四年级作文

【精品】四年级作文7篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的四年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

今天，我和爸爸在四海公园捉到了一群活蹦乱跳的小虾子。回到家后，我们马上给它们布置了一个美丽的新住所，在一个新鱼缸里加上了一些细沙和碧绿的水草。

这些小客人一进“家门”，就开心极了，我看见它们在“家”里，有的在独自荡来荡去，有的互相追逐，还有的躲在水草中玩躲猫猫，我透过玻璃缸仔细地观察它们，虾也实在好看：青白色的，半透明的身子在水中蹦来蹦去，十几对小足刷刷地划动，两只黑亮的眼睛格外分明。我拿了一根小棍去碰一个小虾，它立刻一蹦，向水底弹去。一路上像生了气似的，不停地摆动着它那细细的长腿。

给小虾喂食是最有趣不过的事情了。我把一颗颗球状的鱼食扔进了鱼缸，饥饿难耐的小虾们从水草立刻跑了出来，抱住鱼食，四脚朝天，边玩边大吃大喝，忙得不亦乐乎，就像一个个小巧的虾球在水中滚来滚去，成了一个名副其实的“虾米马戏团”。我仔细观察，原来它们是用身体下面的小脚来一点一点地把鱼食掰下来，送到嘴里吃。一只大“虾伯”正在吃一大块美食，可是一只机灵的小虾子也跳了过来，躲在一边偷吃。不一会“虾伯”就发现了“虾小偷”，愤怒地不停摇动着“大手”，似乎在说“喂，你这个臭小偷，竟胆敢偷我虾大爷的东西，哇呀呀呀！拿命来！”。可这小偷竟不闻不问，最后，大虾伯生气了，一气之下就把小虾的“小手”给夹了起来，小虾疼得又是蹦，又是跳，却逃不了，幸好我把它们“强行分离”，要不然，可要出大事啦！

这就是活泼可爱的虾子，想看的话，就快到我家来吧！

四年级作文 篇2

人生，就像一本书，三年级升四年级就是其中的一页，这一页记录了三年级升四年级的汗水、泪水与艰辛。

三年级有许多欢笑，如：周末和爸爸妈妈痛痛快快地出去游玩，学校单元测验考了一百分，因为表现好获得了一本书的奖励等；三年级也有许多悲伤，如：努力很多次也没有得老师的小红花，不小心把自己喜欢的修正带弄坏了等；三年级也有成功、失败，奥数考上了尖子班；期末考试没考好，我落下了几滴眼泪……

即将到来的四年级将翻开我人生这本书新的一页。我将会又长大一岁，我要在四年级学习中，无论是欢笑还是悲伤，无论是成功还是失败，我都会更加珍惜每一天，我相信四年级一定还会有许许多多精彩的故事。

四年级作文 篇3

马一左马一右，他们两个可真是辩不出来哪个是哥哥，哪个是弟弟，他们是绝佳拍档。他俩相处持好也不会互相打架，我真希望我和妹妹也可以相处的这么好。

蓝心淼表姐做的美梦可真美呀，想象力也太丰富了。飞机怎么可以停在小区里呢，还不把人家吓死；还有飞机怎么是粉色的？不过，这只是一个梦也没什么关系。可他们万万没有想到当他们睡醒以后，小香姨妈竟然真从美国回来了，真是“美梦成真”。

可是小香姨妈要带蓝心淼表姐去美国，所以他们决定给表姐开个欢送会，真的好感动。

一天，小乔老师被几个一年级小朋友撞到了，马一左和马一右都很担心，我也担心小宝宝会伤着。

天使在身边，这篇故事非常的好看，名字起的又好听，还可以听一些动人的故事，小乔老师外孙宝宝，但还是坚时给同学上课，沙莉莉无人照管，但是她太任信，好像故意和别人过不去，要和其他同学比一些无聊的比赛。米小小，不亏是米小小，声音小小，个子小小，难怪叫米小小。我们读天使在身边，你会觉得这本书是小故事，大道理，比如是马太太减肥它就告诉我们要科学减肥，比如米小小的妈妈要请客，它就告诉我三餐要吃饱，不然就算有人请你吃饭有时也会发生意外。

天使在身边，真是一本好书，我一定要读明白这本书。

四年级作文 篇4

雨过天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。

这么大的池塘几乎看不到池水。荷叶、荷花满池都是。荷叶又大又圆，有的像撑开的雨伞；有的像反戴着的帽子；还有的像又大又宽的托盘。几颗晶莹透明的水珠在荷叶上滚来滚去流连忘返。经过阳光的照射，显得光彩夺目。透过荷叶的缝隙，一根根又细又大的荷茎托着荷花露出水面。瞧，这朵正在盛开的荷花，粉红的花托着黄色的花蕊，美丽极了！那一朵朵美丽的荷花，有时像亭亭玉立的少女；有的像桃红色的焰火。几只可爱的蜻蜓飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”水中的鱼儿自由自在地游来游去。时而跳出水面，轻轻的划过一道银色的弧线；时而在水中你追我赶，好像在说：“荷花姐姐，我们真愿意生活在你们身边。”

看着看着，我想起了荷花的好处：秋季荷花凋谢后，留下绿色的花托，结着莲蓬，里面有许多莲子，它们是极好的营养品。荷花生在污泥中却冰清玉洁，她那种“出淤泥而不染”的精神值得我们学习。我爱荷花！

作文评语：习作用雨过天晴看到荷花清秀、迷人的景色开头，吸引读者，以荷花的精神总结结尾，呼应开头，深化主题。习作的反衬法用得好，如“这么大的池塘几乎看不到池水”这句话突出了荷叶的茂盛。

