四年级伤心的作文示例

2021-10-18 08:21:26
四年级关于伤心的作文示例

四年级关于伤心的作文示例

摘要:一天,我在学校里做眼保健操,同桌黄约珥突然冲着我的脸打来一拳。打得我眼冒金星,快晕过去了。我捂着嘴巴... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:我伤心了(四年级/300字)

一天,我在学校里做眼保健操,同桌黄约珥突然冲着我的脸打来一拳。打得我眼冒金星,快晕过去了。

我捂着嘴巴,呜呜地哭了起来,外面阳光灿烂,可我心里仿佛下起了倾盆大雨。我的嘴巴闭得紧紧的,可是牙缝里已经流出了鲜红的血。

同学们目不转睛地盯着我,都想来帮我,可是又不敢。黄约珥是我们班出了名的霸王,最喜欢欺负别人。他得意洋洋地说:“哈哈!欺负人,我最爱”就这样,他哼着歌,离开了。

等他离开了,我用纸擦了擦嘴巴和牙齿上的血,一看,好大一片!同学们也大吃一惊,而我呢?看着纸上的血,又哭了起来。真是又伤心又生气,心里好像下起了雨,又好像来了一场8级大地震。

同学们都在安慰我,好朋友郑智予说:“王钰涵,把这事忘了吧,这样你就会开心起来”

这件事,我永远忘不了,这是我上二年级最伤心的一件事。

篇二:伤心泡泡(四年级/600字)

我一看见那张照片,就会感到很心痛。我一边走近窗边,看着美丽又短暂的黄昏,一边回想我跟它相处的光阴。

我四岁生日那天,我和爸爸妈妈去附近的宠物店买我的生日礼物。我很喜欢小狗,所以便买了一只牧羊犬,我叫它泡泡。

泡泡很可爱,我们一家都很喜欢它。它有一双明亮的眼睛,还有一个小得像绿豆一样的鼻子。它有一双又短又尖的耳朵。在它大大的嘴里有着非常锋利的牙齿。它的身体毛茸茸的,摸起来很柔软。它的四肢有很尖的爪子,还有圆得像球一样的尾巴。

泡泡很乖巧。它不会在我温习或做功课的时候烦我,也不会乱吠乱咬。不过,有时候它也会很顽皮,有一次,它出去玩了很久也没回来,害得我和家人担心死了。它还弄得一身都是泥,要我给它洗澡!

升上四年级后,考试和学习的压力越来越大,我也渐渐对泡泡失去兴趣。我不想花时间陪伴泡泡了,有次它咬着皮球逗我跟它玩耍,我竟然骂它,还把它赶出房间。

直到那一天……

那一天是星期天,我很空闲,便打算带泡泡到公园散步去。谁知道它一动也不动地躺在那儿,我开始害怕,马上叫爸爸妈妈带它去看兽医。

医生告诉我们,原来泡泡已经死了,我被这个坏消息吓到了。我现在才想起,当我把泡泡赶出去时,它的眼神是多么地失落呀!我恨我自己近来经常忽略泡泡,我悔恨的泪水像泉水一样涌了出来,我伏在泡泡的身体上哭了好久才回家。

那个夜晚真令我难以入睡,泡泡的死对我来说真的很突然。我一闭上眼睛,便会见到我跟它在玩耍的画面。我忽然发觉原来动物和人类是一样的,也会病、也会死,为甚么我之前不懂珍惜和泡泡一起的时间呢?可现在已经没机会了,我真的很后悔。泡泡就像烙印在我的心里,挥之不去。

篇三:伤心一刻(四年级/450字)

我盼望已久的古诗听写大赛,今天终于开始了,我暗暗自喜,从开学到现在,我早已把这两首古诗背得滚瓜烂熟了。

接着陆老师就开始讲书写格式,可我压根就没有注意听老师讲,而是迫不及待地提笔就写,真是下笔如有神啊,果然,我三分钟不到就搞定了,可是

当我写完检查时,发现我书写没有居中,当时,我的心如同一面镜子,从高空中落下变成一堆碎片,于是我赶紧擦掉,每擦掉一个字,我的手便不由自主地颤抖起来,心疼的望着擦除的痕迹,一点办法也没有,但我只能重新一笔一划地认真写起来,但满脑子里全是文字在飞舞,他们仿佛插上了隐形的翅膀,这里躲躲那里藏藏,如果我有不会写的字词,感觉眼前便会出现一个大窟窿,而我想得到的是都通通吸进去,再传送到我的笔杆里,一双小手不停地飞舞着写了起来,可是好景不长,随着一阵下课的铃声和陆老师的“收作业令”,我那可怜没写完的古诗啊,就败在了每我们小组的最后一个人---小何同学的“魔爪”里,随着听写本的收走,我的心也被收走了,就像那摔碎一地的玻璃片,伤心极了

这次经历让我明白,无论做什么事情,开始前一定要听好规则,不打没有准备的仗!

