感悟生命四年级作文(好)

2021-10-18 05:29:01
感悟生命四年级作文(好)

感悟生命四年级作文(好)

内容简介:人的生命是短暂的,可是,只要你活得有意义,你就是快乐的。正如雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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第一篇:感悟生命(四年级/500字)

人的生命是短暂的,可是,只要你活得有意义,你就是快乐的。正如雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”通过这句话,我感悟到了生命的意义,懂得了要为自己的生命奋斗。

有一次,我去草丛中玩,看到了一些蚂蚁匆匆忙忙地爬,我很想捉弄它们,因为,在我很小的时候,我在这个草丛中玩的时候,有好几只特大好蚂蚁爬到我的腿上,害我吓哭了。于是,我挖了一个差不多俩厘米深的坑,又抓来几只蚂蚁,把它们放进坑中,用泥土把坑填上,还用手使劲地按了几下。做完后,我的心里美滋滋的,想,哼!看你们怎么逃出来!但是,令我意想不到的是,过了一会儿,它们竟然从填满了泥土的坑中爬了出来!此时此刻,我感到了一股生命的力量在我的眼中闪过。

还有一次,我在邻居家的柱子上看到了一朵牵牛花,它的藤正绕在柱子上爬呢!由于柱子是在外面的,下雨的时候常常会把牵牛花给打下来,但是,那朵牵牛花,还是不屈向上,它经过了风雨交加、电闪雷鸣这种天气的考验,它终于爬上了柱子的顶端,它成功了,它是一个胜利者。

最后,我明白了,生命就像蚂蚁们奋力追求生命的欲望;像这朵牵牛花一样不屈像上的精神……

花谢了可以;草被烧了可以再生;山上的榆树不需要谁来浇水、施肥,它也可以茁壮生长……动植物都有求生的欲望,我们人类也应该有,所以,让我们行动起来吧,让我们的生命更加光彩夺目;让我们活得更加光彩有力!

第二篇:感悟生命(四年级/500字)

生命是什么?这个问题已经困惑我许久,看到这些事后,我才明白什么是生命。

生命就是勤劳。你看,那一只只蜜蜂整天早出晚归,不怕困难,不怕危险,整天忙于釆蜜,养育后代,对它们来说生命就是勤劳。

生命就是努力努力再努力。你看,蚂蚁们每天辛勤地劳动,它们面对巨大的食物,仍会咬牙坚持,齐心协力,竟然能抬起一条比它们大好几十倍的大青虫,对它们而言,生命就是努力。

生命就是向上。你看,那微弱的种子从昏暗的泥土里,生根发芽是多么不容易,可它还是每天吸吮养分,努力向上延伸,经过千辛万苦才能从土里钻出来。对它们来说,生命就是向上。

生命就是希望。你看小树苗从坚硬的柏油路里钻出来,哪怕一丝裂缝也不放过,靠着自己的力量,向上,向上,向上!阳光,是用它那坚持不懈的努力换来的。它不依靠任何事物顶破坚不可摧的柏油路,对于一个人来说都很困难,希望自己也早日能像路边的大树欣欣向荣,也希望人们能早日注意到它的存在,对它而言,生命就是希望。

对于我们来说,它们就如一粒沙,可有可无,可是它们的生命力竞如此顽强,这样的品质值得我们学习。是的,我们无法改变生命的长度,但我们可以改变生命的宽度呀!我们需要顽强的生活,并为有限的生命创造无限的价值。难道我们连这些小动物都不如吗?珍爱生命,顽强的生活吧!一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴哪!

第三篇:感悟生命(四年级/500字)

生命是什么?人和动物、植物都有生命。那么,生命是脆弱的还是顽强的?

有一次,我在田野里玩耍,当我漫无目的地拿着铲子将泥土翻来覆去时,突然发现一个小东西被铲子劈成了两半,我仔细一看,啊,原来是一条小蚯蚓。顿时我心里一紧,我竟然伤害了一条小生命。

这时,妈妈走过来,我沮丧地把事情告诉妈妈。妈妈摸了摸我的头,安慰我说:“孩子,蚯蚓有着顽强的生命。虽然被劈成了两半,但很快就会自我修复,变成两条蚯蚓。”

听了妈妈的话,我心理稍稍好过了一点,但仍旧半信半疑:“两半蚯蚓怎么变成两条蚯蚓呢?”回家后,我赶紧查资料,原来,当蚯蚓被切成两段后,它断面上的肌肉组织会立即收缩形成新的细胞团,从而焕发出新的生命力。我不禁感叹“生命真是顽强而伟大呀”!

