人四年级作文

精选人四年级作文汇编9篇

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的人四年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

人四年级作文 篇1

早晨起来，往窗外一看，哇塞!窗外变成了一片粉妆玉砌的世界，一夜间，白雪花给大地穿上了一条洁白的衣裳，太美了!

终于下白雪了，这可是今年的第一场白雪。匆忙划拉了两口饭，拉上我的死党延奇、少帅去白雪中大干一场。那就是--堆白雪人

开始了，我们分好工，我负责做头，延奇，少帅做身子。由于白雪有些小，我首先攥了个小白雪球，然后，放在地上滚，越滚越大，这时白雪球有些不听话，你往这边推，它往那边"跑"。我一气之下，来了个二踢脚，这下可残了，白雪球碎成了几块。延奇说："不要着急，做事情怎么没有耐心!来，我们共同把白雪球做好"。还是延奇想了个方法，他拿来铁铲把碎成了几块的白雪球，粘在一起并且修得圆了些，这回白雪球听话了。我和延奇共同推着白雪球滚，不一会儿，滚了一个大大的白雪球。这样白雪人的"头"便大功告成了。

这时少帅做的身子也成了，我们把身子和头拼好。这样一来，白雪人大致的样子就造好了。我们找来一副绿色的手套给白雪人的做了两只手;找来一个橘子皮做了个小帽子;找来红色的山楂给白雪人做了眼睛;找来了一个花生给白雪人做了鼻子;用几粒种子做成白雪人的嘴巴。一个可爱的白雪人就做成功了，它好像还冲我们笑呢!好像在说："给你们拜个晚年!祝你们学业有成!"。

今天堆白雪人我可真开心呀!

人四年级作文 篇2

这是上有许多坏人，但也有许多好人。

这天我独自一人回家，为了快点到家写作业，我就抄了一条近路走。可走着走着，感觉后面有个人在跟踪我，往后一看发现是一个黄脸大叔叔，我刚想问这个叔叔跟着我干嘛？他却比我先说步步高在哪里。还说只要告诉他步步高在哪里就给我吃糖果。

我又仔细想一想，突然发现了一个问题，我家离步步高很远，他却一直跟我到我家附近，这个人一定有问题，看来得小心了！接着我告诉他一个假消息，说步步高在我家附近，他居然真以为步步高在我家附近，还要我带他去，看来这个人是个人贩子。

我急得像热锅上的蚂蚁，心想怎么对付他呢？又想到书上那些小朋友智斗人贩子的那些事，又感觉自己更胜一筹啦！我故意带着他往人多的地方走，走着走着前面来了一个大叔叔，我立马跑上前喊他爸爸你怎么那么晚来接我呀，那人贩子听了立马跑了，人贩子跑了之后我又和那个叔叔说清了事情，叔叔说我真聪明。

哈哈我也觉得自己挺聪明的，你们应该和我一样吧！

人四年级作文 篇3

今天老师布置了一个特殊的任务，让每个人体验一下聋哑人的生活。我是第三个上台表演的人，看见前两人的表演这么顺利，我也迫不及待地走上前去，笑眯眯地打开纸条：请你对我说谢谢你。

那一刹，我的脸瞬间变阴成下来，满脸无奈。这下该怎么办呢？我托着下巴，有些不知所措。猛然间，我看见了讲台上的橡皮：啊哈可以用道具！

我的笑容顷刻间又回归了，拿起橡皮笑容可掬地递给了第一排的一位女生。她傻傻地看着我，糊里糊涂地接过橡皮，又继续望着我。我向她眨巴眨眼，指指嘴，但她依然不明情况，呆若木鸡。虽然我表面上依然微笑，但心里已是狂风暴雨，快崩溃了。谁都知道别人给你东西要说谢谢你，怎么就是没有人懂呢？好在，她的同桌机灵，理解我的意思，大叫道：“谢谢你！”终于有人懂我了！我高兴极了，连连向她点头致意。终于最后一个任务来了，一个男生打开字条，没有表情，又皱着眉头凑近一看，最后为难地望着老师说：“我看不懂。”老师重写了一遍，表演才开始。他五指并拢，伸出右手，又缩回去，指指胸口，应该是在说“请你为我”，然后她又摸了摸脸，一位同学喊道：“请你为我洗脸”，他摇了摇头。大家又猜了许多全都不对。那么答案到底是什么呢？急得我心里像十五个吊桶打水——七上八下。原来就是“请你表扬我的容貌”。

当聋哑人可真艰难！所以以后遇到他们，一定要耐心，多理解，多帮助！

人四年级作文 篇4

今天下午，体育课，王老师带我们全班去玩雪。一出去只听见“哇”的一声，外面是白色的，我们堆雪人吧！“我来做底下的一部分，小怡你来做身子，小琪你来做头吧！”开始堆雪人，用雪捏成小球，再加一些雪变成大球。“那里的雪多，我们去那里吧！”一起滚球。我滚我滚我滚滚滚……雪球变大了，我拿起雪拍到雪球上，雪球又有了增长！小玮、小鸣、小妍都来帮忙了。

看着我们马上就要堆成了，我心里真高兴。一看，小启、小迎、小涵也来帮忙了！人数又增多了。底部做好了，接着身体也做好了，头也做好了。身体放在底部的上面，头放在身体上面。大功告成！

下课了，我们一边回头一边向教室走去，真舍不得离开小雪人呀！今天是我最高兴的`一天！

人四年级作文 篇5

“以前，有血有肉，有阳关，有水，有鸟兽，有感情......",一位老人讲到。”现在也有啊！“，一位青年应付到。

”不！你们不是人！是机器人！你们是超人！没有感觉，没有生气......"

