风四年级作文15篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的风四年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
风四年级作文1
假如我是风。
春天,我吹过种子,它们就会变成五颜六色的鲜花和亭亭玉立的树木。我吹过小草,小草探出了头。我在枝头上掠过,柳树吐出了嫩芽。我呼唤着小动物,让它们在梦中醒来。
夏天,我告诉兄弟姐妹,不要躲在家里,要为人们带来一丝凉爽。我要吹过树木,让它们显得郁郁葱葱。
秋天,天边高了,变蓝了,云变白了,变淡了。我吹过树叶,让它们像蝴蝶一样翩翩起舞。我带着蒲公英妈妈的孩子,让它们去远方扎根,生长。我敲着老奶奶的纱窗,对她说:“秋天来了,天气凉了,该换掉薄薄的纱窗了!”
冬天,我千叮咛万嘱咐兄弟姐妹们不要横冲直撞,当心别把小朋友刮感冒了。我再去高空把“雪妈妈”请来,这样,孩子们这会儿就快乐起来,活跃起来了,他们打雪仗,滚雪球,堆雪人……玩得可开心了!
我愿做一屡温柔的清风,让大自然和人们感受到我真心的付出。
风四年级作文2
夏天的风就像一个孩子,常常跑来跑去,它以正义者的名义来赶走太阳。
夏风的颜色是红色的,你看,它从我们脸上经过,我们的脸就变成了红色;夏风是绿色的,看,它把绿叶变成了深绿色。
夏风是顽皮的,它把大家的衣服吹走了,把树叶吹掉了,把花瓣吹落了,还把小草的腰吹断了。这时小草一定会说:“快送我去骨科医院,我腰断了!”
夏风也是生命的使者,它让知了高声歌唱,让人们的头脑快要爆炸;它吹来了青蛙,让青蛙吃一顿蚊虫大餐;它让荷花和茉莉花开了,她们以优美的身姿作为报酬。
夏风是个舞蹈家,你看,它和树叶们正在跳舞呢!夏风有时很快很快,有时横冲直撞,还有时用碎步来走呢!
夏风也是一名驱赶炎热的将士,它一吹,那炎热便一哄而散了。它那威武的样子,就连那火辣辣的太阳也不知道怎么对付它。
夏风是多种多样的,我喜欢它。
风四年级作文3
风娃娃您好!
我是育才四小二年级2班的夏灏轩,给风娃娃的信。今天我通过朗读课文知道了你,我很高兴认识你,我知道你为人们做过许多好事,可是你作为风,应该掌握好你的方向和力度,这里我还要跟你提个意见,你帮人们吹风车、吹帆船等,可是别人都责怪你,我知道你是想为人们做好事,可我告诉你,你帮的大部分忙都是倒忙,你应该做这样一些事,象帮人们吹干衣服,帮小朋友们把风筝吹起来,夏天的时候帮人们吹风纳凉等等。
风娃娃实际上你还有很多作用。你从遥远的地平线奔跳而来,飞过池塘,带有池塘的泥腥味,飞过原野上的草丛,草又黄了一层,飞过树林,最先黄起来的那几片叶子就跳舞似的在风里婀娜多姿的飘动;然后,落入他们从春到夏一直俯看着、充满好奇的大地。春天的风娃娃是湿润的,夏天的风娃娃是温热的,秋天的风娃娃是干爽的,还有点凉意透进骨子里。
风娃娃我想跟你成为好朋友,我们一起帮助那些需要帮助的人。
你的新朋友:夏灏轩
风四年级作文4
在河南新郑,有一条河,名叫黄水河。在岸边,有一处著名景区:郑风苑。
郑风苑里风景优美:深深的柳阴、清爽的河水、嫩绿的小草、千姿百态的岩石、楚楚动人的竹林,微风只要轻轻一吹,竹林便会像啦啦队一样热闹,这里的一切无一不吸引着八方的来客。
