四年级关于伤心的作文示例
摘要：一天，我在学校里做眼保健操，同桌黄约珥突然冲着我的脸打来一拳。打得我眼冒金星，快晕过去了。我捂着嘴巴... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：我伤心了（四年级/300字）
一天，我在学校里做眼保健操，同桌黄约珥突然冲着我的脸打来一拳。打得我眼冒金星，快晕过去了。
我捂着嘴巴，呜呜地哭了起来，外面阳光灿烂，可我心里仿佛下起了倾盆大雨。我的嘴巴闭得紧紧的，可是牙缝里已经流出了鲜红的血。
同学们目不转睛地盯着我，都想来帮我，可是又不敢。黄约珥是我们班出了名的霸王，最喜欢欺负别人。他得意洋洋地说：“哈哈！欺负人，我最爱”就这样，他哼着歌，离开了。
等他离开了，我用纸擦了擦嘴巴和牙齿上的血，一看，好大一片！同学们也大吃一惊，而我呢？看着纸上的血，又哭了起来。真是又伤心又生气，心里好像下起了雨，又好像来了一场8级大地震。
同学们都在安慰我，好朋友郑智予说：“王钰涵，把这事忘了吧，这样你就会开心起来”
这件事，我永远忘不了，这是我上二年级最伤心的一件事。
篇二：伤心泡泡（四年级/600字）
我一看见那张照片，就会感到很心痛。我一边走近窗边，看着美丽又短暂的黄昏，一边回想我跟它相处的光阴。
我四岁生日那天，我和爸爸妈妈去附近的宠物店买我的生日礼物。我很喜欢小狗，所以便买了一只牧羊犬，我叫它泡泡。
泡泡很可爱，我们一家都很喜欢它。它有一双明亮的眼睛，还有一个小得像绿豆一样的鼻子。它有一双又短又尖的耳朵。在它大大的嘴里有着非常锋利的牙齿。它的身体毛茸茸的，摸起来很柔软。它的四肢有很尖的爪子，还有圆得像球一样的尾巴。
泡泡很乖巧。它不会在我温习或做功课的时候烦我，也不会乱吠乱咬。不过，有时候它也会很顽皮，有一次，它出去玩了很久也没回来，害得我和家人担心死了。它还弄得一身都是泥，要我给它洗澡！
升上四年级后，考试和学习的压力越来越大，我也渐渐对泡泡失去兴趣。我不想花时间陪伴泡泡了，有次它咬着皮球逗我跟它玩耍，我竟然骂它，还把它赶出房间。
直到那一天……
那一天是星期天，我很空闲，便打算带泡泡到公园散步去。谁知道它一动也不动地躺在那儿，我开始害怕，马上叫爸爸妈妈带它去看兽医。
医生告诉我们，原来泡泡已经死了，我被这个坏消息吓到了。我现在才想起，当我把泡泡赶出去时，它的眼神是多么地失落呀！我恨我自己近来经常忽略泡泡，我悔恨的泪水像泉水一样涌了出来，我伏在泡泡的身体上哭了好久才回家。
那个夜晚真令我难以入睡，泡泡的死对我来说真的很突然。我一闭上眼睛，便会见到我跟它在玩耍的画面。我忽然发觉原来动物和人类是一样的，也会病、也会死，为甚么我之前不懂珍惜和泡泡一起的时间呢？可现在已经没机会了，我真的很后悔。泡泡就像烙印在我的心里，挥之不去。
篇三：伤心一刻（四年级/450字）
我盼望已久的古诗听写大赛，今天终于开始了，我暗暗自喜，从开学到现在，我早已把这两首古诗背得滚瓜烂熟了。
接着陆老师就开始讲书写格式，可我压根就没有注意听老师讲，而是迫不及待地提笔就写，真是下笔如有神啊，果然，我三分钟不到就搞定了，可是
当我写完检查时，发现我书写没有居中，当时，我的心如同一面镜子，从高空中落下变成一堆碎片，于是我赶紧擦掉，每擦掉一个字，我的手便不由自主地颤抖起来，心疼的望着擦除的痕迹，一点办法也没有，但我只能重新一笔一划地认真写起来，但满脑子里全是文字在飞舞，他们仿佛插上了隐形的翅膀，这里躲躲那里藏藏，如果我有不会写的字词，感觉眼前便会出现一个大窟窿，而我想得到的是都通通吸进去，再传送到我的笔杆里，一双小手不停地飞舞着写了起来，可是好景不长，随着一阵下课的铃声和陆老师的“收作业令”，我那可怜没写完的古诗啊，就败在了每我们小组的最后一个人---小何同学的“魔爪”里，随着听写本的收走，我的心也被收走了，就像那摔碎一地的玻璃片，伤心极了
