生命四年级作文

【实用】生命四年级作文8篇

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的生命四年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。

生命四年级作文 篇1

生命是什么呢？生命有时候像一个背着长长步枪的士兵，有时候像一朵枯委的花儿，我们可以好好的使用它，但决不可以白白的浪费它！有人说；怎样做才能使生命更有意义呢？这还不简单吗？学雷锋做好事也是生命的意义啊！有人又会说：那又有什么？又没有什么意义！还不能为祖国争光。可是先从小事做起，先从身边的点点滴滴做起，谁也不会责备你，为祖国争光如果做错了事他们还会责备你。

生命像一条线，时儿高，时儿低，时儿深，时儿浅，我敢说世界上没有一个人的生命是完全成功的，也没有哪个人天生就会跑，大家都知道，给你们讲一个关于生命的故事吧！你们听：

从前，有一个年轻人名叫郑明，他向一位师傅学弹琴，师傅答应了，给了他一个琴，由于他学习很认真，师傅很满意这个徒弟，所以一年之后师傅就带着他去演出了，第一次演出很成功，所以赚了不少钱。后来，他们的演出费都够买一座房子了，但他们俩仍省吃简用，日子过得很快活。

有一天，一场突如其来的心脏病使师傅再也起不来了。临死之前，他说：我在你的琴里放了一张纸，你什么时候弹断第一根弦的时候，你就可以取出来看了。上面写着成功的密决是什么。说完，他的师傅便永远睡去了。

从此，郑明认真弹琴。果真弹断了第一根弦，郑明已经100多岁了，他打开琴，明白了师傅的用意，原来师傅是想让他多活几年啊！

这个故事告诉我们：在自己生命危机时，也要提醒别人珍惜生命！难道不是吗？

生命四年级作文 篇2

有人问我：生命是什么？我告诉他：生命是娇艳欲滴的花朵；生命是展翅翱翔的大雁；生命是充满力量的竹笋。我们应该珍爱生命。

一天下午，我和妈妈在公园里悠闲地散步。那里有樱花树、玉兰树、桃花树。微风吹来，花朵随风飘落，美丽极了。

突然，我在一棵玉兰树上看见了一只白蝴蝶。白蝴蝶和玉兰树相互掩衬，即便是视力好的也很难发现。只见这只白蝴蝶时而扇动翅膀，时而飞到玉兰花上闻一闻花香。

我悄悄地走过去，想抓它回去给妈妈看看，我是多么的厉害。可是想象与现实之间总是有差距的。我跳着抓、蹦着抓、跑着抓，可怎么也抓不到。就在我决定最后一次试着抓的时候，奇迹发生了。只见我用力地向上跳起，双手猛地朝白蝴蝶扑去，终于，我抓住了。我紧紧捏着白蝴蝶跑到妈妈面前。“妈妈，妈妈，我抓到了一只白蝴蝶。”我兴奋的说着。妈妈回头也一脸兴奋地说：“我看看，我看看。”我慢慢地松开手，一只折断了翅膀的白蝴蝶奄奄一息的摊在我的手心。我惊讶地说：“怎么会这样！”我哇的一声哭了起来。妈妈赶紧安慰我说：“没事，没事，下次可不能这样了。”

我一边哭着，一边想：生命原来这么脆弱，我们更应该珍惜生命！

生命四年级作文 篇3

生命到底是什么？让我们这么珍贵的爱护它。生命值得让我们保护吗？人的一生没有生命会怎么样？这个世界如果没有生命会变成怎么样呢？

生命是人的一辈子，生命是宝贵的，如果人生没有人命会变成一个像木偶的世界，这个世界没有生命会没有一滴血。生命永远都值得我们去保护，安护。

在人生道路上有许多遇到过困难的人，比如：海伦·凯等等，这些坚持的人让我们羡慕。这些人的坚持让我们惊叹，世界上真的会有这样的人吗？一些人不相信会这样好奇的寻问。其实，在人生道路上，会发生与我们相反的结果，会发生与我们看不见的事情和想不到的故事和事情。

做一个人要珍爱自己的生命，生命比珍珠还要珍贵，如果不热爱生命，一个人就这样没了，人的生命比任何东西都宝贵，生命都比物质财富宝贵、珍贵，何况其他东西。

可让我们珍爱人命，就是让我们离车祸等等危险事发生，我们要远离危险的事物或一些危险的东西。人没有生命会死吗？人没有灵魂会怎么样？人体重要还是宝贵的生命重要？这一大串的问题使我迷惑不解，连我都不知道这些问题的答案，应刻只有宁死不屈的人，比我更加热爱人命的人才会知道才会解索这些比考试更加难的难题吧。

人的生命如同一颗火种，人是永远都离开不了生命，让我们成为热爱生命的人吧。让其它人知道生命是宝贵的，是比财产还更加珍贵，人因该是比一些有钱人的钱更加珍贵。

生命四年级作文 篇4

生命当负重，因为负重的生命异常绚丽。

成功之花，开在负重的生命枝头!

