四年级的老师的作文

四年级的老师的作文4篇

无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的四年级的老师的作文4篇，欢迎大家分享。

四年级的老师的作文 篇1

在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我知识，又教会我做人的——董老师。

董老师中等个子，不胖不瘦，三十多岁，一张稚气的脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，直而长的头发，两只大而有神的眼睛每天都含着笑意，显得那么和蔼、亲切。

记得董老师第一次给我上数学课时，由于我胆小，不敢回答问题。原想老师一定会生气，发火，没想到老师不但没有生气，也没有批评我，而是和蔼的对我说：“吴玉南，要想学好数学，就必须要大胆说，这样既培养了思考能力，又锻炼了口头表达能力。别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你的，只要敢于回答的同学都是好样的。”这时，我从您的眼睛里看到了鼓励和关爱，这样的目光只有妈妈才有呀！

老师不仅关心我们的学习，而且关心我们的生活。记得去年冬天，我们班有好几个同学都感冒了，老师看见了，连忙给他们的家长打了个电话，带同学们看病，她对我们说：“同学们，你们可千万不能随便脱衣服，不然感冒了，你们难受不说，又得耽误学习。再说，你们的爸爸妈妈又不在身边，别让他们担心啊！”你说，难道这不是慈母般的温暖吗？

董老师，您一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。我在这里再一次说一声：老师，您辛苦了，您爱我们，我们也爱您！

四年级的老师的作文 篇2

“敏敏”，你一听，觉得那一定是以一位温柔的女老师吧！那你可就大错特错了，那可是一位严格的男老师哦，想知道他的故事吗？听我慢慢道来。在四年纪级，我换了一位新的语文老师，刘敏老师。本来，我一见到他，就觉得他是一位严厉的老师，我们班是遇到“对手”了，可是，没想到，他讲课时那么的风趣，幽默，让我们在课堂上着迷，一节课很快就过去了。因为他的网名叫敏敏，所以我们大家都亲切的称呼他“敏敏”老师。我的敏敏老师写字很漂亮，很有力，我们全班同学本来写字都很僵硬，可是从“敏敏”老师一来，他教我们做手指操，伸伸臂，拍拍手，每天活动一下，我们的手指果然灵活多了，他还教了我们基本笔画，我们全班同学写的字都不再“非”了，变得非常工整。就说作为学习吧！我们最怕写作文，觉得无话可说，可“敏敏”老师一来，指导我们要注意动作。表情和心理描写。他给我们推荐了两本书《假如给我三天光明》和《绿野仙踪》每天晚上和父母一起读，还分别写出收获和感受，使我们在阅读的同时有了更深的`理解。现在，我们知道了，作文其实一点也不怕，就像一个纸老虎，一捅就破。又一次，上课时，我有一道语文题不会做，“敏敏”老师知道了，仔细的为我讲解，不一会儿，我就明白了。我不经意间的看到老师的眼里布满了血丝。啊！老师，你是多么的辛苦。俗话说“一日为师，终生为父”，您就是我最亲爱的父亲，您把我们当成了自己的孩子，像爸爸一样疼爱着我们。“敏敏”老师在教学上一丝不苟，但谁要是犯了错，批评起来可毫不留情，他为我们操碎了心，头发越来越少，额头越来越亮。“敏敏”老师的优点我就不一一列举了，现在，你们大概要羡慕我了吧！我也为自己有这样的一位好老师而感到幸福骄傲。

四年级的老师的作文 篇3

星期天，作业做完后，我找来院子里的“野孩子”们，准备让他们做我的学生，我做老师。对他们严肃地说“下午，我来给你们上课。谁愿意来？”

“上课？”孩子们有些奇怪，可能是他们出于好奇，都答应了。

我的家是“教室”，我急急忙忙地把东西准备好后，我的“学生”已经等着我上课了。由于我第一次当老师，有些紧张，全身不自在。

我虽然紧张，但还是故作镇定大声说道：“你们知道把我喊什么吗？”

“超超哥!”

这群小笨蛋，真是太笨了。刚到嘴边的话，又被我咽了下去，转念一想"这些小家伙什么也不懂，何必跟他们斤斤计较。

“不对，应该喊我曹老师，来，喊一遍听听。”

“曹老师!”

“真好听!”

“很好，我要开始上课了，1像一根棍子，2像一只小鹅……”觉得讲的正起劲。

“嗖”一声一架白色纸飞机冲过来了。我气的把飞机折开，一看，右上角，有小明二字，就生气地说:“小明，你……给我……站起来。”我觉的声音在发抖。小明顺从地站了起来说:“曹老师，你生气了吗?”听了奶声奶气的声音。我笑着说：“坐下吧!你这小明!”

做老师可真不容易，我们应该体谅老师，有时老师批评我们，也是为我们着急，也是为我们好。

四年级的老师的作文 篇4

我们的数学老师姓毛，中等个子，有两只大眼睛，对我们学生的问题一眼就能看出来，特别是那些调皮的同学们，根本就逃不过她那双雪亮的大眼睛。

毛老师不太爱说话，但性格很急，是典型的急性子老师，对我们要求严格。只要毛老师一上课，同学们立即坐的端端正正，没有一个人能逃过她那双大眼睛，只要谁被她抓住，大手上的皮尺就不长眼的向你发出严厉警告，让所有同学们都能认认真真听讲、做练习。这样让我们在课堂上学到了很多的知识。

虽然毛老师的性格急，脾气不好，但是我们毛老师还有温和的时候，有一次毛老师把我叫到办公室，对我说：“你要好好学习，这一次你虽然是全班第一，但是像上次就没有考过杨渊智和高磊，现在你必须考过他们这一列的人，每次都要考全年级前五名，希望你以后在学习和生活中都要集中注意力，对待每一件事都要细致、细致、再细致。”最开始我还以为毛老师把我叫到办公室会动用皮尺，但其实是赖心的给我分析学习情况，力争让我学得更好。

我们的毛老师有时不但温和，而且还很辛勤，在体操比赛之前的几天，毛老师占了许多课，让我们认真练体操，一次又一次，我们感到非常累了，但毛老师还一直指导我们练习，在我们休息的时候，毛老师都没有停下来，而是在不停的思考队伍怎样才能整齐，队形有特色，做操有气势。这些都让我们班的同学看在眼里，最终我们取得了年级组第一的好成绩。

这就是我们的毛老师，我们敬爱的毛老师！