有趣的四年级作文

有关有趣的四年级作文

导读：作文简介，走进我们的教室，你一定会以为我们在安分守己地读课文。恰恰相反，我们正在热火朝天地开展猜字谜活动。原来... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

《有关有趣的四年级作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

篇一：一次有趣的猜字谜活动（四年级作文）

走进我们的教室，你一定会以为我们在安分守己地读课文。恰恰相反，我们正在热火朝天地开展猜字谜活动。

原来，我们的语文老师为了促进我们对汉字的了解，决定开展一次猜字谜活动，我们就正在研究一道字谜呢！

活动开始了，我先出了一道谜面为“拉她也不来”的字谜。大家绞尽脑汁，也没有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案：“接”。众人哗然。我向大家解释道：“拉字加上她字不是字，只要也字不来，就可以组成接字了。

小陈不甘心，出了一道“南岛风光”这回轮小陈得瑟了。一看我、小娜和小黄脸上的表情，便可以知道这回就真成了“难倒”风光。待小陈揭示答案后，我们才知道答案为“鸟”。他说“南”在地图中居下，“风”把岛南面的风吹得光秃秃的，只剩下一片平地，答案自然是“鸟”。

接下来小娜的“十月十日”，一开始把大家搞得晕头转向，但后来被我猜中，答案是“萌”，小黄的“倒钩射门，连进三球”却真的使大家毫无头绪我们就这样你一言，我一语地讨论着，学了不少字谜。

猜完了字谜，我们感慨万分。汉字博大精深，竟然可以以其他的姿态展现！我爱这一次妙趣横生的猜字谜活动！

篇二：有趣的实验（四年级作文）

“呼呼”大火在疯狂的跳跃，“着了，着了！”同学们大喊着，教室里顿时成了热闹的海洋，老师在这里给我们做火烧手帕的实验。

做实验需要镊子、杯子、水、酒精、打火机等工具，老师拿的酒精竟然是75%度的酒精，我和同学都特别惊讶，同学们还大声说出了“啊”的一个字，老师说：“怎么了？害怕了吗？我们还要用酒精洒到抹布里面呢。”我们又感到比刚才还惊讶的感觉。我们还说：“老师把酒精洒到抹布里，我们做实验的时候会不会烧到手呀？”老师说：“放心，不会烧到手的。”

老师开始做实验了，老师先把抹布放到杯子里面，又倒上一点点水，又拿着镊子夹着抹布转，转完之后，又打开了酒精盖，打开盖的时候同学们都大声喊了起来，老师要倒酒精的时候，同学们大声说：“不要啊不要啊。”老师倒了之后，同学们就闭只眼，又把凳子往后退，抹布仿佛在说：“哎呀，这酒精真够不好喝的。”老师又拿着镊子，把酒精和水都挤了出来，又开了打火机朝着抹布往上一碰。“呼”火烧开了，同学们又吓到了。老师夹着抹布抖一抖，火越来越大，老师又横着抖，火快灭了。火灭完之后，抹布完好无损，老师又说：“请问，谁敢碰这个吗？”我第一个举手，我先慢慢的用手碰了一下，感觉不到热，我又去碰了一下，还感觉不到热。我跟老师说：“一点都不热。”老师说：“为什么不热呢？”我说：“不知道。”老师说：“因为当手帕燃烧时，燃烧着的是酒精，剩下的水保护了手帕，所以手帕烧不坏。”

这个实验太有趣了！我以后要做更多的实验。

篇三：有趣的滑雪之旅（四年级作文）

寒假里的一天，天空非常晴朗，我的心情也像天空一样晴朗，因为爸爸妈妈要带我去棋盘山滑雪。

在路上我问妈妈："妈妈，滑雪场什么样啊。咱们滑夜场是不是会很黑啊？一路上我们有说有笑，车开了一段时间，我远远地望见了前面出现了几个大字"棋盘山冰雪大世界我兴奋地说："爸爸妈妈，我们到了”。

我们进入大厅，买完票，换完装备就进入了滑雪场，放眼望去滑雪的人可真多呀！灯光将滑雪场照得犹如白昼一样，一点也不觉得黑。这是我第一次滑雪，我们选择了最短的缓坡做练习。我面临的第一个困难是不会穿雪鞋，无论我如何摆弄，就是不能将雪鞋固定在雪板上。爸爸耐心地教我，原来只要使劲儿的一踩，雪鞋就会牢牢地卡在滑雪板上了。