春天,河边的垂柳再次换上了翠绿的新装,微风一吹,柳条便翩翩飞舞起来。小草从土里探出脑袋,小鱼欢快地在水里穿梭。
炎夏,荷花终于毫不害羞把它那像涂了胭脂似的脸绽开了,荷叶有高有低,岸边的柳梢更加翠绿。
秋天,柳姑娘也想赶赶时髦,把头发染成了金黄色,大树们在柳姑娘的带动下,也纷纷把那头翠绿的头发染成金黄金黄的。可秋风则毫不留情地把小草吹的发抖,吹落它时髦的黄发。
冬天,柳姑娘披着银光闪闪的白衣安睡了,小草盖上“被子”来御寒。河水结冰了,小鱼游到了水的深处……
风四年级作文5
假如我是风,我要千变万化,我要飞去世界各地为人们服务
假如我是春风,我要对着柳树姐姐吹一吹,让她能摆动细而长的辫子,快乐地舞蹈。我要对着小河弟弟吹一吹,把他身上的冰块融化,好让他继续欢快地流淌。我要把小鱼们从梦中吹醒,一起出来欢乐地做游戏,我要对得大地妈妈吹一吹,小草使劲一跳,像一个大力士。花儿从地里探出头来,就像个害羞的小姑娘。
假如我是夏天的风,我要给热浪中工作的人们送去凉爽。吹去他们身上的疲劳,让他们有一个愉快的心情。
假如我是秋天的风,我要到稻田里吹一吹,把所有的庄稼吹黄,让农民们过一个丰收年。我要把棉花吹得更白,让人们都有一件暖暖的棉袄。我要把枫叶吹红,让秋天变得更加美丽。
假如我是冬天的`风,我会老老实实的躲在家里,哪儿也不去。实在忍不住了,顶多把头探出来,看上一眼就行了
可是我不是风,长大后,我要做一个研究风的科学家,让风更好的为人类服务。
风四年级作文6
假如我是风,那么我整天都将无忧无虑!自由自在的走过春夏秋冬!
在春天,我只要轻轻地掠过那些翠绿的新苗,它们便如雨后春笋般茁壮的成长!我悄悄地飞过那些美丽待放的花蕾,它们便会在温暖中快乐地绽放!
在夏天,我飞快地经过人们的身旁,为他们带来一丝丝惬意的凉爽;有时我还会邀请闪电哥哥和雨水弟弟一起玩耍,让久旱的农田吸吸水,也让烦热的人们降降温!
在秋天,只要我经过农民伯伯们用汗水辛勤浇灌的农田,庄稼们便迅速成长!当我飘过五颜六色的果园,瓜果们便会争先恐后的“落地”!
在冬天,我催赶着一些顽皮的小动物回家睡觉,却不小心把正在酣睡的人们吵醒!有时一不小心还会把他们温暖的火炉给吹灭了,我内疚极了!
风,虽然我们看不见也摸不着,但却能感受到它给我们带来的好处,假如我是风,希望大家能够永远的记住我!
风四年级作文7
我一直盼望着自己能变成风,今天我的愿望实现了。啊,我终于能够帮助人类解除困难了!
你看,那个小男孩手中拿着风筝垂头丧气的,他努力的跑着,想让风筝飞起来,可那风筝总是不听话。我看见了,把风筝带上了天空。小男孩高兴极了,大声喊:“风真好啊!”我也笑了。
现在农田里的害虫越来越多,我把那些贪吃的害虫都卷到半空,扔到沙漠里。让其他的害虫见了,再也不敢打庄稼的坏主意了,农民伯伯干活也越来越起劲了。
苍蝇和蚊子在不停地传播着疾病,我愤怒了,把他们吹得死去活来、到处乱撞,然后让它们消失得无影无踪。再也不会有蚊蝇来侵害我们了,人们的疾病就越来越少。
我是风,我是快乐的风,我是善良的风,我要插上一双翅膀,创造更美好的明天!
