【实用】小学四年级作文8篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的小学四年级作文8篇,希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
被噩梦惊醒,抹一把额上细密的汗珠,便再无睡意,静静靠在床头,侧耳倾听。
那是一支美妙的轻音乐,细弱悠长的啼啭荡遍了静谧的天空,伴着翅的扇动。听,独奏变成了交响乐,此起彼伏,不失优雅,却带着灵动的生气,唤起人们的美好心情。渐渐地,响亮欢快的声音低沉下去,仿佛在诉说着什么。我很快跌入故事的漩涡,忽然,又一声长鸣,它似乎代表着希望的来临,它越走越近,直至我伸出手来触到的是一片光明。
起身,拉开窗帘。
那是一片淡淡的薄雾,为还未彻亮的天空笼上一层轻纱,增添一份神秘。清风掠过我的指尖,毫不拖泥带水,她就是这样,轻盈地跳了出去,如曼妙的少女掂着足尖舞动,我惬意地享受这非一般的愉快,发丝跟着飘扬起来,有过之而无不及。天地厌倦了,他缓缓褪下飘飘渺渺的纱,哄哄日喷薄而出,染红了天、地,为万物披上霞光。我迷乱了,呆望着上天准备的厚礼,驻足。
最后一丝黑暗挥去时,唤醒了这世界,晨练的老人们首先跑跳着跃入我的眼帘,炊烟一袅袅升起,烘热了冰冷的气体,温暖了人心。一天之计在于晨,历练了如此美妙的晨,似乎已做好了充足的准备面对新的一天。
小学四年级作文 篇2
【教学目标】
1.增强中年级学生习作的自信心。
2.进一步体会如何把文章写清楚、写具体。
3.学会修改习作中不合适的地方。
【教学重、难点】
拓宽学生思维,进一步体会如何把文章写清楚、写具体。
【教具】课件
【教学过程】
一、赏一赏
1.同学们都完成了自己的创作,现在,就让我们一起到你们自己建造的童话世界里游一游吧。
首先,我们来欣赏一下精彩题目。
课件出示:学生作文题目,学生读,看看小作者是谁。表扬精彩的新颖的有趣的作文题目。
2.(课件出示精彩内容欣赏)我们请两位童话大王上台来读读他们的佳作,请大家认真听,再说说听后的感受。
3.谢谢同学们的精彩赏评,也谢谢两位小作者的精彩朗读!听了同学们的意见,你们有什么感想?
板书学生习作优点
(设计意图:增强学生习作自信心,告诉学生可以写的内容很多,指导学生开拓思路。)
二、品一品
1.小组赏读,请同学们先在小组里读读自己的习作中最满意的部分,然后推荐出其中最优秀的一篇,让全班同学互相欣赏一下。
2.集体交流。请同学们谈谈听后的感受。师生共同评价,感悟习作方法。
(设计意图:让每个学生在小组里读,给更多孩子提供展示的机会,教师根据学生读的片段的特点来确定指导的重点,让学生进一步感悟童话习作方法。)
三、改一改
1.同学们,在刚才的一番交流评赏中,你得到什么启发了吗?
2.教师小结:同学们,看来你们的收获可真不少!要写好一个故事,我们要大胆想象,要把事情的过程写清楚、写具体。可以用上自己平时积累的语言材料。那下一步我们就来修改自己的童话故事,使它更具体、更有趣。
3.(投影一篇习作片段),教师引导学生进行修改。
4.(出示课件,改一改,修改要求)同学们先同桌互提建议,再自读自改。开始!
5.延伸:
同学们,通过这节课的学习,我想大家都学到了不少习作方法。希望你们能把它们运用到以后的学习中去。
(设计意图:在同桌互改中,学生可吸取同学的长处。)
小学四年级作文 篇3
3080年,英国发明家——迪科·尔茨威发明了行动自如的飞翔汽车,它有很多功能,可以称得上是万能飞翔汽车。
这种汽车,只要你坐上去,它就会从靠垫伸出一双手,慢慢地揉你的肩膀使你舒服地开着豪华的飞翔汽车。如果你渴了,那双手就会出现一杯带吸管的果汁,这样你一边开车,一边喝果汁,使你终生难忘。如果你想钻到地下行驶的话,你就按一下黄色的按钮,它瞬间转移到了地下,那里人山人海,黑压压的一片,数也数不清。那像城市一样,有超市,有小摊,简直像个地下城。如果你在地下玩累的话,你就按一下白色的按钮,一瞬间,你就到了天堂,不像地下那么繁华,那只有饭店和娱乐场所。饭店的厨师什么菜都会烧,只要你有钱就好了。娱乐场所就更不用说了,那有成人们的健身房,儿童最喜欢的游乐园,应有尽有,而且不要一分钱。
如果以后真的是这样,那该有多好呀!
小学四年级作文 篇4
我生在武康,长在武康。但自有记事以来,我发现武康发生了翻天覆地的变化。不说别的,单是说交通车就更新换代了好几代。从人力三轮车到黄面的,再到如今的公交车,真可谓日新月异。
一听今天公交车正式开通,我满怀着欣喜和兴奋,一大早便拉着妈妈要去乘乘我们武康的公交车。也许是由于太早吧,我们在汇丰广场站等了好久也没有见到一辆公交车。于是,我不耐烦地对妈妈说:“是不是公交车不来了?”妈妈笑着说:“我们这儿的公交车刚刚起步,还有很多东西要完善,我们再耐心等等吧,一定会来的!”我点了点头,正在这时一辆崭新而又颜色鲜艳的公交车出现在我们的面前。啊!车上人真多!我仔细地观察着车上的每一个人,他们脸上都洋溢着一丝微笑。他们在谈论着公交车,有两位老伯伯笑着说:“武康真有点像座城市了!”我看出这微笑正是从他们的心底里流露出来的。我们一路上经过了许多的站,车子大约开了十五分钟便到达了目的地—老车站。
看着公交车行驶而去,我想,武康就在这不经意间发生着变化,就像一个幼小的孩子在经历了磨练之后逐渐走向成熟,从它的身上,让我看到了武康美好的未来。而我们新一代的青少年,更应该好好学习,长大后为自已家乡的建设贡献一份力量,把我们的武康打扮得更漂亮。
我爱我的家乡武康!