篇四:我很伤心(四年级/450字)

一天,我和爸爸去迪卡侬买了鱼竿、鱼饵,准备海边钓鱼。我好开心,和爸爸约好,比比看谁钓得多。

到了一处海边那里全是石头,海水深蓝色,一看就深不见底,爸爸说:这儿一定有鱼。于是,我们把鱼饵丢进了海里,等鱼上钩。在这时候,还看到了爸爸的朋友也来钓鱼。我们等了好一会儿,也不见有动静。拿起鱼竿一看,发现鱼饵一进水里就化掉了,当然掉不起鱼咯。

不一会儿,叔叔不知从哪里找了一大箱子的海虹,可以做鱼饵。我们把海虹挂上了鱼钩,重新扔进水里。可是过了半天,也没有鱼咬钩,我有一些沮丧了,海虹是不是也不和鱼的胃口?

我从附近的水塘里面又拿来了一些海螺。爸爸用牙把海螺咬开,把肉拿出来,挂在鱼钩上。我们都重新充满期待,鱼儿这下该上钩了吧。结果还是事与愿违。钓了半天,我的胳膊都酸了,一条鱼儿的影子都没有,我更加失望了。

爸爸实在等不及了,于是找个路人问了问:“这里有没有鱼呀?这时是不是过了鱼儿们吃饭的点儿?”“这里早就没鱼了,因为以前经常打仗,这里的鱼都游到梭鱼台那边去啦!”

哎,今天钓鱼是彻底没有希望了!我很伤心,我满怀的信心和半天的努力都白费了。

篇五:我好伤心(四年级/700字)

我第一次感到那么伤心,那么难过!人们都说当一个人在最伤心的`时候,流的泪是苦的,我不信。可现在我感到了眼泪的一丝苦涩,是那么酸楚!

那天下午,我写完作业,准备和同学去玩。刚出家门,就看见垃圾桶旁边有一个拾垃圾的小女孩。她的头发乱蓬蓬的,上面还沾着枯草,不知多久没梳理过了;衣服和裤子上有好几个洞,破破烂烂的;脸上汗水和着污泥,脏死了!

我很纳闷:小小年纪,家里该会是怎样的情景才会来拾垃圾呀?只见她用一把小钩子仔细地翻着垃圾堆,只要一发现瓶瓶罐罐,她就会慢慢拾起来。

接下来的一幕震惊了我。突然,她好像看到了什么,手上的动作加快了。我目不转睛地盯着她,只见她掏出了一本书,像获得了至宝一样津津有味地看了起来。

我瞪大眼睛仔细一瞧,这不是我才扔掉的那本语文书吗?当时想到我已经读四年级了,一年级的语文书没用了,就随手扔了。想不到今天,它却在一个拾荒小女孩的手里成了至宝。

这时,她可能感觉到背后有人在看她,便慌忙地把书合上,转过来也看着我。我们相互注视了好久、好久。她才把书放在口袋里,然后低着头,准备离去。

我连忙喊到:“请你等一下!”我突然有个想法,于是快步跑上楼,拿了一本我珍藏已久的《十万个为什么》,打算送给她。

我把书递给她:“这本书是送给你的,请收下吧!”我从她的眼中看到了不可置信和感激。她胆怯地伸出手,默默地把那本书装进了口袋里,然后快步离去。

我看着那瘦小的背影,慢慢地消失在我的视线里。我的眼睛也渐渐湿润了:“她的年纪那么小,难道就这样与垃圾为伍,相伴一生?她也应该像我们一样,拥有金色的童年啊!”

我以一名小学生的身份大声呼吁:全社会行动起来吧,多关心关心失学儿童!让她们能和我们一样,享受知识带来的幸福和快乐!

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