四年级作文

2021-10-18 06:14:03
实用的四年级作文汇编8篇

实用的四年级作文汇编8篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的四年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

爱的早餐四三班武裕颖“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块儿宝”。可我却不完全认同歌词里说的,因为我感觉我的爸爸也很爱我。记得有一次我的爸爸生病了,早上起床后,我原以为爸爸不会起床为我做饭了。等到洗漱完毕后,我便拿了一些钱准备走了。突然,爸爸问我说:“裕颖,你吃过饭了吗?”我回答说;“没有,正准备出去随便吃点”,爸爸说:“稍等一下,我马上给你做饭”。

看着爸爸憔悴的样子,我心里非常感动,但我还是装作面如常色。没多大一会,爸爸就把香喷喷、热腾腾的早餐端到了我的面前。这时候我看着爸爸慈祥的面容,再也忍不住的泪水夺眶而出。“爸爸,谢谢你”!父爱犹如一块夹心糖,外表是硬的,内心却是柔软而温暖的;父爱就像巧克力,味道是苦的,但心里却是蜂蜜一般的甜。想到这里,我禁不住在心里为我的好爸爸歌唱:“世上只有爸爸好,有爸的孩子像块儿宝……”

四年级作文 篇2

一天,王小雨检查同学们的座位底下有没有废纸。突然,她发现冯梦云旁边的墙壁上多了几块醒目的墨水渍。她想:要是下午检查卫生时这块墨水渍还在,那我们班就得不到流动红旗了。不行,我一定要把它清理掉!

想到这儿,她拿起抹布擦起墨渍来。可是,墨渍不但没有被擦掉,反而变得更大了,她急得像热锅上的蚂蚁——团团转,心想:这下更糟糕了,我该怎么办?正当她一筹莫展时,想起了美术课上老师教的水墨画。于是灵机一动:何不画一棵大树呢?

说干就干,她先画树干。只见她一手沾满黑色的墨水,五指并拢,先弯下腰来从下往上轻轻地朝墙壁上拍去。等拍到高处时,她就仰起头,踮起脚尖,抬起胳膊麻利地一拍,一根粗壮的树干就完成了。接着她在树干上方左切切,右切切,一条条错落有致的树枝就被切了出来。然后她把另一只手涂上绿色的颜料,在树枝上拍下一片片树叶,不一会儿,绿油油的树叶就挂在树枝上了。最后她在树干上写下“祝我们早日长成参天大树”几个字,寓意着同学们和大树一起茁壮成长。看着自己的杰作,王小雨长舒了一口气,露出了灿烂的笑容。

下午,同学们来到教室,看到这幅画惊讶极了。知道了事情的原委后,大家纷纷对她竖起了大拇指!

四年级作文 篇3

我的家庭是一个幽默的家庭。

我妈妈是这个家庭里最幽默的了,她经常会做一些使人发笑的动作和表情。

有一次,我妈妈在公交车上跟我“拳击”,脸上还不时出现夸张的表情,逗得旁边的人呵呵笑。姥姥赶紧说:“你们俩别打了。”所以我说,妈妈是家里的“活笑话书”

姥姥实在是又可恨又可爱,又无聊又搞笑,实在让我不知道怎么说才好。姥姥一笑起来脸就有些怪怪的,虽然我一直都没说。

姥姥总是说一些“我一脚把你踹那边去”之类的话,在车站说的尤其多。有一次我们还在同学面前“吵架”,还“打架”。我被逼得没招了,只好说:“我一脚把你踹那边去”被同学笑了三天,特没面子。

至于我嘛,喜欢妈妈和姥姥,但更喜欢他们的幽默。我们家庭带给大家的感受还不错吧?说说吧,不介意。

四年级作文 篇4

他是谁,他是一位残疾的老人。

一天,老人走上街去买一些药品,进了药店,他买了价值500元的药品给他的老伴,他走出了药店,却发现了一个讨钱的乞丐,身边写着:好心人,求求你们了,给我点钱吧,我得了肺炎,要不然,给给药也行啊。

老人看了,其实他的老伴也得了肺炎,他有一些心软了,便把他的一些药品的一半送给了乞丐,他又看了看周围的人那些人都用奇怪的眼神看着老人,有的人的说这个老人是不是和乞丐一伙的,想让我们投钱啊。老人似乎知道了他们要说什么,便说我的老伴也是得了这种病,我拿的药本来是给老伴的,但是我要有爱心啊!

旁边的人听了,都纷纷投钱,那个乞丐点点头,便说一声谢谢。有些人回到了家里,把这件事发上了网上,大多的人都想问一问有没有老人的住处……还有的人都说这个老人的精神是人人为我我为人人的'精神,我们要向他学习。

