榜样四年级作文

2021-10-18 06:26:16
精选榜样四年级作文7篇

精选榜样四年级作文7篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的榜样四年级作文7篇,欢迎大家分享。

榜样四年级作文 篇1

我们班的中队长林依娜是我们班的好榜样的人。

林依娜不仅语文、数学、英语、科学各科成绩优异,在班里成绩名列前茅,而且她还有别人不具备的好品质。

我们班男生里有好几个“调皮鬼”,他们常常启欺负林依娜,女生们都替她抱打不平,可是,林依娜却一笑而过,不只一次地原谅他们,从不放在心上,从不与他们斤斤计较,从不历历在目,这样不知有多少次。我们要学习她能容忍他人的好品质。

相反,出乎大家的意料,在“调皮鬼”们作业遇到难题的时候,来请教林依娜时,林依娜会抽出课余时间,帮助他们了解题目到底是什么意思,教他们如何做出这道题目。就这样,一而十,十而百,百而千,千而万,渐渐的“调皮鬼”们被林依娜驯服了,渐渐的不常常欺负林依娜了。

林依娜不仅热爱助人为乐,而且字也写得十分不错。

大课间写字课的时候,我的字写得歪歪扭扭,参差不齐,可林依娜写得字整整齐齐,字的大小也差不多,每个字一笔一划,工工整整,她的字连连获奖,书法比赛必有她的名额。我们要学习她写字一丝不苟的好品质。

林依娜,你容忍他人和写字一丝不苟的好品质令我佩服,我要学习的好品质。

榜样四年级作文 篇2

我最敬佩的人是我的同学,他是我的好榜样。

那个同学因为喜欢看书,所以满脑子的学问,我们都会叫他“小博士”。每一天,他都会拿那些知识来阅读给同学听。说得津津有味,我心里却十分猜疑。一天,他又带来一本书,我走上去,拿起那本书说:“我今天要考你个问题,如果你答不上来,按照规定,你就要把这本书借我一周;如果你答上来,你这个星期的值日我包了。”他居然对答如流,而且还倒背如流,我表面上显得非常平常,心里却佩服得五体头地,我真是输得心服口服,所以,我决心向他学习。

他喜欢看一些关于人类未解之谜的书,因此他对人类现在所不解的问题也十分了解。下课时,我们都在操场上玩,他却在教室里看书,他常说:“书是人类进步的阶梯”。在一个课间的时候,我又发现“小博士”不在操场上,于是我跑上楼去找他,果然不出我所料,他又在看书。由于受他的影响,我也渐渐地喜欢上看书了。

正如他所说地:“书是人类进步的阶梯”,我们不应该把时间浪费在玩上,而应该花在做有意义的事上。

他真是我的好榜样。

榜样四年级作文 篇3

大家好,我是四年级三班的柳一诺。

在我们四年三班,有一个令我敬佩的榜样。她敢于担当,热爱学习,乐于助人。她,就是殷静欣。

有一个中午,同学们陆续出去玩了。殷静欣收拾好桌子,刚要离开教室。走到教室门口时,突然看到一位同学皱着眉头,便连忙走上前去问:“怎么啦?”同学哭丧着脸回答说:“这些题我都不会,怎么办呀!你能给我讲一下吗?”殷静欣痛快地答应了。她便一手执笔,一手拿卷。把所有的题仔仔细细、从头到尾给那位同学讲了一遍,边讲边问那位同学听懂了没有。讲完了,也到一点了。这位同学开心地去给老师改卷了。殷静欣也很高兴,并没有因为一中午都没时间出去玩而垂头丧气。

事后,老师表扬她说:“殷静欣牺牲自己出去玩的.时间给同学讲题,当班干部就要有这种奉献精神。”我在一本书上看到这样一句话:朋友是自身的一面镜子,在她身上,你会看到自己优秀的一面,也会看到自己不足的一面。

殷静欣是班长,却从来没有指指点点地批评过别人。相反,当老师有事不在教室时,她便和大队委一起维持课堂秩序。当教室里渐渐安静下来的时候,殷静欣便赶紧回到座位上做作业。她的作业本质量好极了,不光是成绩好,字体也很漂亮。尤其是认真的时候,每一个字都会让人觉得美不胜收。

从今往后,我要学习她那乐于助人的精神和热爱学习的态度,会更好的完善自己,在大家面前展示一个全新的我。

榜样四年级作文 篇4

一提起“做好事”,我就想到了沈昊。沈昊可以说是我们班的邋遢大王,有一部分同学还对他存有偏见,我也不例外,但是有一件事,让我改变了对他的看法。

那一次,杨老师让我们说一说近来身边发生的“关爱他人”的事情,沈昊立马举起了手:“今天我写作业的时候发现自己尺子忘带了,于是向同桌借,我的同桌,也就是我们班的一班之长——郭淑婕二话不说,就把尺子借给了我。”沈昊说的是一件再小、再平常不过的事情了。但这确实是一件关爱他人的事情呀!我想,郭淑婕虽然脸上没有表现出来,但心里肯定十分开心,因为他的关爱有了回报。感恩,也是一种关爱他人的表现,因为在你感恩的同时,别人也为觉得很快乐。我们关爱他人不就是希望他们能快乐吗?

回过头来想想,沈昊对每个进入班里的新客人、新同学、新老师都是那么的热情,让他们感受到在我们这个集体中不那么孤单,不那么陌生,这不是也很值得我们学习吗?

其实,沈昊也是一个值得我们学习的身边的榜样啊!

