蜗牛四年级作文

2021-10-18 05:58:56
【精品】蜗牛四年级作文九篇

【精品】蜗牛四年级作文九篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的蜗牛四年级作文9篇,希望能够帮助到大家。

蜗牛四年级作文 篇1

看了题目,你们一定会问,你写的是童话吗?不是,是这个职员的速度和蜗牛一样慢,为什么这么说呢?听完我的叙述你就会明白了。

我和妈妈去银行办事,抽的号是A128,等叫号时,我不由的看了一下2号窗口。

“哇”我像发现了新大陆一样张大了嘴,嘴里都可以装一个乒乓球了。

正在处理的是A087号,太慢了,我把这件事给妈妈一说,妈妈也吓了一跳。

“万一我们到2号岂不是倒霉了吗?”妈妈悄悄的对我说。

“闭上你的臭嘴,”我笑着说,“说不定这个职员明天就会被老板炒鱿鱼。”

妈妈也笑了,我在心里想:老天保佑,我们千万不要到2号。但又一想,到2号也不坏,说不定这个职员十分认真,不会马虎,问的十分细,没有一点错。我自己安慰了我自己。快到我们了,我好像比去宇宙的宇航员还紧张。

“A128号到2号。”

哇,被妈妈说中了,聪明的我看到1号的人刚走,职员又没按号,我马上拉着妈妈到了1号,在办理的过程中,我看了看2号窗口的职员,他面带微笑的迎接每一位顾客,速度也十分快,看来我误会这位尽职的职员了。我心里想,想到这,我的脸刷的一下红得像一个苹果,等我们这个职员办完了,我们高高兴兴的回了家。

我误会那个“蜗牛”职员了,他是一个尽职的职员,看来什么事都有偶尔,都是不一定的。

蜗牛四年级作文 篇2

今天妈妈买了几串葡萄,我在葡萄藤上发现了一只小蜗牛。哇!这可真是个惊喜呀!

我把蜗牛拿起来仔细观察了一下,这只小蜗牛又软又滑的身体上背了一个重重的硬壳,看上去像个简朴的小房子。它的眼睛和鼻子都长在它那细长的触角上,看起来总觉得怪怪的。好奇的我用手轻轻的触碰它的小身体,它就会把身体慢慢地缩回壳中,想一个害羞的小姑娘。我把它放进一个宽口瓶里,放了一些叶子和水。就把这个可怜的小家伙当做我的新宠物了。

过了一会儿,我再来看我的新宠物。咦?它怎么不见了?它去哪了?我左找找,又看看,还是没找到。我刚要打开瓶子看时,我才发现它在盖子上倒立着睡大觉呢!我把盖子拧下来晃了晃。瞧!它醒啦!也许它觉得像是“地震”了吧!它探出小脑袋,伸直了触角,开始慢慢移动。似乎在向我炫耀,“哈哈,我的爬行能力强不强?我能在天花板上睡觉,你可以吗?”

如果说蜗牛睡觉时是它静的一面,那它动的时候可让哭笑不得呢。我觉得瓶子太闷了,就把它拿出来放到我书桌上的小碟子里,让它来陪我看书。我沉浸于书的精彩情节里,好久才想起它。当我再想看看它时,它早已无影无踪了。桌面上,地上,我都找了个遍,还是没找到。突然灵机一动想起来,蜗牛爬行时会留下痕迹,于是我顺着小碟子附近的痕迹找。不一会儿就找到了,原来它多到我的计算器上溜达呢!它还真是闲不住呀!

我的小蜗牛可爱吗?你们喜欢吗?

蜗牛四年级作文 篇3

我养了一只可爱的小蜗牛,是去年夏天,在乡下婆婆家的菜园里遇到它的,于是它和豌豆苗一起被带到我们家。因为他来自妈妈的家乡,所以我们特别喜爱他,为他取了一个名字叫“小小”。

小小看上去应该属于“少年时代”,他的身体是肉粉色的,壳是螺旋形的,颜色是淡淡的土黄色,上面有一些黄色和黑色的斑纹,像一颗颗宝石镶嵌在上面,很特别,很好看。你只要轻轻用手碰一下他的眼睛,他的眼睛就会快速地缩回去,真是胆小得招人喜欢。

我找来一只玻璃瓶,给他做了一个阳光小屋,屋顶上是一个有洞的塑料盖。小小不愧是从菜园里来的,最喜欢吃的就是豆苗、青菜叶之类的。每天,我都会为他换上新鲜的菜叶,一天下来,菜叶上都是他啃过的痕迹。我一直有个疑问:小小的嘴像针尖儿那么大,怎么能一天吃那么多呢?我决定仔细观察一下。

星期天,我起得早,发现小小缩在壳里,藏在屋顶下面。他总喜欢呆在那里,也许那里不透明,让他感觉到安全。我用清水冲在他的壳上,试图叫他起床。小小慢吞吞地把头探出壳,让暖洋洋的太阳晒在身上。我拿来几片干净的叶子,他张开嘴巴,不一会儿就吃出了几个锯齿形的小洞。百度后我才知道:原来蜗牛小小的嘴里有一条锯齿状的舌头,上面有两万六千多颗牙齿呢!看到这个信息,不禁让我惊讶不已,一只小蜗牛居然是世界上牙齿最多的软体动物,这让我有点崇拜他了!

