四年级描写声音的作文
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【一】:声音
你听过树木呼吸的声音吗?你听过柳树梳头的声音吗?你听过雪花飘落的声音吗?
也许你会说:“这哪儿会出声音,我当然听不见啊!”那么我再说清楚一点。
你总该听到过动物的声音吧?当萤火虫为蚂蚁照路,当花儿和蜜蜂说悄悄话,当老虎捕食,当蛇散步,当一群小狗抢食,你总该听到些什么了吧?
你总该听到过风声吧?当清风抚摸到我们的脸夹,当微风掀起裙边,当寒风推动乒乓球,当狂风把很粗的大树吹弯了腰,你总该听到些什么了吧?
你总该听到过乐器的声音吧?当小女孩抒情地弹着古筝,当小男孩认真地拉着小提琴,当演奏家陶醉地弹奏钢琴,你总该听到些什么了吧?
声音无处不在,我们却常常忽略了它,只要我们用心聆听身边的声音,就会发现声音都是美妙的;只要用心倾听生活中平平凡凡、朴朴实实、普普通通的声音,就能感受到生活的精彩。
成都市抚琴小学四年级:游雅萱
【二】:声音
从前,有个叫爱丽丝的女孩。她长得美丽动人,金色的长发随风飘逸,还有一身好舞姿,可是她从来不说话,更不会唱歌,她的世界可真如死的一般寂静。知道有一天,一种东西改变了她的生活,那就是声音!那是春分的早晨,她在树林里迷了路,走着走着,河面的冰,开始破裂,发出劈里啪啦”的声音。爱丽丝发觉自己的耳朵也随之“破裂”。之后,河面的冰,全部融化了河水“叮叮咚咚”地流淌,欢快地向前方奔跑,开始了一年中第一段旅程。鸟儿叽叽喳喳地歌唱,她好奇地看着鸟儿,觉得那声音真好听。大雁“扑哧扑哧”着翅膀飞过,就这样,伴随着她走过了春天。这已是盛夏时节,爱丽丝坐在树下的秋千上摇晃,“轰轰”划过一道闪电。闪电打到树枝上,树干“吱吱”两声,树枝断了,爱丽丝连忙闪开。接着大雨“哗哗”地下了起来,打在大地上“嗒嗒嗒”地响,很快,就已能听到秋天丰收的愉快歌声。树叶一片片落下,打着旋儿。寒风“呼呼”地吹着,爱丽丝冷得直打颤。枯黄的叶子积厚了,踩上去发出“嚓嚓嚓”的声音。秋天,好像一首悲惨的歌,凄凉,凄凉…转眼间,冬天来了,那是一个声音最少的季节,只有鹅毛般的大雪,真是寂静机了。终于,爱丽丝再也忍受不了没有河水“叮咚”,树叶“刷刷刷”的世界了。在冬天的最后一个傍晚,她优美的歌声从她嘴里传了出来,还跳着美丽的舞蹈。夕阳下的影子被拖得老长。顿时,齐花开放,河流提前解化。那声音,仿佛奏的是大自然的歌声。就这样,一首“献给爱丽丝”创作出来了!
【三】:秋的声音
听听,
秋的声音,
松鼠上跳下跳,
“刷刷”
是松鼠寻找果实的歌韵。
听听,
秋的声音,
秋风吹动小草,
“沙沙”
是和大树告别的歌韵。
一片片枫叶落到地上,
撒下一阵暖暖的叮咛;
一阵阵秋风掠过田野,
送来一片欢快的歌吟。
走进秋,
走进这辽阔的歌唱厅,
让你好好的去听秋的声音。
秋的声音,
在每一棵大树里,
在每一根小草里,
在每一件衣服里,
在每一颗绽放的谷粒里。
陕西西安西一路小学四年级:焦玮林
【四】:你的声音
安秦,满林的樱花开了,我在等你……
五岁那年,我凭空多了一个爸爸,一个哥哥。
那时,我对你总有一种很强的敌意,幼稚的我甚至还认为,是你抢走了妈妈对我的爱,妈妈给我买东西时,总是不忘给你也买一份,晚上,妈妈也不再和我睡在一起,总是出了我的房间,就来看你。我一个人睡在空空的房间时,总在想,你要是不存在就好了。
上初中时,你我同在一个班。我总是不肯同你多说一句话,听到你的'声音就会下意识地捂住耳朵。直到有一天放学,我搭车的钱不见了,我有些愤愤,可更多的却是无奈,我躲在教室里偷偷地哭,那时,我真觉得我是天下最可怜的小孩……
“喂,你怎么还没走?”一个熟悉的声音响起,我急忙擦干眼泪,我知道,那是安秦,我的哥哥。
我红着眼睛回过头去,大声吼了句:“关你什么事!”可我的声音里却莫名多了几分哭啼与柔弱,你似乎有些烦躁,道:“哎,怎么哭了!”你见我不说话,轻轻说了句“你爱怎么样怎么样吧,记得回家,我先走了。”
“等一下!”
“干嘛?”你的脸上有些惊讶。
你看着我,我也看着你,我小心翼翼地说道:“我……我钱丢了……”
你不耐烦地望着我,道:“真麻烦!诺,给你!”说话间,你从兜里递给我一张纸票,我犹豫半响,还是接过了钱。
我问道,“那你呢?”你却只是回了句“我走路。”,就离开了。
我狠狠地握住那张钱,奔向了公交站,泪,却不知不觉地落下……
后来,我对你的态度也有些改观了,再也不会故意遮住耳朵,不想听到你的声音。
【五】:春的声音
四川省攀枝花市二十一中小学 四年级 李欣
指导老师:彭付成
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春天来了,
怎么你不信,听这就是春的声音。
叮叮咚咚,这是什么声音?
原来是泉水在欢快的唱歌呢。
沙沙,这是什么声音?
原来是树叶正在给泉水伴奏呢!
叽叽,这又是什么声音
是小鸟在开音乐会呢!
春天就在大自然的怀抱里,只要你认真观就会发现许多有趣的声音。
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