四年级写宽容的经典作文
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【一】:我懂得了宽容谦让(四年级作文)
乐于助人是一种品质,做事坚持不懈,是一种习惯。我懂得了宽容谦让。
在三年级的一天,在学校,我和一个同学打起了架,回家后,又和奶奶吵了一顿,这是为什么呢?
这是因为在放学时,我每下一个楼层,有个调皮的同学就打我几下子,当下完所有的楼层时,那个同学差不多打我30下了。我生气极了,把书包放在了地上,把那个同学摔倒,这个同学的脸被摔烂了。
回到家,我被奶奶吵了一顿,说:“谁让你和同学打架的?这一次就放过你,下不为例!”我低着头回到了房间。
当这个同学的脸好了以后,又逞能了。上美术课时,老师让我们分小组讨论画画的过程,画完后,把作品都交给我,我再交给老师。当这个同学画好时,故意把图画本扔在了我的头上,当我回头的时候,他竟然还在冲着我笑。我心里想:做了坏事,还敢再笑!我越想越生气,把图画本又摔在了他的头上,砸到了他的额头,额头上顿时起了一个包,他哭了。我心里又想:活该,还好意思哭呢!
放学时,他快速地走下了楼,抢在我之前到了楼下,把这件事告诉了我奶奶,我奶奶的脸都被气红了。回家的路上,奶奶吵了我几句,我实在憋不住了,就说:“是他先弄我的,你们不吵他,还非吵我,凭什么?”奶奶说:“他先打你的,你别还手,把事情告诉他妈妈,不就好了?”我心里不服气地想:明明是他先惹的我,他倒还有理了!
回到家,我就上楼了,我好好地反省反省,终于明白了奶奶说的对,我这样以牙还牙,会把矛盾激化的。
还有一次,我爸爸喝醉酒了,让我给他买烟,剩下的一块钱留给我花。我买了一包烟,剩下的一块钱买了两袋小米锅巴。回到家,就津津有味地吃起来。我妹妹看见了,一直缠着我给她一块,我勉为其难地给了她一块。妹妹一尝,感到非常好吃,就还继续要。我就跑,我妹妹一直追着我,她没追上,不小心摔倒了,哭了起来。我妈妈看见了,说:“她要吃,你就给她一点,马上再买。”我只好把剩下的小米锅巴给了妹妹。
我心里想:妹妹毕竟是妹妹,我这个当哥哥的应该关爱她,谦让她。
我从这些事中明白了这样一个道理:要与人为善、宽容,不要和别人吵架,也不要和弟弟妹妹抢东西,要懂得谦让。
【二】:一个宽容的家(四年级作文)
宽容是一种理解,宽容是一种信任,宽容是一种襟怀我的家里,人与人之间充满了宽容。
一个星期四,我心情沉重地走在回家的路,身上似乎背了一只“大象”,这只“大象”会让我回家被父母大骂一顿,它就是可以操控所有学生“命运”的试卷。
这次考试我只考了86分!平常不出意外我是可以考95分以上的,再怎么样也有91、92分吧!可是我只考了86分。我这一路都在想怎么跟爸爸、妈妈解释,我灵机一动找了一个天衣无缝的理由,骗他们说考试只有20分钟,加上这次难度大,才没考好。
回到家,我跟爸爸妈妈先说了几句话,探了探“敌情”发现今天爸妈的心情还不错。便把我考86分的事情告诉他们,我刚准备用“计,”爸爸先说了:“一次考试没考好不要紧,我们不该为这点儿鸡毛蒜皮的小事伤心,当务之急是把问题来源找清楚。”“没错!”妈妈应声。这让我怎么也没想到事情就这么结束了。
这件事给了我极大的震憾,这件事后我的考试就没有下过97分了。他们用包容和理解化解了我心中的纠结,让我更加有动力学习。
【三】:宽容(四年级作文)
有这样一句名言“宽容者让别人愉悦,自己也快乐;刻薄者让别人痛苦,自己也难受。”这句话告诉我们:人与人之间要互相宽容,才能快乐。在我的身边曾经有这样一件事,是这件很普通的事情让我深刻体会到宽容的力量。
在一次数学课上,老师让同学们举手回答问题,谁答对了就奖励给一张积分卡。大家开始低头思考,过了几秒钟,一位同学很勇敢地举手回答,可遗憾的是,这位同学回答错了。接着老师问还有谁回答,可再没有一人举手。
于是老师征求其他同学的意见,问应不应该奖励给这位同学积分卡呢?有的同学大声说:“不能奖励,因为他没有回答对。”有的同学说:“应该奖励,他虽然没有回答对,但他是班里唯一一位有勇气地站起来回答的同学。”此时此刻,教室里一片寂静。
这时,我自己也在问自己,我是支持哪一种说法呢?我的内心很不平静,视线情不自禁地移向那位同学,看到他那悲叹而又充满希望的眼神,我心中有了自己的答案:应该奖励,必须奖励。
大概老师也是这样想的,沉静片刻后,最终老师还是把积分卡亲自放到这位同学的.手上,这位同学脸上立刻露出了喜悦的笑容,立刻站起来和老师说:“老师,谢谢您,我会加油的!”
