个人影从我身边跑过,我定下眼睛一看原来是一个带着红领巾的少先队员正向那老人跑去,我还在郁闷他跑到那去干嘛?于是他引起了我的`好奇心,我就想观察他,以便来解开我心中的那个迷就这样我准备跟着他。就这样我看到他一直跑向那老人,只到他将他的双手伸向了垃圾车,我才知道他是帮助那老人推车的!大约走了5分钟那个少先队员跑到车的前面叫了那老人一下,然后两人停下来了,就坐在马路边上。我看见那少先队员从自己的口袋中掏出自己的手帕给那老人擦汗,看到他俩那亲热劲我还以为他俩一对爷孙俩,可那老人说了一句让我有一点想不到,那老人对少先队员说:“小朋友你快回家吧!你的爸爸妈妈还在家等你回去吃饭呢。”但是那少先队员没有一点要走的意思,只是默默的站起来叫那老人又上路了。看到这一幕我更是觉得自己还不如个小学生,真想找一个地洞钻进去。大约又过了几分钟那老人和少先队员将车推到了一处老路上,由于路面凹凸不平,车上的垃圾都从车上翻落下来,而那个少先队员用手将他们又拣起来,又丢回车上来。

就这样我一直看着他们拐进了一条巷子去了,就从那件事后我一直在想看一眼那位少先队员。可是从来没在见过。

我现在内心时常有一种不安……好象是觉得自己不如一个少先队员吧!

我们还能见面吗?

再见四年级作文 篇4

四年级结束了,我既喜又悲又喜,喜是因为我终于盼来了我等了半年的暑假。悲,是因为我又长大了。“牛肉橙”走了。张晨走了。老师换了….四年级与思念你相似,也许因为这样吧,我才史无前例的想念四年级…四年级,有苦、有甜。苦是苦中苦,甜是甜中甜。

苦,苦在作业、考试,每一次考试,都让我有巨大的压力。每次作业,都让我放弃了玩得选择。这对与我来说,是最苦的。是一种罪。

甜,甜在美好、苦涩的回忆。运动会时,我们每个人都有了美好、苦涩的回忆,有的人输了,有的人赢了。每次比赛,对当时的我来说是无聊的。对现在、以后的我来说,是价值连城的,买不到的。将来,可能对我来说是最珍贵的礼物。

四年级,是纯真、美好的。这一次告别,我学会了坚强,没有眼泪和表面上的惋惜…………老师,您的学生走了。不要伤了身子,老师,虽然你不再教我了,但我依然要记住您。老师,您的教诲我永远铭记在最安全的地方:我的心…..谢谢您,老师!

再见,四年级!我会记住这美好的时光的!

再见四年级作文 篇5

生命,是一双双明亮的眼睛,没有它,我们将生活在黑暗之中;生命,是一棵棵茂盛的大树,没有它,我们将失去清新的氧气;生命,是努力过的汗水,没有它,我们的生活将没有任何意义。

当清晨的第一缕阳光刚刚照在我俩的小床上时,妈妈就把我和弟弟叫了起来——去逮螃蟹。

我和弟弟马上兴奋起来,简单洗漱之后就跟着妈妈出发了。从客栈出来,我们走了十几分钟,来到了一处有许多块儿大大小小礁石的海边,妈妈说:“螃蟹可不是好逮的,但有一个技巧,注意‘翻石头’,他们大都躲在石头下边。”我很疑惑,石头底下怎么会有螃蟹呢?

妈妈说完,踩到了礁石上,抬起手就把旁边的一块儿大石头翻了过来。说时迟那时快,一只有着八条腿儿两只钳子的小螃蟹就暴露出来了,那只小螃蟹见有些不对劲儿,急忙使用他的大招,“横排式”逃跑,小小的螃蟹怎能比过我妈敏捷的身手,我妈看准时机,两手伸到石头缝一捏,哈哈,螃蟹乖乖就擒。

见此情景,胆大的老弟也翻开了一块儿石头,一只大螃蟹暴露了出来,但毕竟是大螃蟹,肯定没有小螃蟹傻,只见它立刻逃跑,心里还想:就凭你,斗得了我吗?弟弟也没放弃,一直追了好远,终于抓到了螃蟹,但螃蟹依旧没有服输,使出螃蟹第二大招“钳子夹你”,果然不出我所料,螃蟹挥动大钳子向弟弟胖乎乎的肉夹去,弟弟疼得呲牙裂嘴,一直甩手,想把螃蟹甩掉。没有想到啊,胆大老弟竟然成了胆小的小老鼠,更不用说我了,心里正怕那螃蟹夹我呢!