四年级作文 篇5

体小而长,黑色或褐色,有一对复眼,触角长,身呈卵形,这是谁?当然是有“大力士”这称的小蚂蚁。

小蚂蚁跟别的昆虫不一样,因为雌蚁和雄蚁有翅膀,但是工蚁没胡。更因为它们的巢穴筑在地下,所以种类繁多,数量众多。

为了能做好科学实验:蚂蚁是怎样运食物的,我特意在地上丢了一粒芝麻,然后把蚂蚁巢弄出洞,顿时成群的蚂蚁倾穴而出。很快,就有很多蚂蚁围着芝麻转。刚开始是一只蚂蚁,之后有一只蚂蚁来了,它俩触角碰,就一起抬芝麻,按这样的方法,很快,它就召集一大批蚂蚁搬芝麻。可是蚂蚁洞太小,芝麻太大,运不进去。蚂蚁们可真聪明,它们有办法,它们把芝麻吃一点儿,再留下一点儿,芝麻就能运进蚁穴了。真是“蚂蚁搬泰山”呀!而且我也知道了蚂蚁触角对碰是在传递信息呀。

这种力气大的蚂蚁,虽说单个蚂蚁力气大,但只有团结互助,力量才能发挥出来。这种精神要让人类学习一下该多好,如果人类团结了,世界上就不会有战争存在了。

四年级作文 篇6

上课铃响了,平常悦耳的声音,今天听来却是那样的恐怖,我胆战心惊的等着老师的到来。因为老师要检查背英语课文。

老师来了,满怀期望的看着我们,我的心里好像有一只小兔子砰砰乱跳。我偷偷的看了一下周围的同学:他们有的在小声的念课文,有的胸有成竹的坐着,还有的得意洋洋。

抽查开始了,老师的脸又晴转阴,被抽到的人多半都是结结巴巴的还有的。根本不会背。我的心里忽喜忽悲:高兴的是没有被老师抽到,悲的是今天的这堂课怎么这么漫长!

我正在焦急之中,老师看我们无精打采的 ,一气之下骂了我们一顿,可有一下子笑着说:“我们来玩一个游戏吧!”我们一听要玩游戏,顿时有了精神,大声地说:“Great!”

游戏开始了,老师先将一句话传给每组的第一个人,说的是:“我是你的好朋友。”可是这句话传到我那儿时,由于我没有听清楚,所以成了“火是你的好朋友”到了最后闹的哄堂大笑。

一场笑过后,我开始思考一个问题:老师刚才不是还十分生气么?现在怎么会变得笑眯眯的?老师葫芦里卖的什么药啊……

老师好像看出了我的疑问,微笑着说:“同学们,现在有精神了吧?那就开始背课文吧,要记住,老师并不是不让你们玩,只是,不仅要玩还要做好作业,好么?”

同学们听后点了点头,然后大声的背起课文来。

老师看到同学们一个个精神抖擞的背课文,脸上露出了欣慰的笑容。

四年级作文 篇7

又小又胖的身子,看到食物就来劲,天热起来像张饼,你们猜到它是谁了吗?没错,它就是可爱的小仓鼠!

它的家十分漂亮。在那儿,我们给它准备了舒适的床,还有干净的小水池。每当我给它送食物的时候,总是先敲敲门,这是为什么呢?因为它要是不想吃食物的话,任凭你怎么敲门它也不理你;如果它想吃的话,就会先抓抓门,再做出一副想吃的表情,可逗了!

有一次,我在房间里写作业。突然,我听见了一阵撕心裂肺的叫声。我赶紧跑出来,一看,原来是小仓鼠撞在柱子上伤了脚。为了安慰它,我送给它一大堆食品。等我再来看它的时候,那一大堆食品早就无影无踪了!我这才知道,原来这是它的苦肉计呀。

等到吃饱喝足的时候,它还会大闹天宫。它会跳进水池里滚来滚去,把地面和自己搞得透湿。我看见了,生怕它感冒,心疼地把它抱出来,用毛巾给它擦干身体,并告诉它:下次不要这样了。小仓鼠瞪着眼睛看着我,似乎在说:知道了,主人。

小仓鼠睡觉的样子很有趣。它总是喜欢用那块黄色的布把自己包得死死的,等它睡熟了又会把黄色的布踢得老远。

这样可爱的小仓鼠,我怎么能不喜欢呢?可是后来,妈妈说它已经能够自己生活了,就把它放生了。时间过得很快,我已经有两年没见过我的小仓鼠了,真想念它!

四年级作文 篇8

我家养了七条活泼可爱的小鱼。有孔雀鱼,小金鱼,斑点鱼,还有一条我也不知道叫什么名字的小黑鱼。

孔雀鱼是其中最漂亮的小鱼,它的身子是一种颜色,但是尾巴特别漂亮,是五颜六色的,而且还像一把小扇子。

我把一点儿面包渣放在鱼缸里。鱼儿们就会赶快游到这里来吃,还没等其中一条鱼张开大嘴,另几条鱼又游来和它抢着吃。谁先抢到,谁就能美餐一顿了。有的时候,小鱼们还会玩捉迷藏的游戏,一群鱼躲在假水草后面,一条鱼来找它们,那只鱼往左边游,这一群鱼就往右边游。这样,小鱼就找不到它们了。真有意思!

记得有一次,我把手指贴在鱼缸外侧。小鱼们以为是食物,就游过来,结果撞到了鱼缸的玻璃上,又慢慢地游走了。一边游,一边好像在说:“好痛呀!这是什么东西那么坚硬?”我看了,忍不住哈哈大笑。心里在想,这只小馋猫!

小鱼一游起泳来,尾巴左右地来回摆动,就像是小丫鬟在给皇上扇扇子。

这群小鱼又美丽又顽皮,我非常喜欢它们!

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