放学回家的路上,我突然感觉到这件看似普通的事情却有着特殊的意义,它让我深刻体会到,人非圣贤孰能无过。每个人都不是完美的,每个人也不是次次都能成功,面对他人无意的过错,如果是责骂和耿耿于怀,带来的必定是心灵上的负累。
是啊,宽容就像一缕暖暖的春风,让大地布满了祥和;宽容就像一滴绵绵的细雨,让心扉充满了芬芳;宽容就像一片金色的秋叶,让心灵唱响了动听的赞歌;宽容就像一曲美妙的冬韵,让冰冷的身体瞬间变得暖和!
记得宾斯诺莎说过:“人心不是靠武力征服,而是靠爱和大度宽容征服。”我相信,经过这件事情,这位同学一定会努力学习。因为老师对他的这种宽容,正是建立在对他理解的基础上,这是对他最有效地肯定!
同学们,我们在为老师点赞的同时,我相信我们每一位同学也体会到宽容别人的同时,自己也很快乐。我们更应该记得在我们的生活中,多一份宽容,便少一份计较;多一份宽容,便少一份冷漠;多一份宽容,便少一份茫然!
【四】:让我终身受益的启示——宽容(四年级作文)
在我七岁那年,我得到了一个让我终身受益的启示学会宽容。
那天课间,我坐在位上闭目养神,一个同学走过来,带有讽刺意味地说了一句:“哟,还挺舒服呢,回家睡觉更舒服。”我心里自然不好受,就回敬了一句:“你的皮精神太充足了,下课自然不累,上课就正好相反。”他又反驳了一句,于是一场“口水战”就此开始了。不一会,我俩就累了,相互谁都不理谁了,我的“忙中偷闲”也因此泡汤。
放了学,回到家,我把这场“口水战”的来龙去脉给妈妈说了。妈妈语重心长地告诉我:“做人首先要学会宽容,对你的亲人宽容,对你的朋友宽容。宽容可以让你和同学处好关系,宽容可以让你在人生的道路上减少烦恼。你一定要学会宽容。就拿今天的事来说,你就应该不去理他,放他一马,这就叫宽容。”
我把妈妈说的话牢记心间,试着在生活中应用。
第二天,那个“坏小子”又来讽刺我,我微微一笑,他似乎吃了一惊,但也没说什么,事情就这样过去了。“坏小子”再也没有找过我的“麻烦”。宽容让我和同学处好了关系,减少了烦恼。
宽容让我一生受益的启示,以后,在人生的道路上,我一定要应用宽容,减少自己的烦恼。
【五】:宽容(四年级作文)
宽容不是所有人都拥有的,但任何人都可以通过自己的努力得到它。宽容是人一生中必须有的,但不是人人都可以做到!
古往今来,有多少名人学者用宽容赢得了信任,用宽容换来了成功!舜幼年丧母,父亲为他找了一个后母。后母对舜很不好,弟弟和父亲也联合起来一起害大舜。舜仍像往日那样孝悌为先,呵护弟妹,以德报怨,最终他的行为得到了尧的信任,成就为了圣贤明君!读了舜的故事,大家一定深有感触,我也一样,所以我也要向舜学习做一个宽容、有德之人!
在生活中,我正在努力做一个宽容的人。你看,有一次,我们小饭桌吃完饭后,上楼休息。我们坐在自己的位上,这时,有人叫我出去一下,我走出位子,去找那位同学,不料却被人绊倒了,他不光绊了我,还打了我脸一拳,我嘴里那颗新补得牙掉了。我没有哭,这时我的脑海中浮出了舜对他人宽容的画面,我对自己说,要做个宽容的人!我转过头,微笑着对他说:“对不起,我刚刚不小心踩着你的脚了,你的脚没事吧?我的牙没事,从小就这样,不经打!”他满脸羞愧,对我说:“对不起啊!”我愉快的回答说:“没关系!”周围的同学见此情景都拍起手来!我也很开心,因为我成功了!
正如有子曰:礼之用,和为贵,先王之道斯为美。小大有之,有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。我们做人也应该做一个知礼、知宽容为先的,有道德的人!这样长大以后,才能在社会上抬头做人,受到别人的尊敬、爱戴!
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