看别人滑雪的时候那么轻松，可我走起路来却笨拙得像一只企鹅，好不容易才走到了上坡的传送带上。在上坡过程中我看到有一个人嚎叫着冲了下去，那速度像离弦的箭一样，还有一个人滑到一半儿就摔倒了，带着两块长长的雪板向下翻滚，就像一个变形金刚，我们笑得前仰后合。我第一次滑的时候非常紧张，一不小心就重重地摔在了地上，“哎呦，屁股摔得好痛啊！”，更尴尬的是脚上带着滑雪板我怎么也站不起来了，周围的人都哈哈大笑，我也开心地笑了，妈妈还抓住时机给我拍了一张很囧的照片。

在滑雪的过程中我也看到了可怕的一幕，一个人躺在地上一动不动，这是怎么了？围观的人越来越多，原来这是一名教练，他被雪坡上冲下来的游客撞倒，昏迷不醒了。后来他被救护人员紧急地抬走了，听说伤了脊柱挺严重的。我有点害怕不敢滑了，爸爸妈妈一直在安慰我，鼓励我，我终于克服了心理上的恐惧继续滑起来。

我们滑得很开心，一直到滑雪场关闭才离开，在回来的路上我还在回味着滑雪的经历。也祈祷那位受伤的教练早日康复！我回过头望着远去的棋盘山，默默地说：“我还会再来的，我一定要征服最高的'雪道”！

篇四：有趣的（四年级作文）

“哈哈哈”教室里传出了一阵阵震耳欲聋的笑声。这是在干什么呢？原来，我们在玩“跟你对着干”的游戏。

是游戏就得有规则，这个游戏的规则是：老师说什么你就跟他反着来。老师说站，你就坐，老师说笑，你就哭反应慢的和做错的就要被淘汰。最后留下的人是赢家。

一场扣人心弦的热身赛开始了。老师说“站”，我们就坐。老师说“向左转”，我们就向右转。这时，老师说：“不要安静”，我们犹豫了一会儿，便大叫起来。老师一边笑一边说：“我说不要安静，你们应该安静。”我们顿时傻了眼，都懊恼不已。第一场热身赛我们全军覆没了。

第二场游戏正式开始了。教室里一时充满了紧张的气氛，大家都睁大眼睛盯着老师的嘴，认真地听老师说的每一个字。老师叫小杭到讲台上来做示范。小杭摇摇摆摆地走上了讲台，老师却哈哈大笑道：“小杭一开始就输了，我让他到讲台旁，他就应该跟我对着干。”同学们都笑得滚在了地上。后来老师又说：“向后转！”，我们变面向前。这时，又有一些同学出错了，被淘汰了

笑声不断地从教室里传出来。这堂作文课，不但用游戏的形式锻炼了我们的反应能力，还指导我们认真地写了一篇作文，真的又开心又有意义！

篇五：一堂有趣的课（四年级作文）

今天我们班来了个不速之客，那就是砖头。

砖头不是应该在工地上吗？怎么会跑到我们的课堂上呢？正在大家都疑惑不解时，老师将一块红砖头“砰”地一声放在讲桌上，然后给我们出了一个比登泰山还难的问题把砖头吹倒。老师的话音刚落，同学们都异口同声地说：“啊？这怎么可能！”

虽然大家都觉得很难，但依然跃跃欲试。第一个上场“出战”的是我们班看起来身体最结实的周子云同学，他信心满满地走上台，一副志在必得的样子。站定后，他像一位大法师一样张开双臂，倒吸一口气，鼓起腮帮子，用尽全力对着砖头吹了出去，可砖头却纹丝不动，看着他那愕然的表情，同学们都捧腹大笑起来。

挑战还在继续，第二位上场的是小乐同学，只见他笑眯眯地走上台，但他没有直接吹上去，而是呆呆地注视着砖头，好像在跟砖头说：“砖头大哥，给我点面子吧，等会我一吹你可就要倒下去啊，不然我会在同学们面前闹笑话的。”同学们都被他滑稽的样子逗笑了，这时，鼓起腮帮子正要吹出去的小乐也跟着笑了出来，这下倒好，前功尽弃了。小乐拍了拍胸脯努力让自己平静下来，接着又倒吸一口气，对着砖头吹了出去，可转头并不买账，依然抬头挺胸地立在桌子上，好像在说：“就你小子想吹倒我？再等五百年吧！”这时同学们笑得更欢了。

经过几轮角逐，同学们纷纷失败了。就在大家都垂头丧气之时，老师拿出了一个信封压在了砖头底部，然后捏住信封口的两边，对着信封里吹起气来，信封慢慢鼓了起来，不一会儿砖头就倒下了，教室里立刻响起了一片欢呼声。

今天的吹砖头课堂让我明白了，凡事不能光靠蛮力，要学会用智慧去解决问题。

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