这次经历让我明白，无论做什么事情，开始前一定要听好规则，不打没有准备的仗！
篇四：我很伤心（四年级/450字）
一天，我和爸爸去迪卡侬买了鱼竿、鱼饵，准备海边钓鱼。我好开心，和爸爸约好，比比看谁钓得多。
到了一处海边那里全是石头，海水深蓝色，一看就深不见底，爸爸说：这儿一定有鱼。于是，我们把鱼饵丢进了海里，等鱼上钩。在这时候，还看到了爸爸的朋友也来钓鱼。我们等了好一会儿，也不见有动静。拿起鱼竿一看，发现鱼饵一进水里就化掉了，当然掉不起鱼咯。
不一会儿，叔叔不知从哪里找了一大箱子的海虹，可以做鱼饵。我们把海虹挂上了鱼钩，重新扔进水里。可是过了半天，也没有鱼咬钩，我有一些沮丧了，海虹是不是也不和鱼的胃口？
我从附近的水塘里面又拿来了一些海螺。爸爸用牙把海螺咬开，把肉拿出来，挂在鱼钩上。我们都重新充满期待，鱼儿这下该上钩了吧。结果还是事与愿违。钓了半天，我的胳膊都酸了，一条鱼儿的影子都没有，我更加失望了。
爸爸实在等不及了，于是找个路人问了问：“这里有没有鱼呀？这时是不是过了鱼儿们吃饭的点儿？”“这里早就没鱼了，因为以前经常打仗，这里的鱼都游到梭鱼台那边去啦！”
哎，今天钓鱼是彻底没有希望了！我很伤心，我满怀的信心和半天的努力都白费了。
篇五：我好伤心（四年级/700字）
我第一次感到那么伤心，那么难过！人们都说当一个人在最伤心的`时候，流的泪是苦的，我不信。可现在我感到了眼泪的一丝苦涩，是那么酸楚！
那天下午，我写完作业，准备和同学去玩。刚出家门，就看见垃圾桶旁边有一个拾垃圾的小女孩。她的头发乱蓬蓬的，上面还沾着枯草，不知多久没梳理过了；衣服和裤子上有好几个洞，破破烂烂的；脸上汗水和着污泥，脏死了！
我很纳闷：小小年纪，家里该会是怎样的情景才会来拾垃圾呀？只见她用一把小钩子仔细地翻着垃圾堆，只要一发现瓶瓶罐罐，她就会慢慢拾起来。
接下来的一幕震惊了我。突然，她好像看到了什么，手上的动作加快了。我目不转睛地盯着她，只见她掏出了一本书，像获得了至宝一样津津有味地看了起来。
我瞪大眼睛仔细一瞧，这不是我才扔掉的那本语文书吗？当时想到我已经读四年级了，一年级的语文书没用了，就随手扔了。想不到今天，它却在一个拾荒小女孩的手里成了至宝。
这时，她可能感觉到背后有人在看她，便慌忙地把书合上，转过来也看着我。我们相互注视了好久、好久。她才把书放在口袋里，然后低着头，准备离去。
我连忙喊到：“请你等一下！”我突然有个想法，于是快步跑上楼，拿了一本我珍藏已久的《十万个为什么》，打算送给她。
我把书递给她：“这本书是送给你的，请收下吧！”我从她的眼中看到了不可置信和感激。她胆怯地伸出手，默默地把那本书装进了口袋里，然后快步离去。
我看着那瘦小的背影，慢慢地消失在我的视线里。我的眼睛也渐渐湿润了：“她的年纪那么小，难道就这样与垃圾为伍，相伴一生？她也应该像我们一样，拥有金色的童年啊！”
我以一名小学生的身份大声呼吁：全社会行动起来吧，多关心关心失学儿童！让她们能和我们一样，享受知识带来的幸福和快乐！
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