小学四年级作文 篇5
俗话说身体是革命的本钱,可是身体也需要良好的睡眠来维护。
现在的人,每天晚上似乎有干不完的事,加班、聚餐、唱歌、玩手机、看电视、读书。有时候熬夜到很晚,还是睡意全无。比如我吧,一般晚上看书看到十点,要睡觉的时候就毫无睡意,简单的说就是睡不着。
我想起了数羊。可是我在书中看到过,中国人睡觉时数羊是没有用的,因为数羊最早是从西方流传来的,西方人睡觉时就不停的数sheep,因为sheep和睡觉的英语单词sleep很像,所以他们数羊才有效果.我们数羊反倒会使一些人因为数错而从头数,更加精神。
虽然数羊是没用的,但还有一种更科学的方法,睡不着时,可以快速的眨眼睛,这种方法可以让我们大脑里的有一种有关睡眠的神经发挥作用,令我们快速困倦疲劳,慢慢地就能睡着。此外,快速眨眼还能清洁眼睛里的细菌,使双眼很舒服,在经过一天的工作后得到维护,视野更加的清晰。
想到这里,我快速地眨眨眼,慢慢睡着了。
困难和疑问始终是生命中的迷雾,而方法将成为挥去迷雾的双翅。方法必不可缺。
小学四年级作文 篇6
我们总是想留驻一些永恒的地点,那里有我们的'昨天,也有我们的眷恋,可我们总是面对别离!
曾经以为一些脸庞永远不会模糊,可是我还是错了。时间总是在冲刷有关昨天的一切记忆,我那些不曾挥手,却离去的朋友,在一点点的模糊,或许有一天我会忘记你们的脸,那些再鲜明不过的容颜,我们都在挥手!但昨天的点点滴滴却越来越清晰!
想:
那个夏天,伴随着知了的声声呐喊,我与初中的同学离别,我们没有挥手,也没有泪流
又一个夏天,我经历了高考后,又一次和同学别离,我们还是没有挥手,也没有泪流,
恍惚间,我甚至以为,两个夏天已经让我完成了一个没有死亡的轮回!
那些我曾经熟悉的脸庞,你们在哪里,谁能告诉我:我们的重逢又在那儿呢???
伤离别,再见遥遥无期;
伤重逢,重逢再别离;
伤有缘,缘分终会尽。
不要问,莫回头,让你我离别的背影,成为各自的缩影,在你的脑海,也在我的脑海!
我不愿挥手,不管重逢,还是别离!
小学四年级作文 篇7
一双黑溜溜的大眼睛,一只黑色的鼻子,翘翘的尾巴和卷卷白色的毛,它就是我的小邻居——小狗狗来富,它的寓意就是狗来了就会富。
记得有一次,我左手拿着火腿面包,右手拿着大饼和油条,我开心地走出了家门,忽然惊人的一幕发生了,狗来富竟然像拜年一样的作揖(yi)我,舌头伸了出来,尾巴还不时摇摆,我顿时笑喷了,不小心把火腿的一点儿撒在了地上。狗来富见了,立即把掉在地上的全部的东西全吃完了,简直飞速。它的小尾巴摇得像把扇子,可爱极了。
还有一次,我因突发奇想,把狗来富的脚抬了起来,这样的狗来富就变成了”忍者神狗“,哈哈哈哈,我又一次笑喷了,狗来富用天真的眼光看看我,从远处看更是十分可爱。
可爱又机灵的狗来富,是我们左邻右舍最讨人喜欢的小邻居。
小学四年级作文 篇8
烦恼,像什么呢﹖烦恼像是肚子里的恶魔,只要你一忘记他,他就刺你一下;一旦你回想他,他却让你害怕的无法面对,烦恼真是可怕的东西啊!
我的烦恼和妈妈、姐姐大同小异,那就是家里的宠物如果死了,要怎么办呢?我怎么会有这样的烦恼呢?因为我是个非常重感情的人。每天都想忘记他,但始终还是忘不了,我想有饲育宠物经验的各位,应该也有这种烦恼吧!
最近这个烦恼压得我喘不过气来。吃饭时,只要一想到他,就食不知味;打球时,只要一想到他,就全身无力;睡觉时,只要一想到他,就无法安心入眠,烦恼呀! 烦恼,求求你别再跟着我了……我时常想着:如果不要有烦恼,那该有多好呀!我甚至沉醉在以前没有烦恼时,那种轻松自在、无忧无虑的感觉呢!
昨天回家时,妈妈告诉我,家里小狗生的病,有可能会好起来,顿时我的压力减轻了一半,哇!我从来都没想过,原来舒解压力后会这么爽快。姐姐回家时,我开心 的把这个喜讯告诉她,她也和我一样,开心不已。这个烦恼,让我学习到只要勇敢的面对问题,一定有解决方法;逃避,只会让自己更痛苦而已!