榜样四年级作文 篇5

榜样,像一件大衣,当我们受到寒风时,穿在我们的身上给我们带来温暖;榜样,像一支蜡烛,当我们被困在黑暗中时,放在我们的旁边给我们带来的光明;榜样,像一把雨伞,当我们遇到大雨时,打在我们头顶上为我们遮风挡雨……  和我最要好的好朋友——贾函臻,具有拾金不昧的精神,她,是我的榜样!  有一次,我和她一起去公园玩,在路上我们看见一位阿姨的钱包掉了,贾函臻赶忙把它拾起来。我兴奋地想:这次发财啦!天上掉下一个大馅饼,竟然叫我给碰上了,真是太棒了!哈哈哈……!我对贾函臻说:“怎么样?去德克士吃一顿去?”“吃什么吃呀?你就知道吃!我们得把钱包还给阿姨去。”贾函臻说。这一句话让我愤怒极了!我气冲冲地说:“你脑子进水啦?这是多好的事呀。”贾函臻说:“做人要诚实。”她拔腿就往前走,我正想拉她,她却急忙把钱包替给阿姨,说:“阿姨,这是您的钱包,给您。”只见阿姨笑眯眯的说:“你真是个拾金不昧的好孩子,来,这10元钱给你,买点吃的,算是阿姨给你的奖励。”“谢谢阿姨,但是妈妈说不能要别人的东西。阿姨再见!”贾函臻说完就拉起我的手走了。  榜样,就是这样!无论碰到什么好事都不会去争去抢!我喜欢和这样的人成为好朋友!

榜样四年级作文 篇6

那天是腊月二十八,我早早地起了床,因为在外工作的舅舅回来了,我们要去外婆家吃饭。我打开窗户,只见外面白茫茫的一片,原来昨晚下了一夜的雪!我惊喜地叫醒妈妈,快速用相机记录下了这美丽的世界!

雪固然是美丽的,瞧!美丽的雪花像一个个晶莹的娃娃在空中旋转着飞舞着,让你浮想联翩。在去外婆家的路上,很少看到行驶的车子,只看见前面车子驶过留下的痕迹——两条深深的白沟。妈妈驾驶着汽车循着公路的白沟缓慢地行驶着,一边对我说:“儿子,我们的车和别人有点不一样,是后轮驱动,可能会打滑的,我们得慢点开。”听到这些我有些紧张了,但我相信妈妈开车的技术。车行驶到一处很长的下坡路段时,我们发现前方有两辆车子不是停在公路上的白沟里,而是停在在公路护栏的外面了,还有几个白色身影在移动,坐在车子里的我看到这些,心都紧绷着,心想前面怎么了,车子缓慢的移到近处,这时我看见有三个一身雪白的交通警察叔叔和一个年轻的大哥哥正在用铁锹铲着路上的雪,到了他们面前,交通警察叔叔大声对我们说:“一定要慢点沿着车辙走,不然就会像那位小阿弟的车一样滑出公路的。”这时我才发现两辆车当中的一辆已经车头变形了,而停在旁边的警车应该是来救援那辆出事故车的,我们不敢在这停留,只好慢慢向前驶去,从后窗看去那几个白色的身影渐渐的变小,我这才想到,那三个一身雪白的交警叔叔得在雪地里呆多久才会变成那样啊?

妈妈告诉我每当恶劣天气时,总会有交警叔叔在坚守岗位,正是因为他们的无私奉献,才会有我们现在平安幸福的生活!我突然想到我不是要写《身边的感动》吗?这些交警叔叔的举动难道不值得我们感动吗?他们不就是我们学习的榜样吗?

榜样四年级作文 篇7

人生就像在行走,在人生的旅途中,我们不妨驻足做片刻的停留,去欣赏一下路边绽放的花朵。它们美丽的在风中摇曳,散发出阵阵沁人的幽香。

让我们环视一下身边,你会发现我们人生最初的坐标、行为的榜样其实就真实的存在于我们身边,这个榜样也许是你、也许是他、还有可能是我……在我的身边,有我们的班主任老师,有我们艺术团的团长,还有我在部队任职的爸爸,在高校教书的妈妈……他们都在每天平凡的工作中演绎着奉献的感动。

不过今天我最想和大家分享的是在中国首部关爱留守儿童音乐剧《有爱有未来》演出中一个普通演员的小故事。她就是饰演山村支教老师的天赐姐姐。天赐姐姐在上个月演出的时候身体非常不舒服,肚子很疼,在后台候场的时候她忍着疼痛和第一次饰演未来小学校长的“妈妈”一句一句地对台词,生怕“妈妈”第一次上台会紧张的把台词给忘了。下午的时候,天赐姐姐肚子痛的更厉害了,在后台身体疼得弯成了一张弓,豆大的汗珠顺着脸往下淌,我都担心她不能上台了。可是一旦到了该她上场的时候,她就跟没事儿一样,该说就说、该跳就跳、该唱就唱……因为她知道,台下坐着几百个观众啊!因为她知道最前排的是来自普兰店的40个真正的留守儿童啊!她咬牙也要坚持演完,不能让这些观众失望啊。我发自内心的为她感到自豪,我也要学习她这种对舞台负责,对观众负责的精神!

在我的身边还有很多这样平凡但却让人感动的榜样,在他们身上我学到了很多朴素的道理,也收获了很多正能量。能把简单的工作做到最好就是不简单,不管做什么,一个人把工作做到别人没法替代的程度,就是伟大!只要是对他人、对社会、对国家、对民族有益的事都值得我去坚持!在戏剧舞台我上一定会认真演好自己饰演的每一个角色!在学习上我也一定会做一个认认真真、兢兢业业的好学生!

《精选榜样四年级作文7篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式