一转眼,又到夏天了,最近小小经常活动在玻璃瓶上。我和他说好了,等到暑假我去婆婆家的时候,还把他带回菜园,让他自由自在地生活。

蜗牛四年级作文 篇4

今天,我在书房拿出一本名叫《实验班》的奥数书。看着看着,我发现了一道很有意思的题目。这道题是这样的:蜗牛沿着10米高的柱子往上爬,每天从清晨到傍晚向上爬5米,夜间又滑下4米,按这种爬法,从某天清晨开始,第几天爬到柱顶?

“这道题简单。”我随口报出答案,“当然是10天喽!” 站在一旁的爸爸看了题目后,却说我做错了。

“错了吗?”我争辩说:“向上爬5米,又滑下4米,那么每天实际往上爬的米数是5-4=1(米),一天向上爬一米,不就是10天嘛!”。

“再想想看。”我瞪大了眼睛,拿起草稿纸算了起来,时间毫不留情地过去,我也用了半张草稿纸,但还是没有结果。我灰心了,跑过去对爸爸说:“我算不出来,你告诉我答案吧!”爸爸就是不肯告诉我答案,只是提示我:“ 画图试试看。”

我只好回到桌边,继续苦思冥想。这一次我通过画图,终于找到了正确的答案。我高兴极了,大声喊来爸爸:“我算出来啦。只需要6天,对不对?”

“对!说说理由吧。”

“小蜗牛最后一天爬5米,就可以到达柱顶,不会再滑下来了。除了最后1天爬5米可以达到柱顶,应该还剩下10-5=5(米),那么前面应爬的天数就是5÷1=5(天),爬上柱顶时的天数是5+1=6(天),所以蜗牛第六天就能爬到柱顶啦。”

我兴奋地把我的思路说给爸爸听,爸爸高兴地对我说:“这就对啦!以后遇到问题时,要多动脑筋,仔细推敲,才能得到正确的答案。”我听了不好意思地点了点头。

蜗牛四年级作文 篇5

我是一只白玉蜗牛,主人给我起了一个奇怪的名字叫甜甜圈。我每天静静地呆在一个小盒子里不说话,不过我总有一些奇奇怪怪的想法。

我想超越蚂蚁、蚯蚓、螳螂和毛毛虫,成为马拉松冠军。

我想长一对翅膀,像小鸟一样在天空自由自在地飞翔。

我想有一个高科技的壳,每天根据我的心情变成不一样的颜色。高兴的时候是绿色,生气的时候是红色,饥饿的时候是紫色,不舒服的时候是黄色,其他时候是彩虹色。这个壳不但很轻,像棉花一样盖在我身上,而且很坚硬,可以保护我。

我还想参加夜晚的森林音乐会,听绿树蛙“呱呱呱”地喊,听蟋蟀“唧唧吱”地叫,还有猫头鹰“咕咕呱”地唱。我也想在音乐会上唱响自己的旋律。

最后,我想回到我出生的地方,那里有青草、菜叶和爸爸妈妈,还有湛蓝湛蓝的天空。

蜗牛四年级作文 篇6

在森林小河边,住着一只小蜗牛。今天睛空万里,小蜗牛正在草丛边悠闲地散步。忽然,从远处飞来了一只小鸟,小蜗牛正想去看美丽的风景呢!看见小鸟飞来,便问道:“小鸟,你知道哪里的风景最美吗?”“我知道呀,山顶上的风景最美了!”小鸟说:“特别是日出,壮丽辉煌,简直无法用语言形容。”“真的吗?我可真想爬上山顶看日出。”小蜗牛说。小鸟说:“你一分钟最多才爬半米,怎么可能爬上山去呢?呵呵,你就别想去山顶看日出了吧!”小蜗牛生气极了,说道:“我一定能看到山顶上的日出!”

次日,小蜗牛便收拾东西,向山顶出发。山可真高啊,仿佛山顶和天都连在了一起。一路上,许多动物都问他:“小蜗牛,你要去哪儿呀?”小蜗牛说:“我要去山顶看日出。”大家都说他白日做梦。小蜗牛走呀走,终于爬到了半山腰,此时,小蜗牛很累很累。准备放弃,可是一想到美丽的日出,小蜗牛便下定决心一定要爬上去。爬呀爬,小蜗牛不知历经了多少难关,都被他化险为夷。爬呀爬,又不知过了多少天,小蜗牛终于登上了山顶,看到了山顶的日出。日出真的很美,云朵一层层地浮在空中,就像一片云海,太阳从云海中升起,整个世界一下子亮了起来,云海在阳光下变成了红霞一片。