四年级作文 篇5

家，一个多么温暖幸福的字眼，每每想起它我的心里都会特别的踏实，由于不管你怎么样，它总是会包容你，温暖你。我爱我家，虽然我家没有美丽的外表，但却充满了温暖。

一回到家，就看到摆在客厅左边的紫色的沙发，坐上去，疲惫的感觉顿时消失。走进房间，一张大床出现在眼前，睡上去既舒服又柔软。对了，差点忘记了那间小厨房，那是我最喜欢的地方了，窗台上有我亲手种的小植物。只要看上一眼，心情就会变得更好了。

我爱我家，由于家里有和蔼可亲的爸爸妈妈和活泼可爱的小弟弟。从小到大，爸爸妈妈用他们勤劳的双手养育了我们，用他们辛辛苦苦赚来的钱，给我们买好吃的和漂亮的衣服，让我们能安心在学校读书、学习。每天下班回家还帮我们检查作业……他们白天上班已经很辛苦了，可回到家还要做很多的家务，真辛苦啊！

我爱我家，还由于我家有可爱的公仔。每天晚上睡觉时，我就会用心和它们说话，说说开心和烦恼的事情。我都把它们当作我的“知心伙伴”了。

家承受了我太对的回忆太多的欢乐，我爱我家，由于它能给我欢乐和温暖。

四年级作文 篇6

　我的家乡是个不大的村庄，一条小河从村前流过。没到春天，河岸坡上就会开满黄花，一朵连一朵，一片有一片。颜色是淡淡的，但是看起来又是那样艳。它们开在荒地上，藏在野草间，调皮地向人们探着头，而在那黄花丛中，又包含了多么美妙的一个世界啊!这里又是一个天然“牧场”，黄花的枝和叶是肥美的牧草，人们喂养的牛羊都放养在这儿，所以人们更加喜爱这儿，喜爱这儿的黄花。

那时，小村的生活就像清清的河水那样平淡而恬静。人们做完了事情，就坐在各家门前的.黄土地上，摇这芭蕉扇，说这那古老而又遥远的故事，而故事又总是八仙，天宫……

几年过去了，小村还是这样秀丽吗?河岸边上的黄花还是那样鲜艳吗?在春风荡漾的季节，我离开了喧闹的市区，回到了我日夜思念的家乡。

汽车一直把我送到了村子的街头。我惊奇的发现记忆里那弯弯曲曲的黄土小道已被宽阔的马路所代替;原来道路两边的低矮破旧的房屋消失了，取而代之的是一栋栋的新瓦房，街道两旁载满了观赏的树木，每隔不远，还设有一个花坛，虽然不大，但青枝绿叶，姹紫嫣红，给乡村添上了无限生机。

变了，小村大变了。我这样感叹着，走进了二叔的家门。刚跨进院子，就受到了热情的欢迎：鸡、鸭、鹅奏起了农家特有的“迎宾曲”，小黄狗欢乐的摇着尾巴。这时，二婶从屋里走出来，惊喜地喊到：“超儿，放假了，怎么回来也不打个电话呢?”边说边把我拉进屋里，又一阵风似的端出两盘黄橙橙的杏子。我看着二婶，真想不出昔日里沉默寡言的二婶，如今说话行动竟如此利索。我问道：“婶婶，二叔呢?”“他呀，他早到工厂去了，忙得连自家的责任田也不管了。噢，现在咱们办起了农副食品加工厂，你二叔他还是顾问呢!”二婶面带微笑，眉宇间洋溢着喜气。

傍晚，乡村没入了夜色，孩子们都坐在家里看电视，大人们就聚集在一起谈起那让人激动的事情，但人们的话题不再是八仙，而是如何使农村变得更加美好，使生活更加富裕……

四年级作文 篇7

分班，这个词对于我来说既充满悲伤，又充满激动与喜悦。悲伤，因为我要与朝夕相处的伙伴分开了；激动与喜悦，因为我重新开始学习了，我会认识许多新的同学，我也开始举手发言了。

我一开始是很讨厌分班的，因为我会离开原来熟悉的环境、伙伴和老师，我和我的伙伴们连“再见”也没说，甚至都没有碰面就悄然无息地分别了。想到从今以后，我与他们就要分道扬镳了，我的脚步更加沉重了……

我极不情愿的来到了学校，但当我看到606班同学们的热情活泼时，我的悲伤顿时被冲到九霄云外。我周围的同学都愿意与我交朋友，他们有时会和我开开玩笑，有时又一起打打闹闹，我的同桌还会向我请教问题。总之，原来发生在507班的事情都到了606班，我用了比原来更少的时间融入到了606班中，原来阳关灿烂的笑声依旧充满教室……

更重要的是，我在新班级中变得大胆起来，我会举手发言了，一切好像回到了三年级，那时我也是刚分班，到了一片陌生的环境，是爸爸逼迫我发言。可现在不同，是我自愿的，我摆脱了自卑引起的胆小，重新开始我快乐的学习生涯。

我体会了举手发言时的感觉与发言后的愉快。当老师提出难题时，一看到许多只手举起来，就担心同学们先说出来了我心中的答案；当老师肯定了我的答案时，心中顿时涌现出一股难以言表的喜悦；当老师不请我回答时，我会感觉很失望，失落……

新学期，新气象，即使有许多悲伤，我也要向前看，毕竟是新环境让我大胆了。我一定要活泼起来，大胆起来，走出自卑的阴影，成为一个如阳光般灿烂的好少年。