世界总是那么玄妙。与蚯蚓的顽强生命力比起来,蜜蜂就显得格外脆弱。工蜂勤劳而善良,它们倾尽一生忙碌着采摘花粉,酿造甘甜的蜂蜜。然而,寿命却只有短短的35天,若遇到外敌攻击,它们会毫不犹豫地向敌人刺去。当工蜂尾部的蜇针刺入敌人身体后,就再也拔不出来,自己的内脏也拉出体外,从而“一蜇命殒”,让人感伤“生命如此脆弱”!

蚯蚓与蜜蜂的故事告诉我:“生命是脆弱的,生命也是顽强的。”让我懂得了生命的意义,就在于用有限的生命去创造无限的价值,闪烁生命之光,点亮人生精彩。

第四篇:感悟生命(四年级/500字)

花的芬芳,叶的翠艳,清风鸟鸣,碧空闲云,在柔和的天边交织成季节里的'清香。每天早上,就是这种清香伴着我轻盈的步子,一直延伸到教室。

于是,生命的清香萦绕于身边;于是,生命的悸动盛开在心空。

这清香或许就是生命的气息吧!

不知是从何时起起,便开始留意这生命的灵动。只记得,园子里的桃花坠满枝条时,我从不曾忘记在路过时,跟这如云似雾的粉红大声招呼;只记得,路边的杜鹃主宰了整块绿地时,我从不曾忘记要驻足观赏一番这绽放得雅然嫣然的姹紫嫣红;只记得,花盆里的月季忍俊不禁,饱含妩媚地展现腰姿时,我从不曾忘记用心去体会这生命的释放。

今夜星繁,婵娟高照。温和的银白如泉一泻千里,镀在后山的每一株草,每一棵树上,如梦境般柔和,流畅。云云众生尽在此刻把生命阐述得淋漓尽致!

如此良辰美景,叫人如何把物竟天择,适者生存的残酷与之联系起来?然而,无论是小荷才露尖尖角的清雅,还是接天莲叶无穷碧的张扬,都是从生命之轮开始运转的那一刹那开始,历尽了无数次的考验。涅磐,重生,蜕变,顺自然之理,应天地之道,于无休止的斗争之中抢得生存的一席之地。原来,生命是如此的坚韧不拔,原来生命如童话般传奇绚丽,原来生命只有在经历磨难之后,才能绽放出最璀璨夺目的光芒!我不禁对生命肃然起敬,因为她的伟大,因为她的平凡。

晚风吹来,带来虫子的鸣叫,种子在土壤里萌动的声音,还有叶子的心跳,如此悦耳,如此动人!

用心静默。

生命真美!

第五篇:感悟生命(四年级/600字)

2008年5月12日,当我们还在快乐的工作、学习时,还不知道灾难已经来临。在四川汶川县发生了7。8级大地震,伤亡惨重。“快!快跑!小心点!小心点……”在四川的每一个角落都能听到这样的声音,那声音是多么震撼,多么凄厉啊!在一堆堆废墟下,偶尔会露出一只苍白的手,一双血迹斑斑的脚,一对无望的眼睛……

就在这废墟下,躺着一位英雄,这样英雄的名字叫谭千秋,是一名高中教师。在地震发生时,正在给学生上课的他义无反顾地张开双臂趴在课桌上,死死地护佑着身下的四名学生。当沉重的水泥板塌下来时,这四名学生依然在他那有着巨大力量的臂膀下安全地趴着。这四名学生活着,而谭千秋老师却在一声声巨响中永远地离开了我们。那一瞬间的天摇地动,竟无情地让一个人的生命永远的消逝了……

电视屏幕上,一所小学的一栋教学楼在地震中变成了一堆破碎的乱石瓦砾,在这一片乱石下,三百多名一至三年级的小学生被无情地掩埋,在场的营救人员面对着这废墟一片在无声的哭泣。这一画面让我禁不住泪流满面。那可是三百个鲜活的生命啊!三百个在几分钟之前还像我一样在课桌前读书学习的生命啊!那一瞬间的天摇动,竟无情地让三百多个阳光般的生命坠入黑暗,不见天日……

泰戈尔曾说过:生命只是荷叶上的露珠而已。是啊!一阵风就可以让晶莹跳动的露珠瞬间即逝。正如我们的生命,在大自然的力量面前,它是如此脆弱,如此渺小。让我们珍爱现有的生命,援救濒危的生命吧!

北湖路小学四(2)班:韦艳指导老师:李萌

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