"不不不，老爷爷您错了，我们不完全是机器人，我们”“不要再说了你们只是机器人！”老人打断了青年的话。

“哦，提姆你不要和他讲话”一位老太婆急忙说道，“他是个死板的人！我说过多少遍了？教你多少次了？叫你不要和他讲话，哎呀！真是的！“

风呼呼的吹，已经13年没下雪，2年没打雷了。

”以前有春夏秋冬，还有24个节气，人民不怕天灾海啸，勇敢地面对生活......“老人又自言自语了

世界上的天然植被已经没有了，然而，人们”勇敢“得”天不怕“”地不怕“，认为宇宙是无尽的，资源也是无尽的。

唉......

人四年级作文 篇6

炎热的夏天，我们一家和姨妈一家开车去高州大坡镇的仙人洞游玩。车在弯弯曲曲的公路上走了一个多小时，终于到达了仙人洞。

站在山脚，远远望去，山峰高耸入云，望着令人生畏！果然，爬到山腰，我就走不动了。可怜呀，又渴又累的我瘫软在小溪旁！

“妈妈，太渴了，我要喝溪水！”

“这些水不干净，要接近源头的水才可以喝。一定要坚持住，很快到山顶了！如果半途而返，岂不是太可惜啦？”妈妈坚定的语气，令我不得不放弃这个念头，垂头丧气地拖着脚步向前。

正在这时，耳边传来一阵“哗哗”的流水声，仿佛在唱着：“快来吧，我们是欢乐的源泉，我们是力量的化身！”我们寻着水声的方向走去，远远看见一条瀑布从山上流下来。我们犹如看到沙漠中的绿洲一样欢快地叫起来，狂奔过去。我把手伸进水里，冰凉冰凉的水从皮肤渗进心里，凉快极了！刚才累的感觉全都赶跑，而且也不觉得渴了。这轮的充电让我又充满了力量，兴致盎然地继续向上爬。。

终于我们爬到了山顶，好像可以摸到天上的云！我和表哥在山顶上的大草坪上尽情地撒野、狂飙，累的感觉早抛到九霄云外了！

在返程车上我睡着了，我梦见瘫软的我变成了超人——一个意志坚强的超人！

人四年级作文 篇7

下雪了，我们三五成群的去堆雪人，有的滚雪人的身子，有的滚雪人的头。有一个小女孩负责把雪人的头安在雪人的身子上。

雪人快堆好了，可是还差帽子、鼻子、眼睛和嘴。

正在这时候，有一个小朋友说：“我回家拿一个胡萝卜。”另一个小朋友说：“我回家领一个小水桶。”又有一个小朋友说：“我跑回家拿两个煤球。”

过了一会儿，拿东西的小男孩和小女孩都回来了。

拿胡罗卜的把胡萝卜给雪人插上当鼻子，领水桶的把水桶放在雪人的头上，当做雪人的帽子，拿煤球的把煤球给雪人装上当眼睛。

站在远处一看，跟真人一样啊！

人四年级作文 篇8

今天，雪花从天上纷纷扬扬地飘落下来。不一会儿，大地、田野等都成了一片洁白。我禁不住自言自语地说：“我可以堆雪人啦！”

我迫不及待地跑进房间，拿来一个铲子、四个瓶盖、一个红萝卜和两个花生米。我在院子里选好地点，就开始堆雪人了。

先堆雪人的身子。我拿起铲子，猛地一铲，铲得有点深，所以雪上带了点泥，我把有泥土的雪又铲回原处。接下来，我拿起铲子小心翼翼地铲雪。我在雪人四周左一下，右一下地铲雪，也不知道铲了多少下，终于堆成了雪人的身子。

该给雪人做脑袋了。我用手先团一个小雪球，然后，把小雪球在地上滚来滚去，使它渐渐变大。一不小心雪球碎了，我只好重新再做。经过几次反复试验，最后终于做成了一个又大又圆的雪球。我把雪球轻轻地安到雪人的身子上。该给雪人安五官了。我用两个花生米当雪人的眼睛，把红萝卜当雪人的鼻子，接着用手画出雪人的嘴巴，然后拿两个瓶盖给雪人当耳朵，又拿两个瓶盖当雪人衣服上的扣子，最后还给雪人戴上了帽子，围上了围巾。这样，我的雪人就堆好了。

我喜欢我堆的雪人。

人四年级作文 篇9

过年了，家家户户都忙着做年夜饭、挂灯笼。忙极了。我又高兴又发愁，高兴的是妈妈店里生意兴隆；发愁的是妈妈忙得不可开交，没人陪我玩，无聊透了。能不能让妈妈抽出时间陪我呢？哪怕是一天也好。

“唉，要是有工作机器人的话，妈妈就能放松一下，舒展开她眼角的皱纹就好了。”我垂头丧气地唉声叹气，“唉，对了，怎么不行呢？”

不久，工作机器人诞生了。她不但外形独特、美观。而且还能帮人工作，还能陪我玩呢，两全其美，正好。

去公司玩了！我兴奋地乱蹦乱跳，机器人也开心极了，因为她马上就能吃饱了。一到公司，我马上投入到了电脑世界，妈妈也开始工作了，过了一会，妈妈觉得累了，机器人立马跑过来，给妈妈捶背、倒茶，并且替妈妈工作。她用眼睛快速扫描文件，按下肚子上的按扭，出现一个大ping幕，只要点击程xu，它就可像妈妈一样工作，还会模仿笔迹，而且模仿的一模一样，很厉害吧。

她还能陪我玩呢，只要按一下她脑门的按扭。她就能陪你玩各种各样的游戏，想怎么玩就怎么玩。

如果真有这种机器人，那该多好啊。