四年级叙事作文

2021-10-18 06:37:32
四年级叙事作文三篇

四年级叙事作文三篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的四年级叙事作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级叙事作文 篇1

暑假最让我难忘的,还是在浙江台州的捕鱼经历。

来到了海上,吹着海风,看到船上许多的工具,想到那香喷喷的鱼虾,我的心情格外舒畅。不一会儿,网被几个大人撒入了海中,我们的捕鱼大业开始了!只听得发动机的突突声,尾随我们船后海鸥的.叫声,加上大海的歌声,真是无比悦耳。船尾盘旋的海鸥渐渐多了起来,向海面俯冲一下,几朵水花溅了起来,它们又接着重复这种动作。咦,有一只海鸥嘴里多出了一个灰不溜秋的东西。定睛一看,哎呀,是条可怜的小鱼呀!

海鸥们又接连捕到了几条鱼。我想:“如果鱼被那些海鸥吃光了,那我们还吃什么呀?”于是,我挥舞着拳头,对着海鸥大吼:“你们这些海鸥,还不快把我们的鱼放下,不然我饶不了你们!”大人们看到我这幅滑稽的样子,笑得前仰后合。海鸥们看到我这样子,吓得四散奔逃。看来,吼吼还是有点效果的。

咦,大人们好像要收网了。我仔细盯着今天的收获:许多青色的螃蟹在网里横行霸道,些许小虾挪动着触角,一条巨大的橙色魟鱼尽力地想翻身。

半小时后,我们围坐在一家餐馆里,看着红红的螃蟹,吃着鲜美的鱼虾,我的心中充满了自豪,毕竟这是我们亲手打上来的鱼虾螃蟹啊!

四年级叙事作文 篇2

我们学校在上周五举行了四至六年级的班歌比赛。

六年一班的表演方式最有趣,他们不仅唱歌,还有现场的架子鼓和吉他配乐呢!这引来了周围许多崇拜和羡慕的目光,但是坐在右边弹吉他的两个同学就没有他那么“出色”了,他们的吉他声被盖住了,但丝毫没有沮丧。

六年四班演完后,左边的四年一班居然悄悄地站了起来。原来四年级是第二个演出的年级啊!我恍然大悟,心里不由得泛起一丝紧张。四年一班表演过了,他们赢得的掌声几乎跟六年一班一样热烈。这时候,我们已经到了候场的位置,我的心怦怦直跳。

现在请四年三班给我们带来《歌声与微笑》,周围响起了掌声,我们班本来是很成功地入了场。不料,我前方的几位排头同学不知怎么了,一下子转向了观众,有几个看上去转回去的时候偷笑哩!我赶紧抓住提示和跟着他们一起转的冲动,想:老师说过,听到统一的口令后才能转!因为排练时有同学犯了同样的错误。

终于听到吴同学喊的口令!我们转向了观众。表演一开始,我就不再紧张,心里正庆幸不是我一个人上台。这时,我发现我们班的班主任陈老师正“不辞劳苦”地“偷偷”地站在摄影机后面给我们当指挥呢!这给了我们许多帮助,也使我的心踏实了许多。不知不觉,我们又在台下当观众了!

真是一次不凡的活动,希望我们班能拿到第一名。

四年级叙事作文 篇3

在芜湖说起小笼汤包,想必大家都会垂涎三尺,当然,我也不例外。要知道,我最喜欢的就是小笼汤包啦!这次,我报名参加了小记者走进来意浓活动,可真让我大开眼界啊!

1月27日下午我们在老师的带领下走进了来意浓店里,店里装修既古朴又大方,墙上还悬挂着小笼汤包的来历,让我们增长了见识。在老师向我们介绍了来意浓之后,我们走进了厨房。先参观大厨们怎么制作小笼汤包,然后就到我们小记者们大展身手啦!我们都兴奋极了。

不得不说,看起来容易做起来难,我还没有看明白呢,面点师傅就以迅雷不及掩耳之势就包好一个。轮到我们自己动手了,我兴致勃勃地开始动手擀面皮,不过,擀面皮给我的初步印象就是一个字——难!面皮不能太厚,否则口感不好,也不能薄了,要不然包不住里面的馅。我小心翼翼地用擀面杖左推右推,终于掌握了技巧,做成功了几个面皮。擀面皮之后就是包馅,可是我却一筹莫展,因为无论我怎么努力,一个小笼汤包始终未成形。好在有面点师傅的帮助,一个像模像样的小笼汤包就在我邢大厨的手中“诞生”啦!

我们等了一会儿,热气腾腾的小笼汤包就出炉啦!而且还是我们亲手包的呢!我和同伴已经准备大饱口福了,不过,汤包吃法还有十二字口诀呢,那就是:轻轻提,慢慢移,先开窗,后吸汤。不过,此时的我已经顾不了那么多了,吃了一个又一个,真好吃啊!

时间不知不觉就过去了,这次活动虽然很短暂,却让我们学到了小笼汤包的制作过程,体验到小笼汤包的魅力。

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