后来,每当我发现螃蟹时,我就会吹起小喇叭:“小虎子,这有螃蟹”,弟弟就会跑过来煮螃蟹。不一会儿我们的小桶就装满了一半儿。

可是,这些螃蟹毕竟也是一个个小小的生命啊,难道生命就像一粒粒沙子吗?难道我们是冷血动物吗?最后,我将这些小生命放回了属于他们的家——大海。

可爱的螃蟹,再见啦!

再见四年级作文 篇6

我的记忆中,有一间陈旧的老房子。

小时候,因为妈妈要外出工作,我就和外公外婆住在了一幢我爸爸最早有的白墙房子里。我当时很喜欢这个房子,因为那里一直有着温馨的味道,这种温馨的味道有时候从厨房的灶台上散发出来,有时候藏在外婆的衣服里,有时候又会跟随者外公的琴声“咿呀~咿呀~”飘满整个房子。

兴奋的时候我就会在柔软的床上滚来滚去,有一年夏天,外婆买了一个大西瓜,那个大西瓜拍起来有脆脆的声音,我就搂着西瓜在床上滚呀滚,无论我怎么滚也滚不坏。我那时喜欢干的事就是抠席子、看书,每当无事可做的时候,我就用手在席子上抠来抠去,我觉得抠席子是一件让我注意力集中的事,现在这床席子早就坏掉了。在老房子里,我还喜欢看妈妈给我买的图形书,手里拿着书躺在床上翻来翻去;我还喜欢玩浮在水面上的玩具鸭子,一捏就“嘎嘎嘎”地叫,还会喷出水来。在那个夏天,我最最喜欢的就是那个大西瓜,我抱着大西瓜滚到哪儿,外婆就护到哪儿,如果我把它滚到了地上,我就会趴在床上把它“抓”回来。

后来,妈妈有时间照料我的生活了,就把我带到爸爸新找到的房子里,这房子也是白白的墙,却没有老房子里温馨的味道,没有那个拍起来声音脆脆的大西瓜,没有被我抠破了很大一个洞的席子,总是觉得新房子里少了些什么。

我妈妈带我去上学时,总会经过老房子所在的小区,大门前的空地上,一户人家早已种上了卷心菜,嫩绿嫩绿的。但大门已被水泥封掉,现在脏脏的,我记忆中的老房子却永远不会忘记(包括那个大西瓜)再见了!老房子。

再见四年级作文 篇7

我第一次走进学校,那时我还是个小不点儿,连教室都会走错,陈老师就像妈妈一样悉心关照我。可如今我将要读四年级了,她却离开了。

陈老师对我们的教诲历历在目。她教会我们:认字、写字、阅读、做人……把我们培养成品质优良,努力学习的小学生。我连感激也没说一声。

临近期末考试,陈老师几乎没有一分钟的休息时间。她每天都会给我们听写生字,经常把一些容易混淆的字一遍一遍地讲,而且不厌其烦,比如叫我们如何区分“拔拨泼”,就费了她好大功夫。她编了个顺口溜便于我们记忆——“小朋友,来拔河,头上冒了一点汗;用手拨头发,掉了一根;泼水节,三点水,头发湿了一滴水。”

陈老师通常在中午时间批改作业,我们都舒舒服服地趴在桌子上午睡。她有时批作业太累,竟睡着了,可过了一会儿,她又得爬起来,操劳的脸上没有一丝笑容。偷睡的我在眼缝里看到了这一幕,感动极了。

有一段时间我对自己的学习很不负责任,甚至比一二年级时还要放松,字写得乱七八糟。记得一天打午饭的时候,陈老师悄悄地“表扬”我:“你最近学习不错,再接再厉,可别骄傲啊……”陈老师的提醒让我脸红了一下,我似乎觉得多了一份紧迫感,从那以后我的态度也一天天端正起来。

陈老师,再见了。往事历历在目,您的神态笑容,我不会忘记;您的谆谆教导,刻骨铭心!

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