一桅杆，刚降下了初春的残云淡月，又升起了晚秋的白荻劲风，历史的烟云融进古铜色的香炉，青烟缭绕着苍老的记忆。泪流尽，心破碎，原以为你已悲赴黄泉；身体残，心尽锁，原以为你已服药自尽；朋友弃，亲人离，原以为你已引刀自刎。可是，你却坚强地活了下来，意志似山，巍然不动，刚毅如铁，临危不惧，你没有将悲痛和耻辱写在脸上，怀揣着一份责任和信念，你决定这段坎坷的人生，抗起这场负重的生命。于是，《史记》铸就；于是，名垂青史；于是，留下了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的传世美誉。

司马迁，你寄希望于你负重的生命，不在乎抛弃与背叛，不在乎挫折于失败，将悲痛于苦难化作一缕缕缭绕青烟，飘散于人生的漫漫长河，你轻轻拂袖，留下一脉馨香，千古留芳。

豪迈之花，开在负重的生命枝头!

赤壁怀古，冷观萧萧暮雨。历史的洪钟已消逝在时光的涤荡中，岁月的痕迹已湮没在来来往往的车辙里，而前人与先哲的智慧却越过了时光的冲洗和岁月的刷新，愈发闪烁着荧荧光华。孟德曾在这里痛吟悲歌，周瑜曾在这里把酒临风，谈笑风生，而真正把赤壁的豪迈上演得淋漓尽致的却是你，苏轼。你心境澄澈透明如冰，目光平静淡泊如水，官场上的险恶没有侵蚀掉你乐观向上的心，豁达豪迈的情，你坐笑于此，伴着涓涓细流聆听习习古风。对待官场上的排斥，你一笑而过；对待贬谪的遭遇，你淡漠不语。你寄“千里共婵娟”乡思，但你不抒“逢秋悲寂寥”的惆怅；你才华横溢，遭人妒忌；你身正不阿，遭人排挤但你却始终做你自己，无所谓世人的闲言碎，无所谓事物的悲喜，无所谓自己的遭遇，你只愿坐观庭前花开花落，笑看天上云卷云舒。

故园神游中苍银白发于皎洁月光交相辉映，一樽还酹明月。这豪迈的举杯淡逝了多少忧伤，却成就了你的豁达与洒脱！

悲壮之花，开在负重的生命枝头!

残阳如血，大浪淘沙，风萧萧兮易水寒。萋萋乌江畔，金戈铁马残。你手持宝剑，目光决绝，毅然割断心爱之人的咽喉，随即拔剑自刎，只留下两行清泪暗自滴坠。多想奏一曲哀婉的琴瑟为你送行，换来的却是泪眼婆娑；多想谱一篇悼念的词曲为你永世吟唱，却写不出只言片语。西楚霸王，你承载着江东父老的心愿，你背负着家族传递的使命，你所向无敌，你英勇盖世。你决然吟唱：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”漫天残云，楚歌声里，你吟唱生命的壮丽，你用你的生命为世界添了一朵悲壮之花，它傲立于你负重的生命，你用淋淋鲜血将它浇灌，它为你怒放，回报你旷世的壮美绚丽。

你浩然正气响彻万里，抛头颅，血可滴，撒下男儿泪，映出天地辉。

空船易翻，负重之船最稳当。被风刮倒的是无基之树，只有根深干粗之树才能屹立于万峰之颠。生命当负重，因为负重的生命回报我们勇敢、稳健、悲壮、豪迈，还有成功！

生命四年级作文 篇5

我经常想着一个问题，生命是什么？是在逆境中不屈向上、茁壮成长的小苗，还是小动物们那对生活充满信心的心灵生命到底是什么？

一次，和小伙伴到湖边玩耍，看到一群色彩明丽的鱼儿正在嬉戏，有红的、有蓝的，还有黑的，美丽极了，于是我往水里撒了一些面包屑，小鱼们便争先恐后地向我游来，它们犹如一道色彩鲜艳的彩虹。小鱼这种积极乐观面对生活的精神把我震住了。

严寒中的腊梅花，不惧风雪，顽强不屈，傲然在雪中站立，因此显得与众不同。正如诗中所写：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。正是因为腊梅的这种坚忍不拔，自强不息的.精神品质，所以才赢得了大家的称赞与好评。

著名钢琴家——贝多芬，虽然双耳听不见动人的声音，但他没有放弃，也没有自卑，而是对生活有了更大的信心，他用自己的手指弹出了让数千万人陶醉的钢琴曲，虽然他的童年很不幸，但是他还是坚强地从困难中走了出来，取得了成功。他的九首交响曲像珍珠一样永远闪闪发光

人的生命是有限的，所以我们才要更好的珍爱生命、热爱生命。让自己的一生活得更加充实、更加美好。

生命四年级作文 篇6

我常常想，生命的意义是什么呢？直到有一天，我了解了我班上一些同学的情况后，我才懂得了生命意味着什么！

小郭是四年级8班的学生。他在各方面的表现都很突出，深受老师的喜爱。班上的同学都愿意和他交朋友，如果你有那题不会做，只要找小郭，他准会帮你。每天下午打扫卫生，他都非常积极主动，所以他总能收到老师的表扬，他的名字也经常出现在光荣榜上。

