四年级桃花作文

四年级桃花作文三篇

在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的四年级桃花作文3篇，希望对大家有所帮助。

四年级桃花作文 篇1

今天，我们四年级全体师生来到桃花山庄，参观漫山遍野的桃花。

我看过洁白似雪的梨花，闻过香味浓郁的菊花，却没有见过如此多的桃花；桃花真多啊！占地一百多亩，遮盖了整个山梁；桃花真香啊！香的使勤劳的小蜜蜂都连连飞来＂嗡嗡＂地为她歌唱，美丽的蝴蝶正围着桃花翩翩起舞，好象在和桃花比美；桃花真艳啊！在柔和的阳光照耀下，整个山梁艳得像粉红色的红宝石闪闪发亮。春风拂过，桃花就纷纷扬扬下起了桃花雨，真好看啊！怎么也看不厌。

我看过成群结对的梨树，欣赏过这儿一簇那儿一丛菊花，却没有见过桃花圆这么整齐的桃树。桃树栽种的行成一行行，整整齐齐，不歪不斜，像列队的士兵，桃树很矮，但枝絮四面舒展，缀满了花蕾，有的含包欲放饱胀的象马上就要破裂似的，有的色折了两三片花瓣像害羞的小姑娘，有的全开了，露出嫩黄色的花蕊像孩子红红的脸蛋，一阵风拂过花下起了桃花雨，纷纷扬扬，使人陶醉。

这样的树在山野里栽种着，这样的花在山间开放着，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷。

真是走进桃花源，胜游神仙景。

四年级桃花作文 篇2

他，被称为“中国科学史上的坐标”，创作了《梦溪笔谈》。他就是我国北宋的大科学家——沈括。

沈括能够取得如此大的成就，与他的勤奋好学是息息相关的。在他小的时候也是如此。一天下午，沈括正津津有味的读着唐诗，当他读到白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”时，沈括突然眉头紧皱，望了望院子里已经结果的桃花，开花的时间相差这么远呢？难道是白居易写错了吗？于是沈括带着疑问跑去问妈妈，妈妈听后，不假思索的说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团。他仍然把这个问题放在心上。几天后，听说父亲要到深山的寺庙里去，沈括也根着去了。刚来到山脚下，一阵寒风扑面而来，于是沈括一马当先，迫不及待地向山顶跑去，一路上，尽管沈括累得满头大汗，气喘吁吁，但还是冷不丁打了几个寒战。突然，一片桃林映入沈括的眼帘，远远望去，整个世界似乎都是粉色的了，朵朵桃花绽开了笑脸。一阵微风吹来，那棵棵桃树宛如一群少女扭动着曼妙的身姿。沈括望着眼前这一景象，再想到山上的温度比山下低得多，这才恍然大悟。原来山上的桃花开得迟是因为山上的温度比山下低啊！解开了自己的疑团，小沈括高兴得一蹦三尺高。赶忙拿起纸笔，记录了下来。

生活中，我们也应该像沈括那样，学会从平常的事物中发现问题，通过自己的观察思考尝试去解答，就一定会有新的发现！

四年级桃花作文 篇3

杭州有一颗明珠——西湖。每当春光明媚的时节，西湖边“一株杨柳一株桃”的美景吸引了无数中外游客驻足欣赏。迎着和煦的春风，我和妈妈走在白堤上。柔软青绿的柳枝随风摇曳，似乎在朝我们招手；桃花妹妹也探出了头，红的似火，粉的似霞，白的似雪。整条白堤红绿相间，色彩明艳，让人不禁想拍照留念。

我来到一株开得特别热烈的桃树旁，让妈妈给我留下靓丽的'身影。我刚选好角度站稳，一群虫子结了伴向我袭来，它们在我眼前一直绕圈，还发成“嗡嗡嗡”的响声，我忍不住用大手掌扇了一扇，以为它们会被我赶走，哪只，没过一秒钟，这群顽固的家伙儿又组建成大部队在我眼前放肆。这下，我想美美拍照的热情锐减了一大半。

正当我搓手顿脚的间隙，突然灵光一现，心想：要是发明一种高科技的机器，把这些讨人厌的小虫子捕捉掉，岂不是很好？于是，“桃花迷惑器”就在这个世界上诞生了。

桃花迷惑器靠仿真的桃花香味招来许多害虫，却不会引来益虫，这是它的神奇之处。害虫闻到这种香味，就会聚集在桃花旁，不一会儿，就会被这种气味熏得晕乎乎，趁这些小家伙迷迷糊糊的时候，桃花迷惑器乘机盖上一张极其隐蔽的“铺天盖地网”，神不知鬼不觉地把害虫一网打尽。害虫在网里被消化，而后变成有机肥料，通过桃树树干上的内部专用管道运输到根部，从而给整个植株提供养料。“桃花迷惑器”既有效消灭了害虫，又将害虫分解成有机养料供桃树茁壮成长，真可谓一举两得呀！

人们模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达；模仿鲸的形体大大提高了船航行的速度；从蒲公英身上得到启示，发明了降落伞；又从蜻蜓的翅膀得到启发，发明了飞机。大自然真是一个神奇的导师啊！说不定在不久的将来，我发明的桃花迷惑器将广泛应用于全国各大景区呢！