小蜗牛不禁感慨道:“虽然山真的很高,但我相信有志者事竟成,如果所有的.蜗牛都能像我一样坚持,他们也一定能看到这美丽的日出的。”

蜗牛四年级作文 篇7

一个星期日的下午,我写完了作业,就在阳台上欣赏着我种的牵牛花。忽然,一只蜗牛跑进我的视线内,出于好奇,我把蜗牛抓起来,放在一个盒子里慢慢观察。

那只蜗牛壳是向左边回转的,身体是黑色的,爬行的速度很慢。蜗牛的身体一会儿伸,一会儿缩,真有趣,我刚用手碰了它,它就马上把整个身体缩进了壳里,难怪蜗牛会有“胆小鬼”的称呼呢。

我想把蜗牛的壳打破,看一下蜗牛的整个身体是什么样的。我用尖石块把蜗牛的壳打破了,然后,我伸手摸了一下小虫子似的蜗牛,发现蜗牛的身体上有着一些粘粘的东西,而且蜗牛爬过的地方也有这些粘粘的东西。我把蜗牛拿了起来,又摸了一下蜗牛的下面,发现了蜗牛下面有着数也数不清的小圆粒,这又是什么呢?我的注意力又集中到了蜗牛的头上,蜗牛的头长着一对长触角和一对短触角,长触角有什么用呢?短触角又有什么用呢?我看见蜗牛从尾巴里慢慢的排出了一条长长的黑黑的东西,那又是什么呢?蜗牛身上粘粘的东西是什么呢?蜗牛下面的小圆粒是什么呢?长触角和短触角又有什么用呢?蜗牛排出来的东西又是什么呢?这一连串的问题争着挤出我脑子………

为了弄明白这些问题,我上网查了一些有关蜗牛的资料,原来蜗牛身体上粘粘的东西是蜗牛的粘液,让自已保持凉爽;蜗牛下面的小圆粒是蜗牛的脚,叫腹足;蜗牛的长触角是蜗牛的眼睛,而短触角是蜗牛的鼻子,帮助蜗牛找食物,蜗牛排出来的是它大便。而且我还查到蜗牛的嘴巴在哪,蜗牛的嘴巴就长在短触角的下面,里面长着成百上千颗牙齿,还有一条尖尖的舌头。

通过这次观察蜗牛,让我明白了许多蜗牛的知识,长大以后我要当一位动物学家,懂得更多动物的知识。

蜗牛四年级作文 篇8

“蜗牛背着那重重得壳呀!一步一步得往上爬……”听见这首熟悉的歌谣,我就想起:我以前养过的小蜗牛。

我曾经有三只小蜗牛,都非常可爱,我还给它们起了个名,最小的叫“小不点”,它非常小,如果它掉在地上,你一不仔细就找不到它了。最黄的叫“黄豆”因为它就像一粒黄豆。最大的叫“大胖”它很胖,也爱吃东西,我给它们吃东西时,小不点·黄豆只能饿肚子,要大胖吃饱,它们才能吃。

有一天,我去姐姐家,因为我一直离不开它们,所以我去姐姐家也把蜗牛带上了,姐姐说:“我们给蜗牛做个住宅吧!”我开心的说:“好呀!”姐姐拿了个盒子,我们捡了几片树叶,还有桂花、菜叶片、树枝。我先放一张白纸在最下面,然后把树叶做一个三边形,用一根树枝固定,这个是蜗牛的餐厅,放一些菜叶,餐厅做好了,现在做它的客厅,用一根树枝固定,两片相似的叶放在餐厅出口的地方,还有一个卫生间,我在卫生间里放了一些桂花,这样就不臭了,最后再做一个睡觉的地方,住宅就造好了。我们把蜗牛放在吃饭的地方,看它们吃饭,然后在把蜗牛放在它睡觉的地方去。

这就是我可爱的蜗牛。

蜗牛四年级作文 篇9

今天,科学老师让我们欣赏了一组图片。放眼望去,那一片草原似绿色的地毯,上面嬉戏着色彩斑斓的花蝴蝶和优雅的红蜻蜓。

同学们都被这美丽的景象陶醉了,可我的注意力却集中在不起眼的蜗牛上,它们聚集在草木丛生的水边,拖着粘液到处爬,他们有的像学者,爬到树干上似乎在研究历史的变迁;有的像诗人,爬到草梗上似乎在做朗诵前的沉思。

忽然,飞来了一只小昆虫,打破了大自然的宁静,它用它的小针给蜗牛扎了一针,蜗牛就不动了。随即赶来了一大群模样相同的小飞虫,他们围着蜗牛上上下下,似乎在为蜗牛刷洗身子,可是,不一会,树干上的“学者”不见了,草梗上的“诗人”不见了,地上又多了一个个空蜗牛壳,回到家我查找资料才发现这小昆虫竟是大名鼎鼎的萤火虫!

《【精品】蜗牛四年级作文九篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式