今天放学后到小军家去拿钥匙，看到了“新鲜”的一幕：放眼望去小郭可高兴了，头昂的高高的，脸上也笑呵呵的。是因为什么呢？因为他的作文受到老师的表扬了，老师说他的作文写得最棒。

刚一进家门，小郭把书包随手往沙发上一扔，拿着作文本到爸爸妈妈跟前，说：“你们瞧，我今天的作文又得了满分，老师还在班上把我的作文念给大家听，老师还说了，我的这篇作文写得最棒！”爸爸听了也很高兴，问他：“你写的作文题目是什么？”小郭踮着脚尖把本子往爸爸眼前一送：“你看，你看，我写的是《我学会了独立》。“妈妈听了，在一旁也夸小郭：“好孩子，真能干，好好学习，将来考个名牌大学。”妈妈说完话，给小军端来洗脚水，小郭坐在那儿把脚抬得老高老高，让妈妈给他拖鞋、脱袜子、洗脚。洗着脚，他又嫌太热，让爸爸给他扇风。小郭一边享受着爸爸为他扇的凉风，一边又心安理得地让妈妈为他洗脚，嘴里还在滔滔不绝的说着自己的作文，真舒服啊！

难道这就是小郭吗？他在学校的表现可不是这样的，连老师都夸他聪明、能干、爱劳动，连他的作文都写的是《自己的事情自己做》，怎么一到家里就全部变了样儿了？不自己洗脚，还得让别人给自己扇扇子，作为一名少先队员，他这种做法对吗？

如果我们的同学都像小郭，我们的生命又有什么意义呢？生命的意义在于独立。这不单单是在作文中写《我学会了独立》，更重要的是在生活中能够做一个独立的学生。

生命四年级作文 篇7

我聆听过春雨“沙沙”的低语，倾听过鸟儿啁啾的快乐，感受过潺潺流水的执着，还有那雷声隆隆的壮阔。鬼斧神工的大自然啊，带给了我们许多许多美妙神奇的声音，朋友，你们是否仔细聆听过？听！那沙沙的春雨声，像母亲的爱在低语，又像是她的手抚摸着自己的孩子。小草洗了个澡，伸了伸懒腰，探出头来，在绵绵的春雨中感受着爱的美好；大树长高了，小河睡醒了，哗啦啦唱着欢快无比的歌奔向远方……听！那啁啾的鸟鸣声，唤醒了沉睡的青蛙?蚯蚓，它们使大地一下子变得生机勃勃，让所有生命都活跃起来了。

听！那潺潺的流水声，叫醒了沉睡的鱼儿，鱼儿在水中嬉戏，像是一幅色彩丰富的画面。听！那隆隆的雷声，像打鼓一样，为这生机勃勃的夏天音乐会在伴奏，动物们听了，都来跳舞了。美丽的大自然，带给我们更多的想象，也带给我们更多的生命启迪！母爱就是我那轻柔的羽翼，带我飞过障碍，驰骋蓝天。我将在母爱的呵护下，成长，坚强，长大，直至属于我幸福的那一天的到来！

生命四年级作文 篇8

生命，是一个沉重的话题。生命，创造了万物或喜或悲的一生;生命又是一个平凡而又不平凡的标志，是它造就了今天的芸芸众生，大千世界。

可能有人一生下来就是残疾的;可能有人遭遇意外屡屡失败，但是，你想过吗?生命的意义不在于它的完美，而在于他的存在，它的过程。古往今来，许许多多的不平凡的人物在向我们诠释着生命的意义，古代的司马迁，现代的杏林子、张海迪，外国的海伦凯勒、尼克胡哲，他们的生命虽坎坷却又是无比精彩的。

在我们绩溪县扬溪村也有一位了不起的人物，他就是“安徽好人”--章日辉。章爷爷出生时就双腿残疾，今年已近花甲。他没有放弃生命，用轮胎包裹下肢行走，不仅能够自己独自生活，还成为了一名街坊邻居交口称赞的优秀快递员。现在，章日辉的生活虽然清贫，但他认为自己很幸福。他有爱他的妻子，一双长大成人的儿女，他完全可以享受政府的资助，完全可以躺在床上让他人服侍他，但他却坚持要靠自己的双手撑起一片天。面对命运的不公，他没有放弃，他像蜜蜂那样勤劳;像百丈崖上的青松那样坚强;像冰岩上的梅花那样灿烂，坚强地生活着。

听闻了章爷爷的事迹，我的心情久久不能平静，我想，作为每一个健康人，我们更要像章日辉那样，把自己的生命变得有意义。谁能说章爷爷不是可悲的?谁又能说章爷爷是可悲的?生命对于他来说并不是完美的，但是生命对于他是永恒的。他的生命是平凡的，渺小的，但他却用行动谱写了一首属于他自己的永恒颂歌。

也许，这就是生命吧。