风四年级作文8
“冬天来了,北风来了”。一片枯萎的树叶无比兴奋的叫着。有礼貌的北风先生去问候松鼠小姐,松鼠小姐却无情的关上了门..,这时那片枯萎的树叶向北风招了招手,北风奇怪的问:“为什么谁都不欢迎我的到来,可你却很欢迎难不成你有苦衷?”“哎!老兄啊!你不知道,我是一片被虫蛀过的树叶,慢慢的我便枯萎了。每次我看见绿叶在我面前炫耀的时候,我真有些想自杀,幸好你来帮助我把那些傲慢的绿叶吹枯萎了,把它们变得和我一样,”就这样,那片枯萎的树叶心态逐渐变得平和起来,与其它树叶一起在北风的呵护下,离开了大树妈妈,飘到了地面上。
时间,一天一天的过去,冬天就要结束了,春天也即将来临,北风也将离去,枯叶也已经腐烂,融入泥土,重新滋养着树林成长,开始了新的旅程。
风四年级作文9
聆听风声是多么美妙的一件事。
每当我开心的时候我就在阳台上的窗户旁边看外面。这时突然一阵风吹来,风里有花的甘甜,小草的清香。风非常温柔。柔和、使小树为它欢笑,使小溪为它歌唱。在这一个无边无际的蓝天下,我心想这里有没有另一个世界呢?这时,妈妈走进来啦,我就好奇地问妈妈:‘妈妈,这里有没有另外一个世界呢?’妈妈笑着说:‘这里没有另一个世界。’我对妈妈说:‘我能到下面去玩吗?’妈妈对我说:‘行,去吧。’到了下面我不知道怎么回事,风卷着落叶吹过了路边,吹过了楼顶,吹过了我的身边。我可以感受到它的难过。不过只要抬起头,仰望远方的天空,就可以看到希望。
这时一阵风吹过来非常凉爽,让我感受到风是多么美好。
风四年级作文10
风是一位神奇的魔术师。
春风送暖,春风唤醒了花园里的小花,把小花吹红了,它好像在骄傲地说:“看我多美丽!”春风唤醒了嫩绿的小草,把小草吹得更鲜绿了,春风又唤醒美丽的大树,把大树变的更茂盛了。
烈日炎炎,太阳像个大火球,挂在天上,老人们拿着蒲扇在使劲地扇着风,池塘里面的荷花开了,知了时而在树上吸着甜蜜的汁液,时而在树上鸣叫着,此时一阵凉风吹过,真凉快。
秋高气爽,果园里的树上结满了果实,一群大雁飞往遥远的南方,秋风给我们许许多多的收获,农民伯伯也在辛苦的劳动着,收获着粮食,秋风为他们拂去了脸上的汗水。
寒冬时节,老人们都劝小孩回家,可调皮的孩子们却在外面堆雪人,打雪仗,特别好玩,也特别有趣。一阵凉风吹过,吹的我们身上冷飕飕的,却也阻挡不了我们玩耍的兴致。
四季的风真是个神奇的魔术师,我最喜欢秋天的风,因为它给农民伯伯带来收货的喜悦。
风四年级作文11
班里吹来一股“小说”风
丰台一小四(八)班陈湜
班里不知从哪吹来一股“小说”风:大家都想出一部自己的小说。
上回吹来的是一股“写书”风,大家都说要写一部书,但两篇作文纸就打住了,那股“写书”风就不知去向。
这次吹来的“小说”风,不知是不是说说玩的。可同学们好像“假戏真演”了,编得入了迷。就不说写字快、想象力丰富、文笔好的杨飞,就连写作不算出色的王雨也赶上了这股风,编了1、2、3、4、5将近8张纸呢!我也赶呀赶,抓住了“风”的边缘。我也开始编,但不像王雨编得栩栩如生,不像马骏编得情节丰富,也不像杨飞编得感觉身临其境。
班里吹来的一股“小说”风也有好多同学抓不住就放弃了。这股“小说”风好比冬天里吹来春风,带着暖意。我相信,在很多人的眼里,这股风是永远刮不走的。
风四年级作文12
“呈坎双贤里,江南第一村”。呈坎村位于安徽省辖区内,距今有1800多年的历史,早在新石器时代,就有人类在这风水宝地活动定居。
呈坎村是江南第一村,村庄形似八卦,整个村落按易经布局选址,符合“枕山、环水、面屏”的古代风水理论。藏风聚气,阴阳调和,有三街九十九巷,宛如迷宫,是一个进的去却出不来的神奇之地。古村从上方鸟瞰形似太极八卦,四周溪水环绕,青山包围,以山为本,以水为魂,与大自然融为一体。两条溪流走街串巷,发挥着消防排水、泄洪、灌溉的作用。为古村居民提供着便利的生活。
走入呈坎村,就像走进了“迷魂阵”,才刚进入口,就“二和尚摸不着脑”了,一路向前走,岔路口越来越多,路也越来越窄,几乎是羊肠小道了。怪不得是世界上最神秘的八卦村呢!
呈坎,是个神奇、神秘的地方。它让我们探索传奇的文化,探索玄奥的人生。
风四年级作文13
一年中有春天,夏天,秋天和冬天。风像一只看不见的大手抚摸着大地,给四季增添了无限色彩。
温暖的春风迈着轻盈的脚步,迎着灿烂的阳光,吹蓝了天空,吹绿了柳树,吹红了挑花,吹黄了迎春花,吹来了燕子,吹醒了冬眠的青蛙,大地一片生机勃勃。
炎热的夏天,火球似的太阳高挂在天空中,烤地大地热浪腾腾,风也热得很。吹的青蛙呱呱直叫,吹的小鱼吐泡泡,吹的知了叫个不停,吹得小狗伸出了舌头。
金色的秋风像一位魔术师,挥动他的魔术棒,让树叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。秋风还像一只神奇的画笔,染黄了稻谷,染红了苹果,染紫了葡萄,给人们带来了丰收的喜悦。
寒冷的冬天,北风呼呼地吹着,白杨树在寒风中抖动着身子,好像在说‘好冷’北风吹落了树叶,吹来了雪花,河水结冰了,人们也穿上棉衣。
我喜欢四季,也喜欢四季的风。
风四年级作文14
春天,
风是翠绿色的,
它染绿了小草,
染绿了所有的植物。
【短评:春天的风是柔和的,用慈祥的手抚摸着大地,它用自己的生命给大地披上了“翠绿色”的外衣。】
夏天,
风是湛蓝色的,
它染蓝了小溪,
染蓝了大海。
秋天,
风是金黄色的,
你看,农民伯伯的脸上都挂着金灿灿的笑容。
【短评:原来农民伯伯脸上金灿灿的笑容是金秋的风带来的呀!金秋的风给人们带来了喜悦和幸福,真是个“好心人”!】
冬天,
风是雪白色的,
就连马路也盖上了白色的棉被。
【短评:冬天的风给大地盖上了雪白色的被子,给大地送来了温暖。】
如果没有风,
就没有这美丽的大千世界。
【短评:小诗的结尾给予风最高的赞颂,因为有风,世界才变得如此多姿多彩。】
风四年级作文15
秋天的风,就像一个神奇的画家,他送给植物五彩缤纷的颜料,送给人们鲜艳的衣裳。银杏叶妹妹刚披好画家给她染好的金黄色旗袍,秋天的风马上像个淘气的小孩,用那胖乎乎的小手挠了挠树的痒痒,大树爷爷笑得全身抖动,就连银杏叶也抖动起来,像蝴蝶般翩翩起舞着落下来。
秋天的风是个淘气的小男孩,等枫叶哥哥抹好红粉,他就拿起那桶颜料,使劲向枫树头上泼去,让所有的枫叶更加鲜艳、殷红。秋天的风就像是个信使,拿着冰雪公主的贺卡高声的读者:“亲爱的伙伴们,冬天快到了,请抓紧准备过冬啊!”
秋天的风像个高级的调味师,将菠萝香、菊花香、玫瑰香……所有香气都混在一起,仿佛醇醇的美酒,熏的人们飘飘欲睡。秋天的风像个乐队指挥,他站在水塘边,指挥着青蛙乐队,弹奏着呱呱圆舞曲,他坐在田野里,蝈蝈、蟋蟀以及所有的昆虫们在一起弹奏着大自然的音乐,在天空中回荡着…回荡着…